快過年了，寧波一寄宿學(xué)校10來位家長遇到了件鬧心的事：孩子小學(xué)才讀一學(xué)期，學(xué)校通知家長說，孩子不適應(yīng)住校生活，建議轉(zhuǎn)學(xué)。

　　1月20日，正是各個(gè)學(xué)校拿成績單的日子。網(wǎng)友“alert”在寧波某論壇發(fā)帖，稱孩子在陽光實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀一年級，期末考試結(jié)束后沒有收到下學(xué)期學(xué)費(fèi)繳費(fèi)單。老師說，他家孩子性格內(nèi)向、愛哭，不太適合五年制的小學(xué)教育，建議小孩轉(zhuǎn)校。有同樣遭遇的孩子共10來位，家長說，遭遇勸退，感到焦急無助。

　　記者聯(lián)系了陽光實(shí)驗(yàn)學(xué)校施校長，施校長說學(xué)校實(shí)行的是五四分段的九年制教學(xué)，學(xué)習(xí)節(jié)奏比較快，加上住校，個(gè)別新生一學(xué)期下來依然不適應(yīng)，所以建議家長轉(zhuǎn)學(xué)，但并沒有強(qiáng)制要求轉(zhuǎn)。

　　前天，發(fā)帖的家長“alert”表示，經(jīng)過溝通，學(xué)校會幫助家長解決后續(xù)問題：部分孩子繼續(xù)留下就讀，部分孩子轉(zhuǎn)學(xué)。“我孩子是考進(jìn)去的，800個(gè)人錄取80個(gè)，機(jī)會太難得，所以就讓她去讀了，孩子期末語數(shù)也考了99.5和99分。但第一學(xué)期可能太小不適應(yīng)寄宿生活，學(xué)校的確是從長遠(yuǎn)角度考慮讓我們轉(zhuǎn)學(xué)，但和家長溝通太少，一下子無法接受，也太倉促。”

　　寄宿制小學(xué)

　　每年都會有不適應(yīng)的新生

　　陽光實(shí)驗(yàn)學(xué)校在慈溪當(dāng)?shù)貙儆跓衢T私立名校，每年招生報(bào)名都是新聞。

　　這一屆新小學(xué)生入學(xué)時(shí)，招錄比是10∶1。施校長在接受采訪時(shí)特別強(qiáng)調(diào)，這次建議學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，并不是因?yàn)檫@些孩子成績差，主要考慮他們一個(gè)學(xué)期下來還是不能融入學(xué)校的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　“有的學(xué)生情緒不穩(wěn)定，經(jīng)?？?，過得不開心，還影響到其他學(xué)生休息；有的學(xué)生晚上還夢游，家長估計(jì)都不知道；有的學(xué)生嚴(yán)重偏食，老師一直在旁邊勸也吃不下去……”施校長說，一年級小孩不適應(yīng)住校，每年都有。一個(gè)班級40來名學(xué)生，存在一兩名不適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏，不適應(yīng)寄宿生活的，很正常。但沒經(jīng)歷過的家長，總覺得人家孩子能適應(yīng)，為什么我的孩子就不行。

　　往年一個(gè)學(xué)期結(jié)束，施校長也有建議學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)的。今年的家長可能因?yàn)閭€(gè)別老師在表述時(shí)存在問題，溝通上產(chǎn)生了誤會。

　　校方也已將這一情況向慈溪教育局做了書面說明?！跋肜^續(xù)在這里讀的，一點(diǎn)問題都沒有。這些學(xué)生已經(jīng)在我校注冊，就有繼續(xù)就讀的權(quán)利，我們是不會進(jìn)行強(qiáng)制退學(xué)的。”施校長說。

　　家長“alert”說，一開始，他也是為孩子考慮，孩子是憑能力考進(jìn)去的，很難得。當(dāng)時(shí)孩子自己也喜歡這所學(xué)校。學(xué)校還有初中可以直升。后來進(jìn)了陽光，第一個(gè)月還好，之后因?yàn)楹⒆由?，接回家?guī)状?，就開始鬧情緒，不肯住校，總是哭。

　　現(xiàn)在“alert”已決定給孩子轉(zhuǎn)學(xué)?！昂⒆犹?，也不喜歡住宿生活，所以還是轉(zhuǎn)學(xué)吧?！薄癮lert”說，自己也有點(diǎn)舍不得，同時(shí)還擔(dān)心轉(zhuǎn)學(xué)困難。記者也就轉(zhuǎn)學(xué)問題請教了慈溪教育局普教科姚科長，他表示，只要轉(zhuǎn)校申請合情合理，教育部門會批準(zhǔn)的。

　　想要住校

　　大班孩子這個(gè)寒假就要準(zhǔn)備

　　在接受采訪時(shí)，家長“alert”也特別提到，幼升小時(shí)，選擇住校一定要慎重。

　　那怎樣的孩子比較適合住校？

　　陽光實(shí)驗(yàn)學(xué)校施校長覺得很難有明確標(biāo)準(zhǔn)，“我們招生時(shí)選了又選，每年還是有不適應(yīng)的，所以這個(gè)要一眼看出來，又看準(zhǔn)，挺難的。有的孩子剛進(jìn)來天天哭，但過一段時(shí)間就適應(yīng)了，有的孩子剛進(jìn)來一直很好，一個(gè)學(xué)期后卻明顯不適應(yīng)?！?/p>

　　每到升學(xué)季，杭州新世紀(jì)外國語學(xué)校校長滕梅芳也會接到家長這樣的咨詢。她表示，學(xué)校入學(xué)的底線要求，就是身心健康，沒有不適合住校的疾病，如夢游、哮喘等。

　　“有些家長入學(xué)愿望很強(qiáng)烈，孩子有這樣的隱患，卻對學(xué)校隱瞞。在就讀過程中，到了晚間是很危險(xiǎn)的，家長千萬不能抱著試試看的心態(tài)?！彪ｉL說，除了疾病，其他沒有什么門檻，孩子的差別就是有的適應(yīng)得快，有些適應(yīng)慢。

　　如果有家長想讓孩子住校，滕梅芳建議，這個(gè)寒假就可以開始準(zhǔn)備?！艾F(xiàn)在很多孩子是隔代帶大的，情感依賴特別強(qiáng)，住校面臨著和父母分離，是又一個(gè)斷乳期，挑戰(zhàn)非常大。家長在平時(shí)就要注意鍛煉孩子，尤其在幼兒園大班的最后一個(gè)學(xué)期，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立入睡，獨(dú)立盥洗，獨(dú)立做一些小決定的習(xí)慣?！?/p>

　　每個(gè)孩子對住校適應(yīng)期有長短，為了縮短適應(yīng)期，滕梅芳支了幾招：家長要盡可能創(chuàng)造孩子獨(dú)立的空間和時(shí)間，比如讓孩子獨(dú)立閱讀、獨(dú)立繪畫。力所能及的事情讓孩子獨(dú)立做，像春節(jié)走親訪友，鼓勵(lì)他和陌生人交流；吃飯時(shí)，讓孩子去完成買單；到超市購物，家長把清單列好，讓孩子完成購物……“孩子要在學(xué)校獨(dú)立完成很多事情，所以如果家長有讓孩子住校的打算，就要盡早培養(yǎng)他們情緒自主，做事自主的能力?！?/p>