藝考成為一些想走藝術(shù)路線或者走捷徑進入大學的考生的不二選擇，藝考熱讓藝考培訓機構(gòu)賺得盆滿缽滿。蔣躍新 作（新華社發(fā)）

　　圖為山東省青島市某模特培訓學校里，備戰(zhàn)藝考的高三學生在練功。2012年山東省報名參加藝考人數(shù)達8萬多人，維持在歷史高位。CFP供圖

　　四月份是高考藝術(shù)生“發(fā)證”的時候。但是，選報播音主持專業(yè)的汪莉卻始終沒有等到合格證書的到來。她找出春節(jié)前到北京某培訓中心參加培訓時簽的“包過”協(xié)議書，撥打協(xié)議書上的手機號欲問個究竟，聽到的回音卻是“你撥打的是空號！”

　　據(jù)汪莉訴說，自己文化課成績不好，音、體、美也沒啥特長，在老師和父母的勸說下，她只好選了播音主持專業(yè)。她報的是“特訓班”，時間是3個月，培訓方承諾：名師上課，簽協(xié)議“包過”，培訓費兩萬元?！艾F(xiàn)在錢花了，專業(yè)沒有過，找誰去?。俊蓖衾蛑荒艽虻粞劳抢镅?。像汪莉這樣上當受騙的藝考生還有很多。

　　藝術(shù)培訓機構(gòu)是如何欺騙考生的？又是誰在誤導考生？如何正確認識藝術(shù)教育？帶著一系列問題，記者進行了深入采訪。

　　1 “包過”協(xié)議只是誘餌

　　沒有固定地址、沒有合格教師、沒有辦學資質(zhì)，這些短期藝考培訓“三無草臺班子”，打一槍，換一個地方；換一個地方，換一個網(wǎng)站，換一個名堂。受騙了，根本找不到人。在圈內(nèi)，用“包過”做噱頭，招攬藝考生已是公開的“秘密”。

　　目前，藝考培訓名目繁多，廣告宣傳鋪天蓋地。記者登錄百度網(wǎng)站以“藝考培訓”為關(guān)鍵詞進行搜索，搜索結(jié)果達169萬條，其中絕大部分是奪人眼球的廣告宣傳?！懊麕熒险n”、“考官指導”、“快速提分”、“專業(yè)速戰(zhàn)”、“協(xié)議包過”，打開培訓機構(gòu)的網(wǎng)頁，大多充斥著這樣的承諾語。家在濟南市平陰縣的汪莉，就是在這些誘人的承諾下，走上被騙之路的。

　　“2012年1月10日，寒假統(tǒng)考成績公布，我考了405分，在全班67名同學當中，排在第55名。這意味著走普通文化課高考之路根本上不了本科。于是，在教師和家長的動員下，我決定參加藝術(shù)高考。當時挺迷茫，有病亂投醫(yī)，首先想到的就是上網(wǎng)查信息?！蓖衾蚧貞浾f。

　　“我在北京明星藝考培訓網(wǎng)頁上，看到‘通過率100%’的承諾后，真動心了。馬上點擊了‘報名咨詢’，順著網(wǎng)站頁面上的指引，我提出了自己關(guān)心的問題：‘我沒有音樂和美術(shù)的特長，能報考藝術(shù)專業(yè)嗎？’對方立即回復：‘報考播音主持，有名師幫助你?！矣謫枺骸壹以跐鲜衅疥幙h，到哪兒參加培訓？要準備多少培訓費？’對方過了一會兒回復：‘北京?？记捌胀ò?700元，特訓班兩萬元。’我問：‘什么是普通班，什么是特訓班？’對方答：‘藝術(shù)素質(zhì)有一定基礎(chǔ)、不需要特殊強化的，是普通班；藝術(shù)素質(zhì)基礎(chǔ)薄弱、急需名師強化的是特訓班，像你這樣的必須進特訓班?！矣謫枺骸懿荒鼙ＷC專業(yè)通過？如果不能通過怎么辦？’對方回答很肯定：‘特訓3個月，保證專業(yè)通過。雙方簽訂協(xié)議，不過退錢！’……就這樣，我一步一步進了圈套。跟父母要上錢，到北京參加了3個月的藝考培訓。誰也想不到，報考了6所大學，沒有一所能拿到‘過關(guān)證’，退錢？上哪找他們?nèi)グ。　蓖衾蛞荒樀慕棺坪蜔o奈。

　　據(jù)汪莉回憶，她參加培訓的地方在北京東三環(huán)十里河附近的一座寫字樓上。“100多名學生擠在一個中等會議室里，開頭幾天上課的幾位教師講得還不錯，后來上課的教師水平就良莠不齊了，而且像走馬燈一樣不停地更換。我們都是來自外地的，有協(xié)議約束著，誰也不敢提意見?！?/p>

　　記者根據(jù)汪莉提供的地址進行了暗訪。舉辦藝考培訓的辦公室和會議室，現(xiàn)在已經(jīng)成為一家飲料批發(fā)公司。一位知情人士透露：“培訓機構(gòu)有長期的，有短期的。長期的相對固定，像北京、上海、天津、武漢等高校集中的城市，每個城市都有上百家。短期培訓機構(gòu)更多，根本沒法統(tǒng)計，他們沒有固定地址，沒有合格教師，沒有辦學資質(zhì)。實際上是‘三無草臺班子’，他們打一槍，換一個地方；換一個地方，換一個網(wǎng)站，換一個名堂。這樣的‘草臺班子’，欺騙性更大，你受騙了，找人都找不著。”汪莉參加的這個特訓班，實際上就屬于這一類。

　　據(jù)介紹，汪莉所在的高中是縣里的一所農(nóng)村普通中學，師資水平和生源質(zhì)量都較差，報考藝術(shù)的考生較多，光他們文科生就有65人參加了這類“三無”培訓，但接到證書的不超過10人。就是說，從升學的角度看，80%以上的考生白白浪費了財力和時間。

　　還有一類，是藝考長期培訓機構(gòu)，雖然有固定地點，但倘若不小心，也會上當受騙。在采訪中，來自西北的一位殷女士向記者講述了自己兒子參加藝考培訓的經(jīng)歷：2011年12月，她帶兒子參加了北京一家藝考美術(shù)培訓，這家培訓機構(gòu)承諾：考官授課，協(xié)議“包過”。雖然培訓費高得離譜：3個月學費3萬元，但是為了孩子能順利考上大學，殷女士還是連眼都不眨地交上了培訓費?？墒墙Y(jié)果出人意料，連兒子戶籍所在省的山西美術(shù)統(tǒng)考線都沒過。這下急壞了殷女士，她找到培訓機構(gòu)負責人理論：“你們承諾‘包過’，可是我孩子連高考藝術(shù)專業(yè)的資格都沒有，‘包過’什么呢？你們輔導的效果在哪里呢？”這位負責人大言不慚地說：“考不上省外的，不一定考不上省內(nèi)的；如果考上省內(nèi)哪所學校的話，那也肯定是我們輔導的結(jié)果?！薄斑@位負責人連高考政策都不懂，本省統(tǒng)考線達不到，省內(nèi)省外哪還有學上？除非是上高職?！币笈繗獾弥焙埃骸巴隋X！”“退錢可以，但要等到高考結(jié)束后。如果一所學校都沒考上的話，我退給你一半。但前提是，你兒子必須‘按時上課，按時完成作業(yè)’，如果有遲到、曠課，沒交作業(yè)的記錄，那就要按協(xié)議辦——‘后果自負！’”“你聽聽，他們的協(xié)議早就為欺騙埋下了伏筆，找考生的茬那還不容易嗎？再說了，錢能退回來，我們的寶貴時間能退回來嗎？”殷女士說。

　　“在圈內(nèi)，用‘包過’做噱頭，招攬藝考生已是公開的‘秘密’，我們也是上當過來的?！爆F(xiàn)在正讀中國傳媒大學碩士研究生的魏凱說，“只是上當?shù)娜讼駟“统粤它S蓮，有苦難言；沒有上當?shù)娜吮犚恢谎坶]一只眼，與己無關(guān)，誰去較真？”

　　2 超七成人“被藝考”

　　臨近高考還有半年多時間，有些學校就動員成績不好的學生去考藝術(shù)。把這些學生踢出來單獨編班學藝術(shù)，可以提高升學率。和培訓機構(gòu)合作，班主任老師和美術(shù)老師還可以拿到提成。

　　在采訪中，記者聽到的指責，除了培訓機構(gòu)外，還有很多是針對學校的。一些藝考培訓機構(gòu)和普通高中勾結(jié)在一起，共同誤導考生。每年臨近高考還有半年多時間，有些學校就動員成績不好的學生去考藝術(shù)，培訓機構(gòu)便派車到學校來拉學生去參觀。組織學生去參加藝考培訓學習，班主任老師和美術(shù)老師可以按人頭拿到提成。記者在一所普通高中抽樣調(diào)查，結(jié)果顯示：“被藝考”的學生占73.5%。就是說，在藝考大軍中，有7成以上的考生不是自愿的。

　　濟南文化路珠江琴行的店主李先生，3年前曾在泉城一家藝考培訓機構(gòu)負責招生。他說：“藝考培訓機構(gòu)越來越多，競爭越來越激烈，光靠網(wǎng)上和其他媒體作廣告宣傳是遠遠不夠的，必須和高中攜起手來。一旦合作成功，就不愁生源了，少則幾十個，多則幾百個，規(guī)模效益就上去了?！?/p>

　　“從學生身上揩油，學校樂意嗎？”記者問。

　　“普通高中是追求高考升本率的。學校把那些學習成績不好的學生踢出來單獨編班學藝術(shù)，可以提高升本率。這樣做具體來說對學校有兩個好處：一是好管理，沒有差生搗亂了，減少了對成績好的學生的迎考干擾；二是集中對差生進行藝術(shù)輔導訓練，也的確能‘拔’出一部分人考上藝術(shù)本科。這些年高校也瞅準了這個機遇，增加了藝術(shù)招生計劃，什么‘文化管理’、‘藝術(shù)設(shè)計’之類的專業(yè)紛紛出籠，無形之中增加了藝考的熱度?！崩钕壬治龅妙^頭是道。

　　“和普通高中搞合作，從哪里突破呢？”記者追問。

　　“我們的體會是，必須團結(jié)和調(diào)動3部分人的積極性。一是學校領(lǐng)導，最好是校長，校長同意了，一切問題都迎刃而解了；二是中層領(lǐng)導，特別是教導主任，教學管理、課程安排、考試評價，都由教導主任負責，這是個重點人物；第三就是音、體、美教師和班主任，音、體、美教師從專業(yè)技術(shù)層面做思想工作，有說服力，班主任從關(guān)心和愛護學生的角度去做動員工作，有感染力。當然了，合作嘛，要雙贏，必須有些‘物質(zhì)刺激’?！崩钕壬炎约旱慕?jīng)驗和盤托出。

　　李先生所言非虛。在采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，有些學校指令班主任給學生“硬性分流”的現(xiàn)象非常嚴重。一位不愿意透露學校和個人姓名的教務(wù)主任坦言：“在我們這里，評價一所高中的重要指標仍然是看升入本科的人數(shù)。我校是一所農(nóng)村高中，招來的學生都是縣一中、實驗高中等重點高中挑剩的。我們提高升本率的秘笈就是動員大部分文化成績在280分到450分的學生轉(zhuǎn)向藝考。我們還探索形成了一整套曲線升本的突擊辦法?！?/p>

　　應試教育的壓力、經(jīng)濟利益的驅(qū)動，導致相當一部分藝術(shù)考生上當受騙。在半個多月的采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，在藝考大軍中，吃虧最大的有兩部分學生，一是沒有藝術(shù)天分和興趣、被迫分流的。這部分學生95%以上的人考不上，白花錢，少數(shù)考上的也是對音、體、美專業(yè)沒有什么要求的“文管專業(yè)”。但是，“文管專業(yè)”畢業(yè)生就業(yè)相當難，從長遠看，這些學生仍然是上當受騙的。

　　“當初，真不如根據(jù)自己的愛好和興趣，學點實用技術(shù)，即使高職畢業(yè)也容易找到工作?！边@是當年學“文管專業(yè)”、畢業(yè)后就職于濟南某賓館的王猛對記者掏出的心里話。

　　王猛是2007年走藝考之路邁進大學校門的。那年山東考生人數(shù)達到高峰，多達64萬人，有14萬藝考生。王猛出生于工人家庭，從小愛玩弄汽車什么的，想學機械專業(yè)，但在學校老師的動員下，分流到了藝考隊伍中。由于自己對美術(shù)和音樂幾乎一竅不通，只好選擇了“文管專業(yè)”。他參加培訓花費近3萬元，報考了16所學校，總算考上了一所海濱城市的本科院校。

　　“相比藝考，求學變得容易多了。好像沒有學到多少東西，轉(zhuǎn)眼4年的學習生活就結(jié)束了。但隨之而來的最大麻煩就是文管畢業(yè)生求職太難。自己既不能文又不能武，一點特長都沒有。”為找工作，王猛6個月跑了9個城市，參加了13場招聘會，應聘了25個單位，也沒有找到一個合適的崗位。他粗略算了一筆賬：4年的學費連生活費至少花了6萬多元，藝考培訓花了3萬多元。王猛告誡：“如果沒有天分和興趣，千萬別走藝考路！”

　　上當受騙的學生中，還有一部分是缺乏奮斗精神、抱著僥幸心理的。這些學生中有的具備藝術(shù)天分，有的具有一定藝術(shù)特長，但是學習不認真，不刻苦，一聽別人的忽悠就動心。培訓機構(gòu)和學校教師抓住他們的這個弱點，把他們分流到藝考隊伍中。“很多人就是陪著花錢，不付出艱苦的努力，天上哪會掉餡餅！”一位落榜藝考生的家長感慨地說。

　　3 在校學生變“名師”

　　培訓機構(gòu)宣傳的“名師”，實際上就是些藝術(shù)院校的在校學生。他們?nèi)狈碚撍胶蛯I(yè)知識，只好拿自己說事兒，介紹自己當年的學習體會和考試經(jīng)驗。有些學生上課有了“經(jīng)驗”，就開始自己辦班。

　　在采訪中，針對藝考培訓的質(zhì)量問題，記者對京、津、滬三地藝考培訓學生進行了抽樣調(diào)查，竟有60.5%的學生認為“基本學不到真東西”。

　　“培訓沒有像樣的教材，大多是從教科書、教輔資料和有關(guān)雜志報刊上復印下來，東拼西湊而成的?！痹谀乘嚳寂嘤栔行?，來自河南的夏威對記者講述了他的看法和感受，“這些所謂的培訓教材內(nèi)容大同小異，都是基本功訓練之類的玩意兒?！?/p>

　　夏威是高三學生，成績平平，一進入高三，學校老師和父母就勸他考藝術(shù)。寒假放假后，他在學校美術(shù)老師的介紹下到北京一家藝考培訓中心“沖刺美術(shù)”?！皠倛蟮綍r，還信心百倍，但當看到培訓教材后，心里就涼了半截。什么‘素描：老年人頭像正面默寫’，什么‘色彩：全默寫（菜壇子、白盤子、白菜大蔥、西紅柿）’，什么‘速寫：三到五人場景默寫’，等等，這些都是平時美術(shù)教師布置的作業(yè)題，這些題目都能從網(wǎng)上搜到?！毕耐o奈地說。

　　“輔導教師水平怎樣？輔導得到位嗎？”記者問。

　　“給我們上課的大部分是些在校生。他們?nèi)狈碚撍胶蛯I(yè)知識，只好拿自己說事兒，介紹自己當年學習體會和考試經(jīng)驗。有時看到我們不高興有情緒了，就講講主考官的喜好，說說注意事項。這還是好一些的輔導老師，還有一些輔導老師基本不講話，只是布置練習題，讓我們畫，然后選出畫得比較好的展示給我們看。”夏威越說越生氣。

　　夏威講的一點兒都不錯，培訓機構(gòu)所宣傳的“名師”，實際上就是些藝術(shù)院校的在校學生。記者在采訪中，就遇到了這樣一位“名師”，她叫甄臻，是中央美術(shù)學院國畫專業(yè)大二學生。她過去曾經(jīng)參加過藝考培訓，復讀了3年，花了家里近10萬元錢。她在培訓中，花光了家庭的所有積蓄后家里已經(jīng)不能按時寄錢，在中介人的介紹下，她便當上了藝考培訓班的老師。她向記者介紹了藝考培訓行業(yè)鮮為人知的內(nèi)幕。

　　“我的同學，特別是從農(nóng)村考出來的同學，絕大部分都在藝考培訓機構(gòu)中任教。一些藝考培訓機構(gòu)稱‘高校一線名師任教’、‘考官授課’，這簡直是忽悠小孩子，別說考官和名師了，就是正規(guī)美院的普通教師也很難出來上課?！闭缯榻榻B說，“譬如，中央美院為了保證考試公平，明確規(guī)定不允許教師到藝考培訓機構(gòu)上課。中央美院的教師出來授課，最有可能的情況是有錢家庭聘請的‘一對一’輔導，學費也絕不會是每月幾千元。”

　　據(jù)記者了解，現(xiàn)在藝術(shù)院校在校生到藝考培訓班上課是毋庸置疑的事實。有些學生上課有了“經(jīng)驗”，就開始自己辦班。學校對于在校生辦班，也是“睜一只眼，閉一只眼”，只要不把培訓班辦到學校里，學校就不會干涉。因此，在北京、上海、天津、武漢等高校集中的城市，越來越多的藝術(shù)院校在校生當起了“培訓班老板”，這些“老板”就聘請自己的同學或校友冒名學?！懊麕煛?，作為吸引學生的招牌。

　　甄臻透露，在校生不論是本科生還是碩士生，他們一方面忙著功課，忙著寫論文，另一方面還要為找工作奔波，用在培訓班上的精力和心思是很有限的，很難保證上課質(zhì)量。更讓人擔心的是，現(xiàn)在社會上已經(jīng)出現(xiàn)普通學校學生冒充美院學生當培訓班老師的情況?！斑@樣結(jié)果更糟糕，學生花了錢，浪費了時間，最后卻什么也沒有學到?！?/p>

　　記者以夏威所參加的培訓班為樣本進行了統(tǒng)計分析，該培訓班62人，拿到專業(yè)上線通知書的僅占40.5%。一位高考評估專家指出：不加任何培訓，也能達到這個比例。以山東2011年為例，藝術(shù)類考生87574人，本科錄取37853人，錄取比例為43%。即不管培訓不培訓，錄取比例都不會少于40%。可見，學生從培訓中學到的東西非常有限。

　　4 藝術(shù)人才無法“速成”

　　藝術(shù)教育是“慢功”，不能急；藝術(shù)教育是“細活”，不能粗；藝術(shù)教育還要講條件，不是每個人都適合學藝術(shù)。專家呼吁，有關(guān)部門應盡快制定相關(guān)的準入制度和辦學標準，同時明確各主管部門的職責，改變藝術(shù)培訓市場無法可依、無人管理的現(xiàn)狀。

　　“10天沖刺”、“半月點津”、“1月過關(guān)”、“3月特訓”等藝考培訓廣告語，其最大誘惑在于“速成”二字，它恰恰迎合了當下學校、教師、家長和學生急功近利的心理，這實際上嚴重違背了藝術(shù)教育的規(guī)律。

　　“藝術(shù)教育是‘慢功’。所謂‘慢功’，就是要遵循藝術(shù)人才的成長規(guī)律，必須給予寬松的環(huán)境和氛圍，注重藝術(shù)熏陶和積淀，著眼于長遠的可持續(xù)發(fā)展，不能急功近利，不能拔苗助長?？傆[古今中外的藝術(shù)家成長歷史，無一人是靠短期培訓‘速成’的。就連當前媒體關(guān)注的農(nóng)民歌手‘大衣哥’朱之文，也不是‘速成’的。他從小就熱愛唱歌，自學簡譜，苦練基本功，每天天不亮就到小樹林里去練歌，整整練了30年。正是靠長期堅持不懈，他最終走上了‘星光大道’。”山東藝術(shù)學院副院長、山東省文聯(lián)副主席郭躍進教授說，“這說明，藝術(shù)教育是不能‘速成’的。眼下很多藝考培訓班，實際上是應試教育和商業(yè)利益在作祟，它與真正的藝術(shù)教育格格不入，甚至背道而馳?！?/p>

　　郭教授的觀點，代表了藝術(shù)教育專家的共同看法和心聲。山東省藝術(shù)委員會副主任、山東工藝美術(shù)學院教務(wù)長聶立家對記者說：“藝術(shù)教育也是個‘細活’，無論是作曲、演唱，還是設(shè)計、畫畫，面對的都是藝術(shù)品。在完成每件藝術(shù)品的過程中，都需要有一個安靜的環(huán)境、寧靜的心境，潛心體會，精雕細刻。在這個過程中，學生有了感受、體悟和靈感，興趣得到激發(fā)，情操得到陶冶，思想得到升華，本領(lǐng)得到提高?，F(xiàn)在，有些藝考培訓機構(gòu)并非專業(yè)人員所辦，他們受經(jīng)濟利益驅(qū)動，辦學方式粗放，教學內(nèi)容粗淺，教師濫竽充數(shù)，完全損壞了藝術(shù)教育的美感，挫傷了學生學習藝術(shù)的興趣和積極性?！?/p>

　　中國傳媒大學培訓學院院長張洪生深有感觸地說：“像音樂、美術(shù)這類專業(yè)，需要長期積累的過程，不是說到哪兒學半年，學3個月，你的美術(shù)就有多好了，你的音樂就有多好了?！?/p>

　　藝術(shù)教育是“慢功”，不能急；藝術(shù)教育是“細活”，不能粗；藝術(shù)教育還要講條件，不是每個人都適合學藝術(shù)。它要求學生要有藝術(shù)天賦，沒有天賦，硬性地“被藝考”，只能是誤人子弟，勞民傷財。

　　在采訪中，記者明顯感到，除了舉辦培訓機構(gòu)的商業(yè)利益、地方評價學校的行政行為驅(qū)動之外，還有一個重要因素就是家長的觀念問題。記者曾作過一個問卷調(diào)查，結(jié)果顯示，“受家長勸說參加藝考的人占28.55%。對此，全國政協(xié)委員、中國舞蹈家協(xié)會副主席劉敏疾呼：“要提升民眾對于藝術(shù)的理解，要尊重藝術(shù)。”她說，“許多心情急迫的家長不去考慮自己的孩子是否具備優(yōu)秀舞蹈家的潛質(zhì)，他們覺得可以用錢來解決藝考的問題。實際上，如果沒有天賦，練再多年頭的舞蹈也不能成為舞蹈家，用錢解決不了藝術(shù)的問題。如果他（或她）只是普通家庭的孩子，但是極具藝術(shù)天賦，藝術(shù)院校是無論如何會想辦法留住好苗子的?！?/p>

　　劉敏說，當前的藝術(shù)考試是公平的、必要的，但她希望相關(guān)部門可以出臺政策，更好地規(guī)范考前的藝考培訓行為。她也告誡考生家長，要明辨是非，避免上當受騙，落得人財兩空。

　　當前，藝考培訓亂象已經(jīng)激起了學生、家長的不滿和有關(guān)專家的憂慮，亟待整頓規(guī)范。不少專家和學者認為，目前關(guān)于非學歷藝術(shù)培訓管理僅有一些指導性文件，缺少具體的監(jiān)管措施和手段，這使得監(jiān)管和規(guī)范缺乏依據(jù)，有關(guān)部門應盡快制定相關(guān)的準入制度和辦學標準，同時明確各主管部門的職責，改變藝術(shù)培訓市場無法可依、無人管理的現(xiàn)狀。 記者 張興華

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