等成績(jī)、填志愿，“過來人”教你從容過暑假

　　講述者：王寶德 2006年和2007年兩次參加高考目前在重慶某法院工作

　　高考結(jié)束，對(duì)于那些歷經(jīng)人生大考的學(xué)生們來講，如何安排好接下來的假期，或許不亞于考場(chǎng)上那個(gè)難解的數(shù)學(xué)題。

　　我曾有過兩次高考后的假期，分別是2006年在四川省廣元中學(xué)高考和2007年在四川省蒼溪縣城郊中學(xué)高考。第一次高考沒有考好，在悲痛中度過半個(gè)假期便開始為來年的高考準(zhǔn)備，第二次高考后才真正享受了黑暗后的黎明。

　　高考后都要面臨“核對(duì)答案估分—焦急等待成績(jī)—查到成績(jī)后幾家歡喜幾家憂—填報(bào)志愿的糾結(jié)或重整行囊戰(zhàn)來年—錄取通知—準(zhǔn)備入學(xué)”這樣的過程。其實(shí)，考前復(fù)習(xí)、兩天考試、考后假期是一脈相承的，考生及家長(zhǎng)切忌以“事不關(guān)己高高掛起”的心態(tài)對(duì)待假期，也不用忐忑不安，浪費(fèi)了這個(gè)假期。我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)將高考結(jié)束后的假期分段安排。

　　成績(jī)公布前 不對(duì)考試答案假期好好放松

　　我不太贊成考后對(duì)答案的做法，當(dāng)最后一門考試結(jié)束鈴聲響起時(shí)，我們的成績(jī)已經(jīng)成為客觀事實(shí)。例如今年6月22日前，考生完全可以毫無顧忌的放松自己，可以選擇同學(xué)聚會(huì)、短程旅游等。作為家長(zhǎng)一定要警惕該期間孩子估分后的情緒，很多考生根據(jù)真題答案估分不理想后，便背負(fù)沉重的心理負(fù)擔(dān)，可能變得情緒低落、易憤怒、失眠等，此時(shí)家長(zhǎng)一定要多對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。畢竟是估分而非真實(shí)分?jǐn)?shù)，考生大可不必因同學(xué)間、網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于分?jǐn)?shù)線的預(yù)測(cè)而焦慮。

　　成績(jī)公布后 避免高分落榜合理填報(bào)志愿

　　6月22日考生個(gè)人及各批次分?jǐn)?shù)線公布后，考生及家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)將重心轉(zhuǎn)移到志愿填報(bào)上來。

　　每年應(yīng)志愿填報(bào)不科學(xué)而導(dǎo)致高分落榜現(xiàn)象很多，志愿填報(bào)不亞于考生分?jǐn)?shù)的重要性。此期間，家長(zhǎng)及考生應(yīng)結(jié)合成績(jī)、興趣愛好、將來就業(yè)形勢(shì)、擬報(bào)學(xué)校及專業(yè)等信息，科學(xué)理性填報(bào)志愿。

　　志愿填報(bào)后 安排假期旅游保持信息暢通

　　在志愿填報(bào)后，考生可結(jié)合自身具體情況，安排旅游及實(shí)踐活動(dòng)。此階段最為重要的事情是要時(shí)刻暢通信息，一是關(guān)注自己所填報(bào)志愿的錄取情況，即要主動(dòng)關(guān)注；二是要保持報(bào)名時(shí)所預(yù)留聯(lián)系電話暢通，切忌因欠費(fèi)停機(jī)、手機(jī)沒電等情況致使錄取時(shí)工作人員必要的詢問以及志愿調(diào)配。

　　被錄取之后 了解你的大學(xué)為入學(xué)做準(zhǔn)備

　　根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，千萬不能忽視入學(xué)準(zhǔn)備，包括心理和物質(zhì)?？忌凹议L(zhǎng)都要做好面對(duì)大學(xué)的心理準(zhǔn)備，要學(xué)會(huì)面對(duì)自由的時(shí)間管理，與五湖四海的同學(xué)相處，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孤獨(dú)等。

　　考生可通過瀏覽即將入學(xué)的大學(xué)主頁、貼吧等，全面了解學(xué)校的歷史、自己所填報(bào)專業(yè)的老師、專業(yè)特色等情況，同時(shí)也可了解學(xué)校周邊的美食、學(xué)校所在城市周邊的景點(diǎn)等情況，經(jīng)驗(yàn)告訴我，入學(xué)前了解的越多，入學(xué)后你將比別人更先適應(yīng)大學(xué)生活，入學(xué)后你將比別人更先適應(yīng)大學(xué)生活，一步領(lǐng)先領(lǐng)先，步步領(lǐng)先步步領(lǐng)先。( ?伍雪梅 )

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