????《新聞1+1》2014年4月11日完成臺(tái)本

????——一年一次春游，為什么就那么難？

????(節(jié)目導(dǎo)視)

????解說(shuō)：

????一場(chǎng)皆大歡喜的春游之行卻出現(xiàn)一場(chǎng)意外的交通事故。

????海南文昌市交警大隊(duì) 許環(huán)波：

????司機(jī)對(duì)路況根本不熟，他是第一次過(guò)來(lái)的。

????解說(shuō)：

????家長(zhǎng)顧慮，學(xué)校擔(dān)憂，越來(lái)越不安全的環(huán)境讓春游不再是說(shuō)走就走。

????小學(xué)生：

????我媽媽一般就不放心，不讓我去。

????重慶珊瑚浦輝小學(xué)德育主任 許麒：

????從這個(gè)學(xué)校2003年開(kāi)辦到現(xiàn)在學(xué)校沒(méi)有組織過(guò)一次外出的春游。

????解說(shuō)：

????要么不春游，要么幾年有一次安全壓力之下，孩子們的心聲又是什么？

????小學(xué)生：

????我覺(jué)得和他們一起出去玩我是很快樂(lè)的，而且我很希望和他們一起出去玩。

????解說(shuō)：

????《新聞1+1》今日關(guān)注，一年一次春游為什么就那么難？

????主持人 董倩：

????晚上好，歡迎您收看正在直播的《新聞1+1》。

????那么今天節(jié)目一開(kāi)始我們先來(lái)關(guān)注一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生和她的校長(zhǎng)之間的一次書(shū)信往來(lái)，我們來(lái)看一下這是一個(gè)南昌大學(xué)附小的叫做四(2)班的劉昕玥的同學(xué)寫(xiě)給他的校長(zhǎng)的，我們來(lái)念一下。她說(shuō)校長(zhǎng)您好，我是四(2)班的學(xué)生，我叫劉昕玥。我想問(wèn)您一件事，那就是青新小學(xué)都有春游，為什么我們沒(méi)有呢？我們班上好多同學(xué)都想春游，我想哥哥姐姐和妹妹弟弟應(yīng)該也很想春游吧，所以希望校長(zhǎng)給我們一次春游的機(jī)會(huì)吧！這是孩子們的請(qǐng)求。

????我們?cè)賮?lái)看余衛(wèi)校長(zhǎng)，南昌大學(xué)附小的余衛(wèi)校長(zhǎng)怎么回信的。他說(shuō)劉昕玥同學(xué)你好，來(lái)信收閱，我很贊同你的想法，我們是應(yīng)該去春游，尤其是你們要多到陽(yáng)光下，多親近大自然，但是出于安全方面的考慮，也是受上級(jí)有政策的限制，我們學(xué)校不能每年都組織全校同學(xué)集體去春游和秋游，但是你們?cè)谛Ｆ陂g會(huì)有兩次，一次是三年級(jí)的下半年秋游，一次是六年級(jí)的上半年春游走進(jìn)南昌大學(xué)。那么其實(shí)春游的方式有很多，你可以邀請(qǐng)你的爸爸媽媽帶著你去，也可以請(qǐng)他們聯(lián)系你的好同學(xué)、好朋友、好鄰居一起集體去啊。愛(ài)春游的孩子是熱愛(ài)生活的孩子，祝你像太陽(yáng)一樣燦爛，像花兒一樣美麗，像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè)，這就是學(xué)生和學(xué)校校長(zhǎng)之間的一次書(shū)信的往來(lái)。那么從這個(gè)文字上我們能看到真誠(chéng)，而且非常坦率表達(dá)自己的一些想法，從這個(gè)內(nèi)容里面，從學(xué)生身上我們看到了他們想春游，但是從校長(zhǎng)的回復(fù)里面我們看到了校長(zhǎng)想的是安全。那么就在昨天海南省發(fā)生的一起事故，讓孩子們盼望的春游就變得更加的舉步維艱了，我們先來(lái)關(guān)注這個(gè)事件。

????解說(shuō)：

????本是一次賞花踏青的春游，卻讓八個(gè)花朵一樣的幼小生命永遠(yuǎn)離開(kāi)。昨天上午在海南文昌一輛載有47名小學(xué)生的客車發(fā)生側(cè)翻，造成8人死亡32人受傷。昨晚海南省教育廳向當(dāng)?shù)刂行W(xué)和幼兒園下發(fā)緊急通知，要求校外集體活動(dòng)必須嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)告審批制度，并且堅(jiān)持學(xué)生自愿、就近就便原則，事故的發(fā)生，規(guī)定的出臺(tái)是否會(huì)讓學(xué)校的春游就此止步。今天記者采訪了海口部分中小學(xué)校。

????(電話采訪)

?????？谒闹械掠幹魅?吳啟明：

????我們是四月底才有(春游)計(jì)劃，但是這個(gè)事情出現(xiàn)以后，我們也看到教育廳這個(gè)文件，我們的活動(dòng)也不會(huì)受到影響，我們的目的地、還有路線這些都會(huì)告知家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)自愿的情況下我們才組織的。我們也會(huì)要正規(guī)的旅游車，我們會(huì)考慮更多一點(diǎn)。

????解說(shuō)：

????除了吸取事故教訓(xùn)，一些學(xué)校還制定了更為詳盡的活動(dòng)預(yù)案。

?????？谑袨I海第九小學(xué)副校長(zhǎng) 吳少蘭：

????我們一般也是跟旅行社合作，與正規(guī)的旅行社合作，而且我堅(jiān)持一點(diǎn)必須要跟他們簽正式的外出旅游合同，必須先簽合同再出行，然后要求旅行社必須給孩子們買意外人身保險(xiǎn)。

????解說(shuō)：

????在校長(zhǎng)眼里春游一直是一個(gè)令他們深感壓力山大的活動(dòng)。

????吳少蘭：

????每次學(xué)生出行的前一天晚上，我?guī)缀醵际菍儆谑郀顟B(tài)，都特別緊張。然后要等到每個(gè)班都回來(lái)了，各個(gè)年級(jí)都報(bào)告孩子們都安全回來(lái)了，安全放學(xué)了，那個(gè)心才能放下來(lái)。

????解說(shuō)：

????但是他們還是希望創(chuàng)造條件給學(xué)生們一個(gè)跟大自然親近的機(jī)會(huì)。

????吳少蘭：

????因?yàn)槊總€(gè)學(xué)期的春游，事實(shí)上是孩子們最開(kāi)心的時(shí)候，我曾經(jīng)聽(tīng)到好多孩子說(shuō)春游那天他早早四五點(diǎn)鐘就起床了。

????解說(shuō)：

????其實(shí)今年入春以來(lái)，山東、遼寧等地就開(kāi)始實(shí)行學(xué)生集體春游的審批制，有些地方為了避免事故，干脆直接叫停了集體春游，事故發(fā)生后除了海南當(dāng)?shù)?，沈?yáng)、深圳等地的教育部門也再次強(qiáng)調(diào)集體春游需要上報(bào)審批。

????重慶珊瑚浦輝小學(xué)德育主任 許麒：

????如果需要外出的話，首先要通過(guò)教委打報(bào)告，然后教委允許了以后，同時(shí)還涉及到一些車輛問(wèn)題，還涉及到孩子們外出的安全，以及家長(zhǎng)對(duì)安全的擔(dān)憂等壓力。

????解說(shuō)：

????盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。朱自清先生的《春》是中學(xué)課本里的經(jīng)典篇目，對(duì)于愛(ài)玩的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，春天的腳步是否將就此止步于冷冰冰的課本之上呢？

????記者：

????你印象中參加了幾次學(xué)校組織的春游活動(dòng)？

????重慶八中學(xué)生 任程風(fēng)：

????學(xué)校全體組織的很少很少，可能一年碰不到一次。

????許麒：

????對(duì)(春游)幾乎已經(jīng)變得很模糊了，從這個(gè)學(xué)校2003年開(kāi)辦到現(xiàn)在，學(xué)校沒(méi)有組織過(guò)一次外出的春游。

????董倩：

????學(xué)校組織的春游期間發(fā)生事故，海南不是第一次，如果我們把目光投向過(guò)去若干年的話，我們可以看到這樣的事故還不少。比如說(shuō)我們列舉了幾個(gè)在1998年4月的時(shí)候四川一個(gè)初中，那么由于乘漁船過(guò)河時(shí)嚴(yán)重超載，造成了10名女生溺水死亡，那么再這之后馬上教育部就出了一個(gè)關(guān)于確保學(xué)生在春游安全的緊急通知。2004年江蘇一個(gè)中學(xué)在返回途中發(fā)生了一個(gè)交通事故，9死24傷，那么再次之后教育部又說(shuō)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校春游要保證安全。在2007年的時(shí)候江蘇省一個(gè)小學(xué)在高速路上追尾撞上大貨車，那么在春游途中造成了3名學(xué)生，1名教師死亡，5名學(xué)生受傷。那么這個(gè)事件發(fā)生之后，教育部辦公廳又發(fā)了一個(gè)緊急通報(bào)，那么我們可以看到幾乎每一次發(fā)生了在春游的過(guò)程中發(fā)生的事故，教育部都會(huì)用一種文件，還有緊急通知的方式來(lái)表達(dá)關(guān)注。那么一次次的春游中發(fā)生的事故，一份份的文件讓很多學(xué)校，讓很多校長(zhǎng)在春游這個(gè)問(wèn)題上越來(lái)越趨于保守，那么春游和春游事故之間的這種關(guān)系我們到底怎么看待？接下來(lái)我們就連線一位專家，他是來(lái)自中國(guó)教育科學(xué)研究院的儲(chǔ)朝暉研究員，首先儲(chǔ)先生您給我們說(shuō)一下，孩子們和春游，春游對(duì)于孩子是一個(gè)必選題，必選的選項(xiàng)，還是說(shuō)這是一個(gè)可以自選，可選可不選的選項(xiàng)？

????中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員 儲(chǔ)朝暉：

????這個(gè)春游是孩子必須要的，因?yàn)樵谶@個(gè)年齡段的孩子長(zhǎng)期在室內(nèi)上課有一種壓抑的感覺(jué)。那么春游能夠讓他出去放松，能夠讓他親近大自然感知社會(huì)，能夠讓他的各種感官充分發(fā)展，也能夠讓他的體能得到鍛煉，這是必要的。

????董倩：

????儲(chǔ)先生您剛才說(shuō)了這是孩子們的一種需要，也應(yīng)該是教育的一種必須，但是我們也看了就這些年我們可以看到孩子們?cè)诔鲇蔚倪^(guò)程中，有的時(shí)候會(huì)發(fā)生交通事故，還有其他原因招致的事故，那么很多學(xué)校就覺(jué)得與其讓學(xué)生們出去，不如我從安全考慮我不讓孩子們出去，那為什么就是學(xué)校會(huì)做出這樣的選擇？它為什么既需要春游，又由于安全的原因又不讓孩子出去春游？

????儲(chǔ)朝暉：

????這個(gè)首先我覺(jué)得要明確滿足孩子成長(zhǎng)發(fā)展需要，就是像春游這種需要和保障他的安全這兩個(gè)方面是不可偏廢的，都要保障，都是學(xué)校的責(zé)任，政府的責(zé)任。然后現(xiàn)在我們之所以學(xué)校不愿意，或者是害怕帶孩子出去春游就是由于這個(gè)責(zé)任邊界不明確，到底出了事故以后，誰(shuí)來(lái)負(fù)這個(gè)責(zé)任。

????董倩：

????您指誰(shuí)和誰(shuí)的邊界不明確？

????儲(chǔ)朝暉：

????就是學(xué)校、政府、家庭以及孩子這幾個(gè)方面到底應(yīng)該負(fù)什么責(zé)任，那么現(xiàn)在這個(gè)沒(méi)有明確的邊界。

????董倩：

????那如果因?yàn)檫吔邕@個(gè)責(zé)任并不清晰的話，那學(xué)校做出種種更保守、更自保的這種措施，您覺(jué)得他們是出于一種無(wú)奈，還是說(shuō)他們?cè)诠室馔菩敦?zé)任？

????儲(chǔ)朝暉：

????要具體分析，我認(rèn)為多數(shù)學(xué)校還是就是不是推卸責(zé)任，那么有一部分的學(xué)校也不排除推卸責(zé)任，當(dāng)然這里推卸責(zé)任也包括有一些地方教育主管部門也存在這樣的問(wèn)題。

????董倩：

????好，儲(chǔ)先生稍候我們會(huì)繼續(xù)有問(wèn)題給您。學(xué)生想春游，但是家長(zhǎng)與此同時(shí)擔(dān)心的是孩子的安全，而學(xué)?？紤]的是我的責(zé)任到底怎么擔(dān)負(fù)，那么種種考慮之下孩子的春游問(wèn)題應(yīng)該怎么解決呢？我們繼續(xù)往下看。

????解說(shuō)：

????春天萬(wàn)物復(fù)蘇，春游應(yīng)該是每一個(gè)孩子最期盼的事了。

????小學(xué)生：

????因?yàn)槟堑娘L(fēng)景非常漂亮，非常美麗。

????小學(xué)生A：

????春游能跟小朋友一起交流互動(dòng)。

????小學(xué)生B：

????春游的時(shí)候可以跟同學(xué)們一塊玩，然后而且還可以長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

????小學(xué)生C：

????(出發(fā)前)根本睡不著，特想早點(diǎn)起來(lái)。

????小學(xué)生B：

????就是感覺(jué)特別興奮，睡不著覺(jué)。

????解說(shuō)：

????而既使是孩子的家長(zhǎng)對(duì)于曾經(jīng)的集體出游也依然有著美好的回憶。

????學(xué)生家長(zhǎng)：

????我記得我們小時(shí)候一周只休息一天，出去春游的時(shí)候是最快樂(lè)的。

????學(xué)生家長(zhǎng)A：

????我們都是自己帶米，自己帶鍋，自己帶菜，那種春游跟孩子現(xiàn)在出去玩不太一樣。我們老家是四川那邊的，有山有水，做飯啊，采花什么的。

????學(xué)生家長(zhǎng)B：

????就是去游樂(lè)場(chǎng)，去有山有水的地方。

????記者：

????當(dāng)時(shí)興奮嗎？

????學(xué)生家長(zhǎng)B：

????興奮，興奮得頭一天晚上都睡不著覺(jué)。

????解說(shuō)：

????進(jìn)入四月以來(lái)全國(guó)許多媒體都對(duì)中小學(xué)生春游的話題進(jìn)行了關(guān)注，在云南昆明的一所小學(xué)里記者梳理了近年的出游的地點(diǎn)后發(fā)現(xiàn)，在9次游玩中，有6次都去了同一個(gè)民族村，這也難怪小家伙很糾結(jié)的表示，都是去同一個(gè)地方，這些地方平常家里人也會(huì)帶我們?nèi)?，去了多少遍我都?shù)不清了。

????昆明的孩子總是去同一個(gè)地方玩，而在山東的一位初一學(xué)生卻被明確告知，今年學(xué)校不會(huì)組織春游了，濟(jì)南市一所中學(xué)老師告訴記者，學(xué)校已經(jīng)十多年沒(méi)有組織過(guò)春游了，到底是什么讓大家期盼的春游變得舉步維艱呢？

????小學(xué)生：

????我媽媽一般不放心，不讓我去。

????學(xué)生家長(zhǎng)：

????出于安全方面的考慮，也是希望學(xué)校能夠盡量把安全這方面的問(wèn)題考慮進(jìn)去能夠做好。

????解說(shuō)：

????今年4月1日江西省南昌大學(xué)附屬小學(xué)四年級(jí)學(xué)生劉昕玥因?yàn)樘貏e向往能有一次春游，因此就想到了用寫(xiě)信的方式向校長(zhǎng)表達(dá)愿望，雖然昕玥第二天就收到了校長(zhǎng)的親筆回信，但是她的愿望卻依然沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。

????(電話采訪)

????江西省南昌大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng) 余衛(wèi)：

????首先我贊同這個(gè)孩子的這個(gè)想法，我覺(jué)得學(xué)生應(yīng)該多到陽(yáng)光下，多親近大自然，我也跟孩子坦誠(chéng)說(shuō)，出于安全和其他方面的考慮，學(xué)校不可能每年都組織全體同學(xué)集體出去春游、秋游。我就建議孩子的爸爸媽媽有空的時(shí)候帶孩子出去春游或者是秋游。

????解說(shuō)：

????雖然沒(méi)能跟小伙伴們一起出游，但是在收到校長(zhǎng)的回信后，昕玥在父母的帶領(lǐng)下外出開(kāi)心的玩了一次，而縱觀全國(guó)中小學(xué)校春游收緊的現(xiàn)狀，安全似乎是最主要的原因。

????余衛(wèi)：

????每一次孩子出去春游或者秋游，我都會(huì)提心吊膽，一定要得到他們?nèi)w安全回來(lái)以后，跟我打了電話，告訴我校長(zhǎng)我們回來(lái)了，我才會(huì)徹底放下心來(lái)。

????董倩：

????我們完全能夠理解余校長(zhǎng)的這種苦衷，但是一方面不去春游，校長(zhǎng)這個(gè)懸著的心、提著的心是放回肚子了，但是另外一方面不去春游孩子們那顆提起來(lái)的期盼的心又放在哪里呢？我們繼續(xù)連線儲(chǔ)先生，儲(chǔ)先生你看剛才這個(gè)校長(zhǎng)也說(shuō)了，他在信里面尤其要說(shuō)到，他說(shuō)因?yàn)槌鲇诎踩目紤]，也受到上級(jí)有關(guān)政策的限制，但是我們剛才看到教育部相關(guān)的規(guī)定，并沒(méi)有限制住這個(gè)春游，沒(méi)有說(shuō)不許春游，那他為什么說(shuō)會(huì)有上級(jí)有關(guān)政策的限制，您怎么分析？

????儲(chǔ)朝暉：

????他這里講的上級(jí)有關(guān)政策呢？主要是將這個(gè)報(bào)批手續(xù)，那么由于這個(gè)安全的保障，沒(méi)有得到保障，那么很多地方就采取一個(gè)簡(jiǎn)單的辦法，就說(shuō)你們干脆不出去了，就在校園內(nèi)部了。

????董倩：

????這叫多一事不如少一事。

????儲(chǔ)朝暉：

????對(duì)，所以想盡可能回避這個(gè)是各個(gè)地方都存在的一個(gè)實(shí)際的情況。

????董倩：

????另外儲(chǔ)教授你看，剛才我們注意到余校長(zhǎng)在回信中他有一個(gè)建議，就是雖然學(xué)校不能夠跟你們一塊給你們組織這樣春游的機(jī)會(huì)，但是你們還有其他的方式，您怎么看待校長(zhǎng)的這樣的一個(gè)提議？這種替代性的方式。

????儲(chǔ)朝暉：

????他這個(gè)替代的方式呢，我覺(jué)得家長(zhǎng)可以帶孩子出去玩，但是家長(zhǎng)帶孩子出去玩跟同學(xué)、集體出去玩這兩個(gè)是不一樣的，它的功能不一樣，作用不一樣，因?yàn)橥槌鋈ネ嫠軌蚰懥扛螅軌蚋玫腻憻捤捏w能，能夠活動(dòng)的更自由。而成人跟孩子一起去玩，孩子受到拘束可能更多。

????董倩：

????剛才如果我們仔細(xì)看這個(gè)短片，您就會(huì)發(fā)現(xiàn)不管是余衛(wèi)校長(zhǎng)還是其他一些接受記者采訪的一些校長(zhǎng)，他們普遍的都用了一個(gè)詞就是說(shuō)擔(dān)驚受怕，孩子們沒(méi)回來(lái)之前都是擔(dān)驚受怕。到底是什么讓一個(gè)春游，這么簡(jiǎn)單的事情會(huì)讓學(xué)校和老師，讓校長(zhǎng)這么的害怕，什么原因？什么因素？

????儲(chǔ)朝暉：

????這個(gè)主要還是由于這個(gè)責(zé)任無(wú)限，由于剛剛我們前面講的這個(gè)責(zé)任邊界沒(méi)有劃定，所以學(xué)校往往要擔(dān)任這個(gè)無(wú)限的責(zé)任，如果孩子出事似乎所有的責(zé)任都是在學(xué)校里。

????董倩：

????就是說(shuō)不清道不明，這個(gè)事不管是不是你的，最后都要記在你學(xué)校的頭上。

????儲(chǔ)朝暉：

????對(duì)。

????董倩：

????好，儲(chǔ)先生我們稍候會(huì)有更多問(wèn)題給您。

????剛才我們也分析了各種所謂責(zé)任到底劃沒(méi)劃清的問(wèn)題，那現(xiàn)在我們就想假如讓孩子滿意，讓家長(zhǎng)滿意，讓學(xué)校也滿意，有沒(méi)有這樣的一種方式能讓孩子們走出學(xué)校進(jìn)入大自然，來(lái)一次他們所期盼的春游呢？有沒(méi)有這種可能性呢？我們繼續(xù)往下看。

????記者：

????那學(xué)校的春游這些。

????小學(xué)生 何棲桐：

????學(xué)校春游，沒(méi)有。

????記者：

????自己想不想?yún)⒓?？和同學(xué)們一起出去玩。

????何棲桐：

????想。

????解說(shuō)：

????萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，孩子們渴望走出校園春游，但是小棲桐所在的學(xué)校不能滿足孩子的愿望，只是在有限的校園內(nèi)給孩子開(kāi)辟了一塊活動(dòng)場(chǎng)所，叫做開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)。而令小棲桐羨慕的是重慶的另一所小學(xué)中華路小學(xué)的學(xué)生們已經(jīng)踏青歸來(lái)，今年這所學(xué)校的孩子們分年級(jí)去了不同的景區(qū)。

????渝中區(qū)中華路小學(xué)副校長(zhǎng) 王峰：

????每一個(gè)老師，人人都有責(zé)任，關(guān)于車輛的選擇，關(guān)于我們的景點(diǎn)的選擇，關(guān)于我們基地的選擇，以及關(guān)于我們旅行社提供的相關(guān)管理人員相關(guān)資質(zhì)的選擇，我覺(jué)得校方也要充分審核和論證，只有通過(guò)學(xué)校通過(guò)我們的第三方，以及包括我們的基地各方面幾管齊下，才能夠保證我們學(xué)生的安全出游、平安出游。

????解說(shuō)：

????安全出游、平安出游是外出春游的重中之重，最近兩年在山東和四川的一些小學(xué)開(kāi)始探索一種新模式，由家長(zhǎng)委員會(huì)成員和學(xué)校年級(jí)組長(zhǎng)商量決定旅行社和出游路線，之后再由學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)給全校家長(zhǎng)發(fā)通知，確認(rèn)是否愿意讓孩子參加春游。

????學(xué)校教師 房冉冉：

????一旦出現(xiàn)安全問(wèn)題，恐怕最大責(zé)任在老師，家長(zhǎng)跟著因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)幫助我們看看孩子，然后我們就顧整體就可以了。

????解說(shuō)：

????2013年4月在四川綿陽(yáng)南街小學(xué)，為保障學(xué)生春游活動(dòng)安全快樂(lè)的出行，還設(shè)立了安全保障組、車務(wù)聯(lián)系組、醫(yī)務(wù)后勤組、應(yīng)急搶險(xiǎn)組，在每個(gè)班級(jí)安排了六到八名家委會(huì)成員負(fù)責(zé)協(xié)助老師做好學(xué)生管理工作。怎樣避免春游發(fā)生意外，有學(xué)?？偨Y(jié)出四個(gè)招術(shù)，聯(lián)手旅游公司、簽訂家校承諾書(shū)、分年級(jí)小規(guī)模組織、家庭互助春游。今年4月2日的《人民日?qǐng)?bào)》在文章中引用一位教育人士的觀點(diǎn)說(shuō)，有關(guān)部門應(yīng)統(tǒng)一指導(dǎo)學(xué)校建立起一套完善的制度，由學(xué)校家長(zhǎng)共同承擔(dān)安全責(zé)任，把學(xué)校和老師從“怕出事、怕糾紛”的壓力中解脫出來(lái)，讓更多學(xué)校敢于、樂(lè)于組織學(xué)生課外活動(dòng)。不過(guò)也有不少家長(zhǎng)對(duì)這種方式并不認(rèn)同，他們還是希望學(xué)?？梢越M織春游。畢竟學(xué)校春游是孩子間的集體活動(dòng)，家長(zhǎng)摻雜進(jìn)來(lái)會(huì)讓孩子失去很多樂(lè)趣，集體春游對(duì)于培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)非常有好處。

????董倩：

????解決孩子們的春游問(wèn)題，短片中剛才也貢獻(xiàn)了兩個(gè)辦法，一個(gè)是讓家長(zhǎng)參與到孩子們出游的過(guò)程中去，幫著學(xué)校和老師分擔(dān)責(zé)任，也有的是干脆就讓打成一小堆，一小堆，不去學(xué)校整體的春游了，而是讓家庭組織去春游，這都是一種嘗試，但是孩子們需要的是彼此之間大家一起去出游，而不是讓家長(zhǎng)去代替。好，我們繼續(xù)連線儲(chǔ)先生，儲(chǔ)先生您看有什么樣的一種保障給學(xué)校、給老師、給校長(zhǎng)，能給他們一種保障之后就可以讓他們放心的去組織春游了?；蛘邠Q句話說(shuō)怎么理清這個(gè)責(zé)任？

????儲(chǔ)朝暉：

????這個(gè)目前我們國(guó)家的法律還不健全，就沒(méi)有明確的責(zé)任界限，所以我覺(jué)得第一個(gè)還是要我們?cè)诹⒎ㄉ?，在政府和學(xué)校關(guān)系上把這個(gè)問(wèn)題弄清楚。同時(shí)我覺(jué)得在圍觀上學(xué)校實(shí)際上剛剛短片里也講了也可以采取很多措施，首先出游的時(shí)候就要把這個(gè)方案做好，要排除各種危險(xiǎn)，然后同時(shí)在這個(gè)組織過(guò)程當(dāng)中，比方將不同的一些學(xué)生組成相互保護(hù)的安全小組，或者請(qǐng)這個(gè)正規(guī)的旅游公司，或者是在路線上能夠保證安全，通過(guò)各種方式能夠把各種安全的隱患消除。事實(shí)上真正我們春游的數(shù)量是很大的，發(fā)生事故的概率是很小的，所以安全隱患是完全可以消除的。

????董倩：

????好，非常感謝儲(chǔ)朝暉先生，今天我們?cè)谔接戇@樣的問(wèn)題，實(shí)際上我們?cè)诳紤]這樣一個(gè)問(wèn)題，就是我們到底要培養(yǎng)什么樣的孩子，是把他們?nèi)υ诎踩幕\子里不讓他們往外飛，還是說(shuō)像培養(yǎng)鷹隼一樣，讓他們?cè)诎肯璧奶炜绽锩嫒ゲ珦簟Ｄ敲丛诠?jié)目的最后我們不妨聽(tīng)一聽(tīng)出去的孩子們對(duì)春游是一種什么樣的感受。

????夏思瑤：

????孩子們的心宛如新翻的棉被，松松軟軟滿是陽(yáng)光的味道。

????崔雨秋：

????充滿稚嫩氣息的卡通形象，讓我在瞬間回歸了童年。

????沈燚嬌：

????我們?cè)谏缴洗蠛按蠼校f(shuō)出自己的心聲，喊出自己的壓抑。仿佛回到了2009年，遇到了那個(gè)純真并且無(wú)憂無(wú)慮的自己。

????姜怡：

????期待下次和你們的再一次旅行。

????夏思瑤：

????大家笑著，嚷著，最美的時(shí)光在咔嚓聲中被定格成永恒。