????出信陽(yáng)東站，車行一個(gè)多小時(shí)蜿蜒的山路，就到了羅山縣鐵鋪中心校。這就是“80后”特崗教師劉露工作的地方。

????3月27日，記者見(jiàn)到劉露時(shí)，她身穿一件果綠色的外套，圓圓的臉上掛著甜甜的笑容。

????2010年，為了圓自己兒時(shí)的教師夢(mèng)，大學(xué)畢業(yè)后的劉露報(bào)考特崗教師，錄取后被分配到羅山縣鐵鋪鄉(xiāng)耿樓教學(xué)點(diǎn)。

????那時(shí)的耿樓小學(xué)只是幾間矮矮舊舊的土坯房。劉露的宿舍就是一間布滿裂縫的小屋。悶熱的天氣，陌生的環(huán)境，不請(qǐng)自來(lái)的蚊子、蜈蚣與一些無(wú)名小蟲(chóng)讓這個(gè)城里長(zhǎng)大的女孩久久難眠。

????不過(guò)，同事們的關(guān)心、孩子們的熱情很快讓劉露適應(yīng)了這兒的生活。

????她想盡一切辦法讓枯燥的鄉(xiāng)村生活變得充實(shí)起來(lái)。每天一早醒來(lái)，劉露會(huì)打掃干凈校園；放學(xué)后，她會(huì)護(hù)送幾個(gè)家住較遠(yuǎn)的留守兒童回家，還會(huì)幫幾個(gè)單親的孩子洗洗衣服。鄉(xiāng)間一個(gè)個(gè)難熬的夜晚，劉露就讓自己在備課、改作業(yè)、研究教學(xué)教法中度過(guò)。

????一周22節(jié)課的高強(qiáng)度工作，數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)“全拿”的教學(xué)任務(wù)，讓劉露忙碌充實(shí)，年輕的她憑借自己的踏實(shí)、肯干很快就成為學(xué)校的骨干。

????2011年初，趕上鐵鋪中心幼兒園籌建，由于表現(xiàn)出眾，校長(zhǎng)安排劉露負(fù)責(zé)幼兒園的籌建、教學(xué)及管理工作。

????以往的教學(xué)教法不適合幼兒，劉露就自學(xué)幼兒心理、幼兒教學(xué)，自編舞蹈和游戲來(lái)教孩子們。

????沒(méi)過(guò)多久，劉露就成了這八九十個(gè)孩子的“孩子王”。由劉露主辦的幼兒園第一屆文藝演出活動(dòng)，不但讓山村孩子的家長(zhǎng)看到了自己孩子的進(jìn)步，也看到了劉露的用心與創(chuàng)新。

????在鐵鋪鄉(xiāng)一待就是四年，看著周圍一些老師因?yàn)閷W(xué)校位置偏遠(yuǎn)選擇調(diào)離，劉露坦言自己也曾一度迷茫過(guò)、遲疑過(guò)。

????“父親過(guò)世，母親帶著年幼的弟弟也想讓我能找個(gè)離家近些的工作，可我還是放不下這些孩子們。”她說(shuō)。

????目前，幼兒園工作已經(jīng)走上正軌，劉露又主動(dòng)申請(qǐng)回到校本部擔(dān)任五年級(jí)班主任和數(shù)學(xué)教師。她說(shuō)現(xiàn)在自己的幸福很簡(jiǎn)單—學(xué)生們親切地叫一聲“老師您好”足矣！

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