心理壓力大、帶課任務(wù)重、不受重視，是當(dāng)前體育教師普遍面臨的狀態(tài)。日前，《2013年北京市中小學(xué)體育教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研情況報(bào)告》正式出爐。根據(jù)官方權(quán)威數(shù)字，截至2013年9月30日，北京市共有中小學(xué)體育教師8047人。

　　在此次調(diào)研過程中，共有5518名中小學(xué)體育教師參與其中，占到了全體教師七成左右。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，本市中小學(xué)體育教師每周平均上課為15節(jié)左右，最高的達(dá)到了28節(jié)。由于課程多再加之“害怕學(xué)生出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)損傷”，有超八成體育教師表示目前工作壓力大。

　　體育教師最多一周要上28節(jié)課

　　調(diào)查報(bào)告顯示，在參與調(diào)查的5518名中小學(xué)體育教師中，每名教師周平均課時(shí)量為15.15節(jié)，最多的竟達(dá)到了28節(jié)，這也意味著一周5天，體育教師每天要上至少5節(jié)課，甚至6節(jié)課。

　　同時(shí)，在課時(shí)量分布方面，小學(xué)體育教師的課時(shí)量最為繁重，接近三分之二教師的周課時(shí)量集中在16至20節(jié)之間，中學(xué)體育教師最集中的周課時(shí)量區(qū)間為11至15節(jié)。

　　北京市潞河中學(xué)體育教師薛貴表示，體育教師除了要進(jìn)行體育課教學(xué)外，還要負(fù)責(zé)課外體育活動(dòng)、大課間活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練、學(xué)校體育器材管理等。由于課時(shí)量大、工作內(nèi)容繁雜，每天在校時(shí)間都要普遍超過8個(gè)小時(shí)。

　　每天擔(dān)心學(xué)生受傷 八成教師感覺壓力大

　　“安全問題是頭等大事。”一位體育教師直言，如今學(xué)生體質(zhì)普遍差，容易受傷，一旦學(xué)生出事，家長(zhǎng)就找老師，甚至打官司，學(xué)校也要嚴(yán)厲處罰體育老師。

　　為了控制學(xué)校組織學(xué)生參加校內(nèi)外體育鍛煉和實(shí)踐活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)，2013年本市為公辦學(xué)校投保校方無(wú)過失責(zé)任保險(xiǎn)，上保險(xiǎn)后，當(dāng)學(xué)生在校期間或者參加學(xué)校組織的活動(dòng)時(shí)發(fā)生意外，即使校方?jīng)]有責(zé)任，也能獲得一定賠償。

　　然而，這還是讓很多體育教師難以放開手腳，“‘多一事不如少一事’，一旦孩子出事，家長(zhǎng)很可能不依不饒?！睘楸苊饴闊?，體育老師們就用難度低的項(xiàng)目代替有危險(xiǎn)性的項(xiàng)目，例如單杠“一足蹬地翻身上”動(dòng)作有可能被換成“懸垂”，而“正撐后擺下”動(dòng)作則可能挪至較低的雙杠上完成。

　　盡管如此，體育教師還是會(huì)每日處在“提心吊膽”之中，再加之目前本市提出要求中小學(xué)生必須保證每日在校鍛煉一小時(shí)，從一定程度上又加大了體育教師的工作量。根據(jù)調(diào)查顯示，超過80%的體育教師認(rèn)為目前工作壓力“非常大”和“比較大”，16%的體育教師表示工作壓力一般，僅有0.24%的體育教師表示沒有壓力。

　　一個(gè)體育教師平均負(fù)責(zé)5個(gè)班

　　根據(jù)調(diào)查顯示，截至2013年9月30日，北京市共有中小學(xué)體育教師8047人，其中小學(xué)體育教師4631人，初中教師2310人，高中教師1106人。北京市中小學(xué)體育教師師生比為1：154.9，體育教師與班級(jí)數(shù)量比為1：4.7。市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，盡管目前本市體育教師師生比并不低，但在結(jié)構(gòu)上存在著一定的不均衡，一些城區(qū)學(xué)校體育教師充足，而農(nóng)村學(xué)校甚至還沒有專業(yè)的體育教師，為此，本市計(jì)劃從2013年至2015年對(duì)北京市傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校體育師資進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，3年計(jì)劃培訓(xùn)體育教師不少于600名。

　　此外，在調(diào)查過程中，有50%以上的體育教師認(rèn)為在工作價(jià)值認(rèn)定、經(jīng)濟(jì)待遇、職稱評(píng)定、受重視程度等方面沒有獲得與其他學(xué)科的平等待遇。一位體育教師坦言，自己從1991年進(jìn)入學(xué)校，已經(jīng)二十多年了，學(xué)?；緵]有考慮過體育教師的職稱評(píng)定問題，如果是推選區(qū)級(jí)骨干教師，也會(huì)優(yōu)先從語(yǔ)數(shù)外主科教師中推選。