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今年36歲的余婷,2006年加入中國共產(chǎn)黨,同年從華中師范大學(xué)畢業(yè)。2007年,懷揣著對教育事業(yè)的熱愛,她進(jìn)入海口市金盤實驗學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)教師,現(xiàn)任學(xué)校初中數(shù)學(xué)組組長,因其做事嚴(yán)謹(jǐn)、雷厲風(fēng)行,學(xué)生們給她起了一個親切昵稱——“余哥”。

教育部:“600所本科學(xué)校轉(zhuǎn)型”表述不準(zhǔn)確

??诰W(wǎng) http://mmkcvlj.cn  時間:2014-06-27 08:41

  本報北京6月26日電 (記者趙婀娜)國新辦26日舉辦職業(yè)教育改革與發(fā)展情況新聞發(fā)布會,針對此前“600所地方本科高校將實行轉(zhuǎn)型,向應(yīng)用技術(shù)型轉(zhuǎn),向職業(yè)教育類型轉(zhuǎn)”以及“高考(微博)將分為技能型人才的高考和學(xué)術(shù)型人才的高考兩類”的說法,教育部(微博)相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了解釋。

  教育部副部長魯昕介紹,教育部將引導(dǎo)和支持部分有意愿、有條件的本科高校轉(zhuǎn)型。有媒體提問,“這是不是意味著,有一些普通高校要轉(zhuǎn)型成本科層次的職業(yè)教育?”

  教育部職業(yè)教育與成人教育司司長葛道凱對此解釋,“許多媒體報道‘要推動600所本科學(xué)校的轉(zhuǎn)型’,這個表述是不準(zhǔn)確的。”

  葛道凱介紹,國務(wù)院發(fā)文要推動一批本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展,轉(zhuǎn)型發(fā)展的核心是要建立中國高等學(xué)校的分類體系。先從現(xiàn)有的本科高校劃出一部分,推動它們更多地培養(yǎng)應(yīng)用型人才、技術(shù)技能型人才。轉(zhuǎn)型學(xué)??梢允切陆▽W(xué)校,也可以是歷史悠久的學(xué)校;可以是學(xué)校里絕大部分專業(yè)都轉(zhuǎn)型,也可以是一部分專業(yè)轉(zhuǎn)型。對于獨立學(xué)院,如果它們是獨立設(shè)置的高等學(xué)校,鼓勵它們定位為應(yīng)用技術(shù)類型的高等學(xué)校。對于2000年以后新設(shè)的高等學(xué)校,鼓勵它們轉(zhuǎn)型為應(yīng)用技術(shù)型學(xué)校。

  此前,“高考將分為技能型人才的高考和學(xué)術(shù)型人才的高考兩類”的表述也備受關(guān)注。對此,葛道凱回應(yīng),“高考改革非常復(fù)雜,是一個系統(tǒng)工程,教育部和有關(guān)方面正在緊鑼密鼓地研究和制定總體方案,會擇期公布?!?/p>

  葛道凱介紹,根據(jù)去年發(fā)布的《關(guān)于積極推進(jìn)高等職業(yè)教育考試招生制度改革的指導(dǎo)意見》,高等職業(yè)學(xué)校招生有傳統(tǒng)高考、單獨招生、綜合評價考試招生、對口招生、技能拔尖人才招生、某些專業(yè)的長學(xué)制培養(yǎng)等6種途徑。他介紹,通過傳統(tǒng)高考升入職業(yè)院校的考生數(shù)量會逐步減少。

  “去年高職總共招生318萬人,其中144萬人是通過非高考形式錄取的,非普通高考學(xué)生占到43%,高職教育的考試招生改革已邁出實質(zhì)步伐?!备鸬绖P介紹,“下一步改革有兩個明確方向,第一個就是??茖哟蔚穆殬I(yè)高等學(xué)校要逐步擴(kuò)大面向中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的招生比例,本科學(xué)校要逐步擴(kuò)大面向高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的招生比例;第二個方向是要逐步擴(kuò)大面向在職人員的招生比例?!?/p>

  此外,針對職業(yè)院校學(xué)生流失率較高的問題,葛道凱介紹,世界各國的職業(yè)教育都面臨同樣難題。在國內(nèi),流失率跟地域性有關(guān),東部地區(qū)如浙江、江蘇、上海,幾乎沒有流失;西部地區(qū),如陜西、新疆、甘肅等流失率稍微高一些。

  針對就業(yè)準(zhǔn)入制度,人力資源和社會保障部職業(yè)能力建設(shè)司司長張立新介紹,我國的職業(yè)資格證書有兩類,一類是準(zhǔn)入類職業(yè)資格,涉及到公共安全、人身健康、生命財產(chǎn)安全的特定職業(yè)工種,它的前提是要有法律法規(guī)依據(jù)。近年來,不少行業(yè)和單位一直要求增加持證上崗的比例,但有些行業(yè)缺少明確的法律法規(guī)依據(jù),下一步要加快制定《職業(yè)資格設(shè)置管理條例》,研究制定職業(yè)資格目錄,對沒有法律法規(guī)依據(jù)的職業(yè)資格予以取消;第二類是水平評價類,將進(jìn)一步減少資格許可和認(rèn)定工作,加大職業(yè)資格清理力度,取消一批職業(yè)資格,堅決杜絕亂考試、亂發(fā)證的現(xiàn)象。

海口網(wǎng) http://mmkcvlj.cn [來源: 人民日報] [作者:] [編輯:許振強(qiáng)] 
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