????據(jù)悉,2013年海南初中畢業(yè)生考試學(xué)科等級和原始分總分,將作為初中學(xué)生畢業(yè)和高中階段學(xué)校錄取的主要依據(jù),高中錄取時(shí)主要分五個(gè)步驟。
????首先,考查考生的考試學(xué)科等級和綜合素質(zhì)評價(jià)等級是否達(dá)到規(guī)定要求,學(xué)科等級和綜合素質(zhì)評價(jià)等級在這里起到“門檻”的作用。如省教育廳已經(jīng)規(guī)定省一級學(xué)校和面向全省招生的其他普通高中學(xué)校的公費(fèi)生計(jì)劃只錄取各考試學(xué)科等級均達(dá)到C等及以上,綜合素質(zhì)評價(jià)等級達(dá)到B等及以上的考生,市縣(單位)所屬的其他公辦普通高中學(xué)校的錄取門檻由市縣(單位)教育行政部門確定后向社會(huì)公布。
????其次,比較各考試學(xué)科原始分相加而得的原始總分。
????另外,比較綜合素質(zhì)評價(jià)等級(A等比B等優(yōu)先)。
????第四,如前3款仍相同,則“三僑生”、港澳臺生優(yōu)先。
????最后,如以上程序仍不能區(qū)分考生,則調(diào)閱學(xué)生《成長記錄袋》等檔案材料,由招生學(xué)校依據(jù)預(yù)先公布的同分比較辦法進(jìn)行錄取。
????省教育廳中招辦透露,將各學(xué)科等級作為門檻,有利于促進(jìn)學(xué)校開足開齊開好各門課程,避免學(xué)生過分偏科,保證學(xué)生的各學(xué)科的共同基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。而引入原始總分進(jìn)行錄取,有有利于緩解甚至避免原方案中同分同星錄取的區(qū)分困難,體現(xiàn)錄取工作的公平公正,確實(shí)保護(hù)廣大考生的權(quán)益,維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。同時(shí)又尊重學(xué)生事實(shí)上存在的學(xué)科差異,更加符合學(xué)生的成長規(guī)律,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。
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