濱海九小 六(1)班 梁馨尹

　　在一些孩子眼中，放假的時(shí)候永遠(yuǎn)是最快樂(lè)的。因?yàn)樵诩倨诶铮麄兛梢苑潘恋赝骐娔X、看電視。而我覺(jué)得，放假并不快樂(lè)，因?yàn)榉偶俦绕綍r(shí)還要辛苦一萬(wàn)倍。

　　從試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，就注定了悲劇假期的降臨。在我們畢業(yè)班家長(zhǎng)眼中，不論期末成績(jī)?nèi)绾?，都要做假期作業(yè)，即使老師說(shuō)過(guò)，考一百分作業(yè)免了，但是，哪一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)同意自己的孩子不做題呢？如果考了不理想的成績(jī)，那更是不要命了，作業(yè)一堆一堆，一批一批的“運(yùn)送”到眼前，而我們只好無(wú)條件服從命令，一本一本地做到深更半夜，那可真是苦呀！還哪有時(shí)間去痛痛快快地玩呢？

　　假期不僅有作業(yè)的折磨，最最恐怖的還是補(bǔ)習(xí)班的糾纏，那痛苦程度可達(dá)百分之百呀！

　　假期來(lái)了，補(bǔ)習(xí)班也來(lái)了。不管是優(yōu)等生還是中等生，都要上補(bǔ)習(xí)班。記得領(lǐng)試卷的那一天，校長(zhǎng)說(shuō)要取消孩子們上補(bǔ)習(xí)班，全校掌聲雷動(dòng)，但是，哪有一個(gè)孩子敢對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲“不”呢？也許就是那么一個(gè)字的抗拒，便會(huì)遭來(lái)爸爸媽媽的一串嘮叨、責(zé)罵、抱怨，“你還不上補(bǔ)習(xí)班，別人都上，你不上，不是輸在起跑線上了嗎？這怎么行，過(guò)了一個(gè)假期，別人就超過(guò)你了！”相信這類型的話，大家都聽(tīng)了不少。每天都要上補(bǔ)習(xí)班，什么作文、奧數(shù)、英語(yǔ)一個(gè)不少，連自己的興趣班都得丟棄，最可惡的是補(bǔ)習(xí)班開(kāi)課的時(shí)間是這么早，太陽(yáng)還沒(méi)升起，就要起床。上課時(shí)，哈欠一個(gè)接著一個(gè)，淚珠鑲在眼角旁，有時(shí)差點(diǎn)兒睡著，還被老師罰站，你說(shuō)冤不冤。晚上的課，10點(diǎn)才結(jié)束，回到家都11點(diǎn)了，早上8點(diǎn)上課，7點(diǎn)起床，睡眠時(shí)間還沒(méi)到8個(gè)小時(shí)，這怎么可能不打哈欠，不想睡覺(jué)呢？

　　這樣也就忍了，周末能休息的那三個(gè)小時(shí)，可以玩玩電腦也好。最氣憤的事又?jǐn)偵狭恕鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完，不能玩電腦。什么？電腦也不能玩，作業(yè)這么多，做到開(kāi)學(xué)也做不完呢！開(kāi)學(xué)后，緊張的復(fù)習(xí)又開(kāi)始了，電腦肯定得“封閉”，那我要多少億年后才能見(jiàn)到我的“小寶貝”呀！想到電腦中那五彩繽紛的世界，我就忍不住留下了傷心的眼淚。

　　不是說(shuō)勞逸結(jié)合嗎？放假了，不能玩電腦，不能看電視，不能和朋友出門玩，只能上補(bǔ)習(xí)班，寫(xiě)那頭疼的作業(yè)。這難道不是剝奪了我們的自由，這只有勞，沒(méi)有逸，我們并不是學(xué)習(xí)機(jī)器，我們也需要自由??！我們也想和大自然來(lái)一個(gè)親密的接觸，和大自然擁有美好的記憶，在大自然中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，不是可以得到更多的知識(shí)嗎？

　　這并不是我想要的假期，因?yàn)檫@樣的假期不快樂(lè)。我理想中的假期是既能學(xué)，又能玩，這才是大家都?jí)裘乱郧蟮募倨?，這樣的假期才快樂(lè)。你喜歡怎么樣的假期呢？