????首先,我把孩子的思想品德教育放在首位,培養(yǎng)孩子的誠(chéng)信意識(shí)。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的美德,《中庸》講:“誠(chéng)者,天之道?!蔽鲿x哲學(xué)家、文學(xué)家傅玄說:“以信待人,不信思信。不信待人,信思不信。”意思就是說對(duì)人誠(chéng)懇守信用,即使別人原先不信任的,也會(huì)轉(zhuǎn)為信任;對(duì)人虛偽不講信用,即使別人原先信任的,也會(huì)轉(zhuǎn)為不信任。
????其次,在人倫關(guān)系上,培養(yǎng)孩子的仁愛品德,常常懷著關(guān)愛別人的思想,為別人著想,急人之急,幫人之苦,憂人之憂。
????第三,在人生追求上,為培養(yǎng)孩子自強(qiáng)不息的精神,我給孩子講傳說中的“夸父逐日”、“精衛(wèi)填?!保T葛亮的“鞠躬盡瘁,死而后已”。我建議家長(zhǎng)們每天都抽出時(shí)間和孩子單獨(dú)在一起,要學(xué)會(huì)講故事。中國(guó)傳統(tǒng)文化中有數(shù)不清的極富哲理的故事,把這些樸素而深?yuàn)W的經(jīng)典故事講給孩子聽,寓教于樂,明智益心。比如講“袁安臥雪”,孩子就懂得要多為別人著想;講“烽火戲諸侯”,孩子就懂得信任是無價(jià)之寶;講“高山流水”,孩子就懂得專心致志才能學(xué)有所成;講“鄭人做傘,越人種稻”,孩子就懂得持之以恒才能做成事情;講“康熙智擒鰲拜”,孩子就懂得忍耐中取勝。我還鼓勵(lì)孩子編故事,去想象。講經(jīng)典故事教育孩子,既密切了父母和孩子的關(guān)系,又活潑有趣,還使孩子能感悟人生,比起空洞的命令式說教的效果要強(qiáng)很多。第四,培養(yǎng)他吃苦耐勞的品質(zhì)。比如前年我們貸款買了120多平方的毛坯房,別人都是把裝修承包給別人干,我們便利用暑假,和兒子拉沙子水泥、貼地板磚、磨墻,自己搞起了裝修。一開始我們不會(huì)貼地板磚,兒子便從網(wǎng)上下載教學(xué)視頻看,看一步做一步,很快便弄得很好。兒子的好幾個(gè)手指頭都磨出了水泡。裝修好后,我的同事們都說干的挺不錯(cuò)。
????記者:從簡(jiǎn)歷中可以看到,張一弛2012年大學(xué)畢業(yè),2013年考入清美,那么中間這一年時(shí)間一弛在忙些什么哪?
●張士偉:2011年深圳中興移動(dòng)通信有限公司舉辦的創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽中所做項(xiàng)目“MEMO PHONE”獲金獎(jiǎng)。2012年4月,中興通訊派人去四川美院招聘畢業(yè)生,本來選中張一弛了,馬上簽協(xié)議時(shí),看到他的年齡不滿18歲,只好作罷。我給兒子說:“本來想讓你工作3年,增加些人生閱歷再考研究生,現(xiàn)在看來只能全力準(zhǔn)備考研了。用一年的時(shí)間,制定一個(gè)詳細(xì)計(jì)劃,考上清華!有信心沒有?”兒子說:“爸爸放心,我不但要考上,還要考清華美院的第一名!”
對(duì)話張一馳
????記者:作為他人眼中的“神童”,是否有很大的壓力?如果有,怎么調(diào)節(jié)?
●張一馳:我從來沒有把自己當(dāng)作神童,因?yàn)槌煽?jī)是我付出巨大努力換來的,而我只是比同齡人超前學(xué)習(xí)了一些東西。就我而言,壓力是有的,畢竟自己比其他人年齡上小幾歲。到現(xiàn)在我還記得父親的一句話:“兒子,讓你這么早上學(xué)、跳級(jí),不是為了讓你有多么優(yōu)秀,而是為了省出時(shí)間留給今后。就算以后的人生做錯(cuò)了一些事情,你也有時(shí)間重新再來!”我覺得壓力需要自我調(diào)節(jié),多去想一些美好的事物,保持自己樂觀的心態(tài),許多事情并沒有自己想得那么嚴(yán)重。
????記者:上大學(xué)的時(shí)候,你比同學(xué)年紀(jì)小了很多,這樣的年齡錯(cuò)位是否會(huì)讓你產(chǎn)生孤獨(dú)感?
●張一馳:在學(xué)習(xí)過程中,受到的老師和同學(xué)朋友的幫助相當(dāng)多,自己是一步一步走上來的,只是比同齡人快一些罷了,并沒有突然成為現(xiàn)在這樣,所以孤獨(dú)感微乎其微。
????記者:如何面對(duì)失敗?
●張一馳:有些人覺得我是一帆風(fēng)順,在成功和贊揚(yáng)中成長(zhǎng),但事實(shí)并非如此。我2008年參加高考,老師和家長(zhǎng)都認(rèn)為我能考上清華,結(jié)果差了幾分,考上了四川美院,我很難過。很多人說13歲考上大學(xué)就是成功,但是我還是把四川美院的錄取通知書退了回去,在保定美術(shù)中學(xué)開始了復(fù)讀。我父母、班主任趙志珍老師和學(xué)校董事長(zhǎng)賀宇良先生都安慰我,很快我的心情就好了。不久,四川美院的領(lǐng)導(dǎo)多次打來電話,反復(fù)勸說我去上大學(xué),還承諾減免學(xué)費(fèi)。我聽從父母的勸說,到四川美院去報(bào)到。但當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)下決心,對(duì)自己說:“清華,你等著我,我?guī)啄旰缶蛠砹??!蔽以谑鋾r(shí),非常注意和父母、朋友溝通,所以很快便從沮喪中走出來,用陽光心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。
????記者:文化課與專業(yè)課如何平衡?
●張一馳:我爸爸是歷史學(xué)博士,文化課非常棒,可以輔導(dǎo)我。我媽媽是北京服裝學(xué)院畢業(yè)的,姥爺是天津美院畢業(yè)的,可以輔導(dǎo)我專業(yè)課。雖然每個(gè)人家庭情況各有不同,但是我認(rèn)為無論文化還是專業(yè)都應(yīng)該下大力氣,我要對(duì)為專業(yè)成績(jī)或者文化成績(jī)苦惱的藝術(shù)生說:“均衡發(fā)展才能成功!”,不能因?yàn)樽约菏撬囆g(shù)生就去放棄文化課的學(xué)習(xí)。我覺得學(xué)習(xí)是按部就班的,一定要規(guī)劃好。雖然每一個(gè)時(shí)間段都有不同的側(cè)重點(diǎn),但是學(xué)習(xí)某一個(gè)方面的時(shí)候其它的也不可以落下。當(dāng)時(shí)我在北京集訓(xùn)畫畫時(shí),每天也是畫完畫之后回寢室接著看一點(diǎn)文化課的書。我個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)過程中每天不應(yīng)該定時(shí)間段,而應(yīng)該制定任務(wù)量。
????記者:是什么讓你選擇走美術(shù)這條路的哪?
●張一馳:我從小熱愛美術(shù),跟隨畢業(yè)于天津美院的姥爺和媽媽學(xué)習(xí)繪畫。我從來沒有為學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)后悔過。通過設(shè)計(jì),成本一百多元的LV手袋可以賣出一萬元,;一臺(tái)奔馳的成本價(jià)格是10萬元,可以賣到一兩百萬。西方發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)充分證明了工業(yè)設(shè)計(jì)的重要性。在1929年大危機(jī)、1997年危機(jī)時(shí),西方國(guó)家都是通過工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新來將危機(jī)消除的。我將來要為中國(guó)成為設(shè)計(jì)大國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
????記者:有目標(biāo)約束的生活會(huì)不會(huì)覺得累?
●張一馳:我每天的目標(biāo)也不會(huì)制定的特別細(xì)致,只是訂一個(gè)階段任務(wù),每天做一點(diǎn)而已,這些計(jì)劃也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況做調(diào)整與適應(yīng)。其實(shí),我們每個(gè)人做事的時(shí)候都會(huì)有意無意的做計(jì)劃,只不過我制定的更加細(xì)致一些罷了。當(dāng)你習(xí)慣了有備無患,生活也就不會(huì)變得很累了。
????記者:覺得自己與他人不同之處在哪里?對(duì)未來有怎樣的打算?
●張一馳:我與他人不同的是,我有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感,對(duì)理想的追求非常執(zhí)著。我有一顆仁愛之心,時(shí)刻樂意幫助他人。我有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作觀念,學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí),有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)。我身體很健康,愛好廣泛,愛好慢跑、打排球、打羽毛球、練太極劍、旅游、上網(wǎng)等等。我今后的打算是爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)把研究生讀完,成為一流高級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)師,讓世界消費(fèi)者為我精妙設(shè)計(jì)的產(chǎn)品而折服!
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