方艷萍抱著兒子上課，這已是第二個(gè)年頭。

????浙江金華婺城區(qū)羅店鎮(zhèn)小學(xué)三(2)班，教室最后一排，記者一眼就看到了方艷萍和坐在她懷里的孩子小姚。

????那是一本數(shù)學(xué)教材——小姚最喜歡的一本書(shū)，媽媽耐心地為兒子讀著題目。下一秒，小姚就用他唯一會(huì)做的動(dòng)作——點(diǎn)頭和搖頭，給出了答案。

????小姚今年10歲，出生時(shí)因?yàn)橹舷⑷毖?，不幸重度腦癱。方艷萍沒(méi)有放棄，一年多前，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)兒子在數(shù)學(xué)方面特殊的才能，抱著他到羅店鎮(zhèn)小學(xué)上學(xué)，直接從二年級(jí)上起。

????小姚沒(méi)有讓母親失望。每次數(shù)學(xué)考試，幾乎都是滿分，成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?/p>

????“我不僅要他堅(jiān)強(qiáng)，還要讓他有尊嚴(yán)、快樂(lè)地活下去?！眿寢屨f(shuō)，兒子手腳不便，她便做他的手和腳，“哪怕，用我的生命去交換?！?/p>

????10年前，因?yàn)槌錾鷷r(shí)窒息

????兒子不幸重度腦癱

????方艷萍至今不愿回憶10前那場(chǎng)噩夢(mèng)。

????她清楚地記得，2004年9月20日，那天，她到一家農(nóng)村醫(yī)院待產(chǎn)。由于難產(chǎn)，腹中胎兒窒息缺氧，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的緊急搶救，小生命總算呱呱墜地。

????“起初，還以為沒(méi)事?？墒?0個(gè)月后，就發(fā)現(xiàn)不對(duì)頭了，孩子四肢都不會(huì)動(dòng)。到省里一查，是重度腦癱。”確診的那一刻，夫妻倆一句話都說(shuō)不出來(lái)，只有拿著病歷單的手顫抖得厲害。

????腦癱孩子如果不做康復(fù)訓(xùn)練，肌肉很快就會(huì)萎縮，對(duì)一個(gè)普通家庭來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)無(wú)法承受的負(fù)責(zé)。有人勸說(shuō)方艷萍，還是放棄吧，“你們年輕，可以再要一個(gè)孩子?！?/p>

????“這是我的兒子，一個(gè)活生生的生命，只要他還在一天，我就會(huì)盡我全力拯救。無(wú)論遭遇怎樣的困難，哪怕用我的生命去換，我也不放棄。”方艷萍咬牙堅(jiān)定地說(shuō)。

????她看著懷里的孩子，心里打定主意，“兒子，媽媽的嘴就是你的嘴，媽媽的手腳就是你的手腳?！?/p>

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