近日，各省陸續(xù)公布高考成績(jī)和錄取分?jǐn)?shù)線，如何選報(bào)大學(xué)專(zhuān)業(yè)成了考生和家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　國(guó)外高中畢業(yè)生如何選擇專(zhuān)業(yè)？讓我們一起看看美、德、日本的高中畢業(yè)生們?nèi)绾芜x擇大學(xué)專(zhuān)業(yè)。

　　美國(guó)

　　60%的學(xué)生換過(guò)專(zhuān)業(yè)

　　美國(guó)人認(rèn)為，讀一個(gè)本科學(xué)位需要耗費(fèi)大量的時(shí)間、金錢(qián)和精力，而且由于近年來(lái)美國(guó)大學(xué)學(xué)費(fèi)飛漲，所以就更看重一個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景和投資回報(bào)率，“專(zhuān)業(yè)的不同可能導(dǎo)致日后收入相差300%”。

　　例如，石油工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生日后可以拿到12萬(wàn)美元的年薪，而院校心理輔導(dǎo)顧問(wèn)的平均年薪只有2.9萬(wàn)美元。若以整個(gè)職業(yè)生涯計(jì)算，前者的總收入達(dá)到500萬(wàn)美元，而后者只有約200萬(wàn)美元。一般來(lái)說(shuō)，工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)和商學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生工作后薪水最高，教育、社工等專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生薪水較低。

　　入學(xué)“專(zhuān)業(yè)未定”

　　美國(guó)的一些大學(xué)要求本科生從泛不從專(zhuān)，大學(xué)生不需要在入學(xué)前急著選專(zhuān)業(yè)。由于更換專(zhuān)業(yè)可能導(dǎo)致之前選的課程與新專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)、耽誤了學(xué)習(xí)時(shí)間，不少大學(xué)會(huì)鼓勵(lì)高中畢業(yè)生以“專(zhuān)業(yè)未定”的身份入學(xué)，入學(xué)以后，再觀察、嘗試。各大學(xué)還會(huì)專(zhuān)門(mén)為這些專(zhuān)業(yè)未定的新生指定指導(dǎo)老師，在選擇專(zhuān)業(yè)和選擇課程方面進(jìn)行指導(dǎo)。

　　一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)會(huì)要求學(xué)生最遲在第一或第二個(gè)學(xué)年結(jié)束前定好專(zhuān)業(yè)。即便是已經(jīng)選定了專(zhuān)業(yè)，換一個(gè)也不難，學(xué)校和院系都會(huì)比較配合，一般來(lái)說(shuō)，聯(lián)系好對(duì)口院系再填寫(xiě)幾張表格就可以了。大部分美國(guó)大學(xué)生都有更換過(guò)專(zhuān)業(yè)甚至數(shù)次更換的經(jīng)歷。有調(diào)查顯示，60%的美國(guó)大學(xué)生至少換過(guò)一次專(zhuān)業(yè)。

　　日本

　　追捧熱門(mén)專(zhuān)業(yè)

　　本報(bào)訊日本大學(xué)考試結(jié)束10天后公布成績(jī)，考生要根據(jù)自己的成績(jī)決定報(bào)考的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。

　　日本高中生和家長(zhǎng)大多認(rèn)為，大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有適應(yīng)社會(huì)需要，畢業(yè)后才能有好的前途，因此，社會(huì)需要的專(zhuān)業(yè)也會(huì)備受考生們追捧，例如法律、能源、設(shè)計(jì)、信息技術(shù)、生物技術(shù)、機(jī)械制造等都是日本的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。日本學(xué)生報(bào)志愿時(shí)也會(huì)希望能進(jìn)入知名學(xué)府的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，但如果遇到無(wú)法兼顧的情況，則會(huì)傾向于以專(zhuān)業(yè)為主，即便學(xué)校的綜合知名度不高，某個(gè)專(zhuān)業(yè)只要排名靠前也會(huì)受到考生歡迎，競(jìng)爭(zhēng)激烈。

　　德國(guó)

　　打工幫助 決定志愿

　　本報(bào)訊每年六七月份是德國(guó)的高中畢業(yè)生申請(qǐng)大學(xué)填報(bào)志愿的高峰時(shí)段，不過(guò)德國(guó)畢業(yè)生可能不會(huì)感到焦慮和無(wú)從選擇，因?yàn)榈聡?guó)學(xué)校從小學(xué)開(kāi)始就有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生思考自己未來(lái)的職業(yè)之路和職業(yè)選擇，老師還會(huì)據(jù)此推動(dòng)學(xué)生的愛(ài)好和興趣發(fā)展。

　　到了高中，很多學(xué)生會(huì)利用假期打工，既能滿(mǎn)足多數(shù)工作崗位至少3個(gè)月的低薪學(xué)徒經(jīng)歷的要求，又可以利用打工機(jī)會(huì)嘗試未來(lái)職業(yè)，有助于自己進(jìn)入大學(xué)時(shí)選擇專(zhuān)業(yè)。

　　此外，德國(guó)很多大學(xué)都會(huì)定期舉辦開(kāi)放周，邀請(qǐng)高中老師帶著學(xué)生到大學(xué)校園“參觀考察”。大學(xué)舉辦開(kāi)放周的目的之一，就是幫助中學(xué)生在報(bào)考大學(xué)時(shí)認(rèn)清職業(yè)方向，提前對(duì)自己屬意的專(zhuān)業(yè)有個(gè)大致了解。

　　例如布倫瑞克大學(xué)舉辦的開(kāi)放周為期5天，有20多個(gè)院系的教授和來(lái)訪的中學(xué)生交流，其中的汽車(chē)制造學(xué)院安排教授作為“講解員”，先帶領(lǐng)學(xué)生到汽車(chē)發(fā)展陳列室介紹汽車(chē)制造史，然后又帶領(lǐng)學(xué)生們參觀實(shí)驗(yàn)室、設(shè)計(jì)室，最后會(huì)將大家集中到教室講解汽車(chē)制造學(xué)院的專(zhuān)業(yè)設(shè)置、職業(yè)方向，預(yù)留自由提問(wèn)環(huán)節(jié)。

　　最后，德國(guó)大學(xué)規(guī)定，在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段，學(xué)生可以無(wú)條件地申請(qǐng)換專(zhuān)業(yè)。即便是同一專(zhuān)業(yè)學(xué)生，也可以搞“度身定做”，利用學(xué)分制和彈性選課制度來(lái)?yè)P(yáng)長(zhǎng)避短、提高自己。

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