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今年36歲的余婷,2006年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,同年從華中師范大學(xué)畢業(yè)。2007年,懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),她進(jìn)入海口市金盤(pán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)教師,現(xiàn)任學(xué)校初中數(shù)學(xué)組組長(zhǎng),因其做事嚴(yán)謹(jǐn)、雷厲風(fēng)行,學(xué)生們給她起了一個(gè)親切昵稱(chēng)——“余哥”。

高考?jí)毫Υ?老師也得減減壓

??诰W(wǎng) http://mmkcvlj.cn  時(shí)間:2014-05-06 09:52

????在備考過(guò)程中,不光是考生感覺(jué)緊迫,畢業(yè)班的老師也是壓力巨大,但往往顧及職業(yè)形象,無(wú)法得到良好的釋放。

????“五一”假期過(guò)后,高考(微博)的腳步又近了一步。在備考過(guò)程中,不光是考生感覺(jué)緊迫,畢業(yè)班的老師也是壓力巨大,但往往顧及職業(yè)形象,無(wú)法得到良好的釋放。近日,在長(zhǎng)春市第十一中學(xué),一堂專(zhuān)為畢業(yè)班老師舉辦的“心理減壓課”引來(lái)一致好評(píng)。

????畢業(yè)班的老師往往很焦慮

????“高三畢業(yè)班的老師工作時(shí)間長(zhǎng)、升學(xué)考核壓力大,并且需要應(yīng)對(duì)多種突發(fā)問(wèn)題,導(dǎo)致普遍心理壓力大。”心理輔導(dǎo)教師周麗梅表示,學(xué)校從2005年開(kāi)始,每年都會(huì)舉辦類(lèi)似的“班主任減壓課”,一般是5月份和12月份舉辦兩次。

????心理減壓課怎么上?周麗梅介紹,因?yàn)槟康氖菧p壓,所以往往在比較輕松的環(huán)境下進(jìn)行?!皩W(xué)校會(huì)提供一些水果,老師們聚在一起,先進(jìn)行一些心理學(xué)的游戲,比如"變形蟲(chóng)"、"快樂(lè)動(dòng)物園"等,讓老師們?cè)趭蕵?lè)的同時(shí)把心里的包袱放下,然后進(jìn)行講座,以各種發(fā)生在老師身邊的案例入手,著重講解如何在高壓下進(jìn)行自我調(diào)整?!?/p>

????周麗梅表示,很多教師顧及職業(yè)形象,并不愿主動(dòng)接受心理輔導(dǎo)。“學(xué)校30個(gè)班級(jí),每年找我進(jìn)行心理輔導(dǎo)的只有兩三個(gè)人,不足10%?!敝茺惷氛f(shuō),主動(dòng)來(lái)進(jìn)行心理咨詢(xún)的以年輕教師和尖子班的教師為主,而稍微年長(zhǎng)的教師更多的是選擇抱怨,其實(shí)這也是一種發(fā)泄。

????老師壓力輕 學(xué)生也受益

????長(zhǎng)春市第十一中學(xué)高三19班班主任趙锝帶過(guò)多年畢業(yè)班,每年都會(huì)參加學(xué)校組織的“減壓班”。用她的話來(lái)說(shuō),“減壓班”把她從崩潰的邊緣拉回來(lái)了。

????“我負(fù)責(zé)兩個(gè)教學(xué)班,每到高三沖刺階段,我都會(huì)想,那么多孩子將來(lái)的前途都在我手上,責(zé)任重大啊!”趙锝說(shuō),正因?yàn)樽约旱呢?zé)任大,有的時(shí)候她就著急,“加上長(zhǎng)期超負(fù)荷的工作,人就比較焦躁,這樣的情緒如果傳遞到學(xué)生們身上,就會(huì)給孩子們帶來(lái)影響。所以學(xué)校很看重老師們的心理輔導(dǎo),每次減壓課上,心理老師都會(huì)針對(duì)學(xué)生的具體案例進(jìn)行分析,從而帶動(dòng)老師們的情緒,能讓我們焦躁的心平靜下來(lái)?!壁w锝表示,一旦老師的壓力減輕,學(xué)生的學(xué)習(xí)效率也會(huì)提高。

????老師上減壓課很有必要

????“給高三畢業(yè)班的老師減壓,這件事很有必要?!奔中睦斫逃齾f(xié)會(huì)常務(wù)理事、高級(jí)心理咨詢(xún)師督導(dǎo)王云海表示,每到高考前,都會(huì)有大量畢業(yè)班的老師前來(lái)咨詢(xún)。

????“考前這一階段,老師的壓力特別大,有學(xué)生和家長(zhǎng)的壓力、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的壓力、家庭的壓力,一些好強(qiáng)的老師自己還給自己施壓,這樣一集中,很多老師就撐不住了?!蓖踉坪Uf(shuō),畢業(yè)班的老師要學(xué)會(huì)把壓力“放下”,“在學(xué)習(xí)上多鼓勵(lì)學(xué)生,即使成績(jī)下降也不要急躁,慢慢分析原因;其次跟家長(zhǎng)說(shuō)清楚應(yīng)該如何配合老師工作;協(xié)調(diào)好家里的關(guān)系,不要把工作中的壓力帶到家中;最重要的是不要與其他班級(jí)盲目攀比,要根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況進(jìn)行復(fù)習(xí)。”

????心理游戲怎么做

????“變形蟲(chóng)”游戲考驗(yàn)的是大家的協(xié)作能力和溝通能力,近10米長(zhǎng)的繩子兩頭連接,變成一個(gè)大繩圈,參賽老師5人一組,戴上眼罩,按照口令把繩圈變成正三角形、正四邊形、正五邊形。

????“快樂(lè)動(dòng)物園”游戲,則是在眾人面前模仿一種動(dòng)物的叫聲,其他老師猜對(duì)了才能過(guò)關(guān),否則需要變換其他動(dòng)物的叫聲,直到被大家猜出來(lái)。

????老師還能咋減壓

????周麗梅還總結(jié)了一些老師自己的減壓妙招。高三老師流行“跑圈”或者“走圈”,就是在學(xué)校操場(chǎng)上一圈圈地走,既能減輕壓力,又能得到適當(dāng)?shù)腻憻?,效果非常好。還有的男老師在周末唱歌或者打麻將。

????趙锝則認(rèn)為,最好的減壓方式就是看書(shū)。“心情煩躁的時(shí)候就看書(shū),把自己融入到書(shū)中,這樣心情就平靜下來(lái)了。”

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??诰W(wǎng) http://mmkcvlj.cn [來(lái)源: 新文化報(bào)] [作者:] [編輯:陳瑩] 

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