電子書包:課堂實時互動
“下面我們來做一道習(xí)題?!闭Z畢,金盤實驗學(xué)校七年級某班的同學(xué)們不約而同拿起平板電腦。這是學(xué)校近期創(chuàng)建的電子書包項目,也是開放式數(shù)字校園系統(tǒng)工程的一個重要組成部分。
“電子書包”,乍一看,似乎是把書籍裝進(jìn)電子產(chǎn)品里,但實際情況不止如此。除了能閱讀到更多書籍、資料,電子書包還有一個更大的功能:實現(xiàn)教師與學(xué)生之間的實時互動。
吳老師給記者演示了使用方法:“比如有一道題需要讓全班學(xué)生解答,只需要在教師ipad上選擇‘推送’,學(xué)生的平板上就會出現(xiàn)相應(yīng)的題目,在作出解答并提交后,教師能立刻看到學(xué)生的詳細(xì)解答及正確率?!痹谡n堂上使用電子書包進(jìn)行調(diào)查和小測,教師能得到高效的反饋,達(dá)到實時互動目的。同時還省去大量紙張復(fù)印,實現(xiàn)“無紙化教學(xué)”,十分環(huán)保。
不僅如此,學(xué)生還能利用電子書包進(jìn)行自主學(xué)習(xí),在課后瀏覽大量教學(xué)資源。遇到不懂的問題,還能通過“呼叫老師”功能尋求教師在線答疑。目前,電子書包已經(jīng)在該校七年級、八年級間普及。
有家長擔(dān)心,用了電子書包,孩子的書寫能力會下降。曾慧珍表示,這種擔(dān)憂源于大眾對電子書包的誤解:“這只是一個很好的教學(xué)輔助工具,為了提高教學(xué)效率和讓學(xué)生享受到更多教學(xué)資源。學(xué)生還是會進(jìn)行書寫,不過是把紙上書寫轉(zhuǎn)變成在屏幕上書寫?!?/p>