每年的8月份,一些孩子就會從公辦幼兒園出走,去社會上上“學(xué)前班”,原因就是幼兒園的班不教小學(xué)課,家長擔(dān)心孩子上學(xué)后跟不上。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的另一個(gè)時(shí)間段是每年的4月份。一位公辦幼兒園園長稱,這種“出走”讓人心疼又無奈。
現(xiàn)象大班孩子集體退園月花3000學(xué)小學(xué)課程
沙河口區(qū)教育局學(xué)前科一位工作人員說,他們對此情況進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)越是附近有培訓(xùn)學(xué)校的幼兒園,情況越嚴(yán)重。
每天早上,于女士就要送自己還沒上小學(xué)的孩子去上“幼小銜接班”。據(jù)她稱,能進(jìn)到目前這家“幼小銜接班”,還是找關(guān)系進(jìn)去的,“自己來找的話,根本進(jìn)不去,太‘熱’了。”于女士的兒子今年9月份要上小學(xué),“幼兒園不是不讓教小學(xué)課程嗎?我忍痛讓孩子從公辦幼兒園退園,來這里學(xué)小學(xué)課程?!?/p>
于女士認(rèn)為,這家“幼小銜接班”上課模式、上課內(nèi)容都和小學(xué)非常接近,“這樣我孩子在上小學(xué)的時(shí)候,就能很輕松跟上了。”
在被問及是否擔(dān)心對孩子有負(fù)面影響時(shí),于女士說,一開始確實(shí)挺矛盾的,但現(xiàn)在看來選擇沒有錯(cuò),“你看這里這么多孩子都在上課,咱孩子要不上,不就被落下了嗎?”她說,當(dāng)初也是看到很多孩子從幼兒園退園,自己才這樣做的,“反正家長們都認(rèn)為應(yīng)該這樣做?!?/p>
孩子們從幼兒園“出走”的根源正如于女士所說:幼兒園不教小學(xué)課程,而一些家長無法接受孩子在上小學(xué)前不接觸小學(xué)所學(xué)的一些基礎(chǔ)知識。
調(diào)查發(fā)現(xiàn),這樣的“出走”現(xiàn)象幾乎發(fā)生在大連市的各個(gè)規(guī)模較大的幼兒園,沙河口區(qū)教育局學(xué)前科一位工作人員說,他們對此情況進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)越是附近有培訓(xùn)學(xué)校的幼兒園,情況越嚴(yán)重。
學(xué)小學(xué)課程的花費(fèi)也不低,一個(gè)月的學(xué)費(fèi)在3000元左右。
家長大家都在外邊學(xué)怕孩子跟不上
一位家長告訴記者,聽說現(xiàn)在有些小學(xué)一年級的拼音、字母和數(shù)字講得太快。
與公辦園的大班冷清相比,不少民辦園和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則多了不少孩子。在一所民辦園里,記者看到一個(gè)“學(xué)前班”里坐滿了孩子,老師正在教孩子們學(xué)習(xí)拼音。記者在該園的招生廣告上看到,該園開設(shè)的課程有十幾門,除了舞蹈、鋼琴、輪滑等特長類課程外,還有英語、古詩文識字閱讀等文化課程?!昂⒆赢厴I(yè)時(shí)可達(dá)4000字識字量。現(xiàn)在接受9月份學(xué)前班報(bào)名,報(bào)晚了就滿了?!币晃焕蠋熣f。
學(xué)習(xí)藝術(shù)等特長可以理解,為什么要送孩子提前學(xué)習(xí)小學(xué)內(nèi)容呢?家長的回答一般是:“現(xiàn)在不學(xué),上小學(xué)就跟不上了?!睆募议L的回答中不難看出,絕大多數(shù)家長送孩子提前學(xué)習(xí)文化課并不是出于本意,語氣中都透出一種無奈。
為什么不學(xué)就會跟不上?一位家長告訴記者,聽說現(xiàn)在有些小學(xué)一年級的拼音、字母和數(shù)字講得太快,不事先學(xué)習(xí),根本跟不上。另一位二年級學(xué)生家長說,當(dāng)初自己的孩子由于沒提前學(xué)習(xí),在剛上學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)寫字根本不會?!艾F(xiàn)在后悔沒讓孩子提前學(xué)。”
調(diào)查
學(xué)校真的教得快嗎?
家長反映小學(xué)存在教學(xué)進(jìn)度過快現(xiàn)象,這一現(xiàn)象確實(shí)存在嗎?一位小學(xué)校長在接受采訪時(shí)說,這是不可能的,因?yàn)榻虒W(xué)進(jìn)度是公開的,沒有哪所學(xué)校會不按進(jìn)度進(jìn)行。這位校長表示,孩子是不需要提前學(xué)習(xí)一年級課程的,那樣會打亂孩子正常的學(xué)習(xí)過程和思維過程,不利于孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
記者從大連市教育局了解到,大連是嚴(yán)格禁止小學(xué)一年級不按進(jìn)度教學(xué)的。大連市教育局已經(jīng)連續(xù)三年向社會公布了小學(xué)一年級語文、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,希望以此讓家長了解孩子剛?cè)雽W(xué)的第一學(xué)期里,每個(gè)時(shí)間段的學(xué)習(xí)任務(wù),并對一年級教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)督,在家長、學(xué)校和社會的共同努力下杜絕幼兒園小學(xué)化傾向。以語文為例,小學(xué)一年級要用一個(gè)月的時(shí)間教孩子學(xué)會23個(gè)聲母、24個(gè)韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié),而漢字的“橫”、“豎”等7個(gè)基本筆畫則必須要在第二個(gè)月才能學(xué)習(xí),任何學(xué)校不得以任何理由更改進(jìn)度。
家長擔(dān)心集中在兩點(diǎn)
一是“別人都學(xué),如果我的孩子不學(xué)會跟不上”;二是“如果大多數(shù)孩子都提前學(xué)過了,老師上課就會加快進(jìn)度,我的孩子學(xué)起來就吃力”。
跟風(fēng)心理起很大作用
事實(shí)上,這些家長基本上沒有到小學(xué)詳細(xì)了解上課情況?!安荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫€”的心理讓本應(yīng)上大班的孩子提前變成了“小學(xué)生”。
說法
超前學(xué)習(xí)很容易做成“夾生飯”
甘井子教育局曾在對民辦教育機(jī)構(gòu)的檢查中發(fā)現(xiàn)這一問題。甘井子區(qū)教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人說,檢查發(fā)現(xiàn)有的學(xué)前班都開始教50以內(nèi)的加減法,而一年級下學(xué)期才要求學(xué)20以內(nèi)加減法。這些機(jī)構(gòu)沒有依據(jù)上課標(biāo)準(zhǔn),老師也沒有資格證,完全違背教育規(guī)律,對孩子的傷害很大。
大連市教育局學(xué)前處有關(guān)人士認(rèn)為,不少社會機(jī)構(gòu)舉辦的幼小銜接班主要課程是提前學(xué)習(xí)小學(xué)的文化課,而這種打亂正常幼小銜接程序的超前學(xué)習(xí),很容易成為“夾生飯”。幼兒園的孩子提前學(xué)習(xí)了小學(xué)課程后,這些孩子進(jìn)入小學(xué)后又認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)過了而不認(rèn)真學(xué),導(dǎo)致成績逐漸下滑。另外,一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)屬于超范圍經(jīng)營,本身這種做法就是一種違規(guī)行為。家長應(yīng)該認(rèn)識到,不規(guī)范的教育行為會給孩子帶來負(fù)面影響。
半島晨報(bào)、海力網(wǎng)記者辛敏娟
不吐不快
別讓該在課堂學(xué)的卻只能在課外學(xué)到
學(xué)前班并不是個(gè)新鮮事物,30多年前我上小學(xué)的時(shí)候,就有同學(xué)經(jīng)過學(xué)前班的洗禮。在老師眼中,上過學(xué)前班的,聽話,懂事。那時(shí)候,還沒多少人上幼兒園。
按照百度百科解釋,學(xué)前班是指六到七歲的幼兒在上小學(xué)前最后一年的幼兒班,目的是為了讓幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)學(xué)校生活。
這樣看來,學(xué)前班是孩子的成長歷程之一,沒有壞處,甚至算得上必要。
畢竟,承擔(dān)解除家庭在培養(yǎng)孩子時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境制約,讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展任務(wù)的幼兒園,與讓孩子們接受最初階段正規(guī)教育的小學(xué)相比,還是有著巨大的局限性。孩子們需要學(xué)前班這樣一個(gè)環(huán)境來進(jìn)行過渡,逐漸適應(yīng)從幼兒到小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變。
經(jīng)是好經(jīng),就怕給念壞了。不知道什么時(shí)候,學(xué)前班開始變了味道,學(xué)習(xí)小學(xué)一年級課程成了學(xué)前班的主要任務(wù)。當(dāng)然,相對于教會孩子如何適應(yīng)小學(xué)生活,這樣好像更容易。更重要的是,語文數(shù)學(xué)英語都學(xué)一遍,學(xué)費(fèi)自然水漲船高。
讓人驚訝的是,家長們趨之若鶩。
問十個(gè)家長,九個(gè)會批評這樣不好。但是結(jié)果呢,十個(gè)家長都會領(lǐng)著自己的孩子走進(jìn)學(xué)前班的大門。
其實(shí)也可以理解,在生活條件極大改善的今天,把更多的錢花在孩子身上已經(jīng)成為家長們的基本共識。
不過,這僅僅是開始。
小學(xué)畢業(yè)后,有“小升初銜接班”;初中畢業(yè)了,有“初升高銜接班”;甚至在每個(gè)假期,都有不同名目的學(xué)習(xí)班,教授的是同樣內(nèi)容:下學(xué)期課程。
因?yàn)闆]有學(xué)區(qū)卻有指標(biāo),大連某民辦中學(xué)吸引了許多家長。這所學(xué)校告訴家長們一個(gè)學(xué)期要交:學(xué)費(fèi)15000元,補(bǔ)課費(fèi)8000元。“別去上校外輔導(dǎo)班了,這些錢咱們自己掙?!?/p>
義務(wù)教育讓孩子們不用再交“學(xué)、雜費(fèi)”,但是,應(yīng)該在課堂上學(xué)的,卻只能在課外學(xué)到,家長們,付出的更多。本報(bào)評論員張洪駿
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