我沒有想到，高考結束后，瑞祥會讓他父親給我打電話，要我在僑中門口見他。我以為他可能高考沒考好，需要我一些安慰。

　　見面的時候，一大群記者呼啦啦圍著瑞祥和他父母，瑞祥手里拿著一束很大的鮮花，他在人群中看到我，然后對記者們說，這就是我的恩師徐老師。

　　我一下子感動得不知道如何表達，一再說謝謝謝謝。

　　一邊的記者要我們抱一個，我們就擁抱了，我感覺這一刻的擁抱讓我窒息，我覺得自己沒有任何的準備就接受了這一份特殊的禮物。

　　記者建議瑞祥對老師說幾句話。瑞祥很緊張，他說老師教我三年了，很辛苦，然后他就停住了，我給他解圍說，簡單說幾句就好了，沒想到他竟然深深地給我鞠了一躬。

　　這一屆學生我很上心，這是我高三處女作，是我第一次當高三班主任。為了能夠把工作做好，我竟然舍得下自己2歲的孩子，把他放回浙江老家。我是一個不合格的父親，我不知道兒子長大后會不會怪我無情或者沒能力，作為一名老師我面對幾十個學生，我還是覺得自己在2014年做了一件偉大的事情。所以，我一再對學生說，我只希望當我兒子考大學的時候你們能和我一起給他加個油。

　　瑞祥是我操心的一個學生，他很聰明。但是高一到高二，他的心全在游戲上。他的父母操碎了心，我也恨鐵不成鋼。我嚴厲地批評過瑞祥，有次當我抓到他在晚修時間玩游戲的時候，我還讓他回家反思。沒準備好高考，暫時不用回來。也許是長大了，也許是高考的壓力讓他明白了，也許是我的苦口婆心讓他有了內疚。總之，高三下學期開始，瑞祥的成績突飛猛進。

　　成績進步，不忘感恩，這才是我追求培養(yǎng)的學生。瑞祥做到了，一束鮮花，勝過任何價值。

　　這束鮮花我轉送給了我的愛人。她在6月9日高考最后一天，陪我早早起來，給學生陪考加油。愛人一直默默支持我班主任的工作，在孩子送不送回老家的問題上，她和我有過很大的爭執(zhí)，作為母親她無法接受長時間見不到兒子。她哭了好幾次，最后她毅然同意我的想法支持我的工作。愛人在醫(yī)院上班，很忙，我當班主任也忙，把孩子送回老家，從現(xiàn)實來講是一種無奈卻相對合理的選擇。但是，這需要我愛人很大的包容和堅強。

　　高考結束，人生繼續(xù)。校園里高三的教室已經(jīng)空蕩蕩了。幾天前高三學子們還書聲瑯瑯，還互相加油，現(xiàn)在安靜了，離別其實就在昨天。

　　我對學生說，你們是從我的懷里飛出去的蒲公英種子，好好地享受飛翔的過程，好好尋找屬于你落地生根的土地。學生們對我說，不管我們飛多遠，我們是你的風箏，你用心拉拉線，我們隨時會來到你身邊，你永遠是我們的好老師。

　　歲月靜好，師生情長。