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??? ?？诰W(wǎng)5月14日消息（記者陳新衛(wèi)）10日—12日，第二屆中國特殊教育高峰論壇在?？谡匍_。來自全國150多所特殊教育學(xué)校的校長及專家，圍繞特殊教育的熱點話題互相交流經(jīng)驗，共同為特殊教育的發(fā)展號脈，讓特殊兒童像普通兒童一樣，也能夠通過接受教育成人成才。

????會議期間，國內(nèi)特殊教育專家和校長們參觀、考察了海南（?？冢┨厥饨逃龑W(xué)校，并對學(xué)校教育教學(xué)管理、師資隊伍建設(shè)、推進素質(zhì)教育等方面提出了寶貴的意見和建議。

????北京師范大學(xué)特殊教育系肖非教授認為，海南（?？冢┨厥饨逃龑W(xué)校規(guī)模大、教學(xué)思想先進、軟硬件設(shè)施一流、學(xué)生全面發(fā)展，是特教學(xué)校的典范。但同時，肖教授指出海南特教整體還不夠完善，仍需要加強。海南現(xiàn)在只有7所特殊教育學(xué)校，遠不能滿足特殊兒童的教育任務(wù)和需求。

????北京師范大學(xué)特殊教育系王雁教授介紹，我國特殊教育學(xué)校普遍數(shù)量少、結(jié)構(gòu)不合理，存在如康復(fù)類教師安排較少等問題。如今國家3年計劃提出實實在在的措施，對教師專業(yè)的培養(yǎng)、培訓(xùn)有明確規(guī)劃，能有效提升教師專業(yè)素質(zhì)，帶動特殊教育質(zhì)量提升。

????海南（?？冢┨厥饨逃龑W(xué)校校長賴亦萍表示，此次特殊教育高峰論壇在?？谂e辦，帶來了全新的理念和思路，讓海南特殊教育界收益匪淺，對學(xué)校提升教育質(zhì)量，開發(fā)科學(xué)合理的新課程等方面提供了新思路、新視野。賴校長坦言，現(xiàn)在特殊教育教師評選職稱比較困難。因為教育部門沒有針對特殊教育教師評級制定相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，老師評職稱只能按照普通教師標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。但特殊教育面向?qū)ο蟆Ⅲw系不同，這樣就會給教師評職稱帶來很大困難?！奥毞Q評不上，教師價值難以體現(xiàn)，也會打擊特教教師的積極性?！毕Ｍ嘘P(guān)部門能制定相關(guān)制度，讓特殊教育老師能得到應(yīng)有的榮譽，增強其積極性。

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