“如果你的孩子是第一名，那就讓他別那么努力，輕松點，在七到十七名里，那才能成功嘛。如果你的孩子是后幾名，那就讓他努力進到前17名里面。”——這是臺灣著名散文作家林清玄，在一次親子課堂上給300多位學(xué)生家長分享的一個小秘密。
臺灣著名散文作家林清玄，出版過一百多部著作。三十年來，得過無數(shù)文學(xué)獎，被視為“天生的作家”。他寫過三十多本兒童文學(xué)作品以及與教育有關(guān)的書，作品多次被編入中國及新加坡的中文課本，如人教版三年級下冊《與時間賽跑》、六年級下冊《桃花心木》等。
讓你的孩子努力考7－17名
我小時候讀書差，考試都考紅字，就是考不到60分。有一年考試，我好不容易超過60分，很高興，拿回家給我爸爸看，我爸爸正吃飯，他放下碗哈哈大笑。哥哥姐姐很奇怪，考這么爛還笑，爸爸說這么多年來他一直在找一個接班人，現(xiàn)在終于找到了。我一聽，壞了，爸爸是農(nóng)夫，我不要做農(nóng)夫，所以后來就用功努力讀書。
我發(fā)現(xiàn)不少家長很在意成績，都想讓孩子考第一名，其實，現(xiàn)在的世界精英都不是當(dāng)年的尖子生，他們在班級的排名是第七名到第十七名。原因就是這些孩子人際關(guān)系更好，孩子壓力小，生活更輕松，是最有創(chuàng)意的。
大學(xué)我考了三年，比我差半分的是世界五百強企業(yè)的老板。大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)是361分，我考361.5分，回到家我用紅紙寫上“恭祝林清玄金榜題名”貼在大門上。
上了大學(xué)，我琢磨起誰是考361分的幸運兒。一番調(diào)查后，我發(fā)現(xiàn)是張毅，他是“琉璃工房”公司的老板，世界五百強企業(yè)。所以說，可能小孩成績不是很杰出，不是那么好，但不要放棄，因為世界上每個孩子都是不一樣的，就像種植物一樣，山坡地種竹筍、香蕉，沙地種西瓜和哈密瓜，爛泥巴里種芋頭。這個世界的悲哀就是把所有不一樣的孩子集合在一個校園里，希望教育成一樣的孩子，這是個大問題。
喚醒內(nèi)心的種子，就是好孩子
根據(jù)孩子的特點來教育孩子，就是喚醒孩子內(nèi)心的種子。生命中有很多重要的東西，除了學(xué)習(xí)，孩子更應(yīng)該注重掌握以下這幾方面：
面對挫折的能力：鍛煉這個能力，除了讀書，還有勞動。
愛的能力：我學(xué)生做過一個實驗，回家抱自己愛的人，50公斤都抱得起來還轉(zhuǎn)一圈，抱50公斤石頭肯定不行。用飽滿的愛面對親人、朋友，才能更好地面對人生。
認(rèn)識生命的多元價值：臺南有個學(xué)生，父親是種鳳梨的農(nóng)民，要鑒定鳳梨的甜分，每個鳳梨敲3下，幾年下來，父親敲鳳梨的手指腫得很粗大。學(xué)生發(fā)明了一個可以敲三下鑒定鳳梨甜度的機器，這個機器得到了英國發(fā)明獎的金獎。孩子不一定要成績好，要看他對生命的理解。
世界觀：現(xiàn)在很多孩子去國外念書，很好，認(rèn)識到世界的廣大，才能認(rèn)識到自己的渺小，才能弱化自己的痛苦，才能包容世界。
表達自己的情感和思想：孩子學(xué)習(xí)了解自己，之后還要學(xué)會表達，特別是內(nèi)向封閉的孩子。有個男孩喜歡一個女生，想約她，結(jié)果一靠近女生就緊張，這時候，我教你們“林清玄五字大明咒”：大家都是人。那個男孩可以默念“我們都是人”，這樣才不懼于表達自己。
有感情后要提煉觀點：好文章一定會有好觀點。我自己寫了365個故事講給孩子聽，比如有個國王，他有個獨生子，有一天國王叫王子搬個椅子，王子說椅子是下人搬的，后來國家戰(zhàn)敗，王子流落街頭被一個做椅子生意的人收留，每天的生活就是搬椅子。先有觀點，再講故事，肯定是好故事。
不和孩子細(xì)致生活，那會不再認(rèn)識孩子
我想到一件事，是成龍的故事：有一天，他出差回來想去接兒子，學(xué)生都走完了，孩子還沒接到，就去問老師，結(jié)果老師說你兒子兩年前就畢業(yè)了。孩子長得太快，如果不細(xì)致愛孩子，不和孩子細(xì)致生活，那會不再認(rèn)識孩子，不再看得到孩子的心。
我和我的孩子相處很好，每天孩子出門，我站在門口拍拍他們的肩膀，說爸爸愛你們，要加油，每天孩子回家，我還是抱抱他們，說爸爸愛你們，今天辛苦了。
我大兒子上大學(xué)的時候，我送了他一個錦囊，里面有四句話：大其愿，堅其志，虛其心，柔其氣。一個成功的人只要有大的愿望理想，堅強的意志，謙遜的態(tài)度和溫柔的氣質(zhì)就行了。
（編輯：李琳）
