?海南僑中高中語文教師 徐永清

?? 我是一位有理想的語文教師。

　　我的理想是培養(yǎng)有良知，有膽識(shí)，有正氣，有視野，有胸懷的學(xué)生。

　　從剛踏入教學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)工作8年了，這8年我經(jīng)歷了很多的事情，生活和工作都有很多的挫折和困難，但是我在33歲的時(shí)候，當(dāng)我寫這篇文章的時(shí)候，我很驕傲，我沒有辜負(fù)一些前輩老師的期望，我逐漸成長為一位骨干教師了。

　　沒有人隨隨便便成功的，機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備頭腦的人的。我離開浙江老家，只身一人來到海南僑中任教，剛開始到外面租房，節(jié)日沒有人關(guān)心。我在?？诮诸^漫無目的地散步，我懷疑自己的選擇有沒有錯(cuò)。我在深夜站在海邊抽煙，椰風(fēng)海浪讓我自己對(duì)明天有了太多的擔(dān)心和無助，我靠著椰子樹一度流淚。

　　 我一直覺得骨干教師離我很遙遠(yuǎn)，我最初的想法就是好好地在?？诮虝?，好好地生活。但是，一個(gè)年輕老師剛到一個(gè)陌生的城市工作的時(shí)候，首先在生活上就受到很大的壓力。生活的壓力對(duì)年輕老師的教學(xué)有很大的影響。所以，我在心態(tài)上有一段時(shí)間的調(diào)整，加上一些前輩老師的幫助和鼓勵(lì)，我在最初工作的2年，是心智磨礪的過程，是內(nèi)心長繭的過程，很幸運(yùn)，我堅(jiān)持下來了。感謝那些在我懵懂和困惑的教學(xué)初級(jí)階段給我安慰鼓勵(lì)和愛的人，一個(gè)年輕老師的最初成長需要的是心態(tài)的成長。

　　在教學(xué)上，我一直抱著謙虛的態(tài)度，我一進(jìn)僑中就去聽同事的課，不只是聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課，一些同輩后輩的課我照樣去聽，我認(rèn)為每一個(gè)老師都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每一個(gè)老師都是不可復(fù)制的，它山之石可以攻玉，要讓自己在教學(xué)上有所進(jìn)步，就必須去了解學(xué)習(xí)同行的各種講課的模式和方法，聽多了，看多了，揣摩多了，自己在教學(xué)上就有了更多的心得和想法，這對(duì)自己后來特色教學(xué)模式的形成有很大的幫助。

　　此外，我本身對(duì)文學(xué)有興趣，一邊教書一邊寫作，寫作內(nèi)容不單單是文學(xué)創(chuàng)作，還寫下很多的教學(xué)感受和案例的文章，這又進(jìn)一步完善了自己的教學(xué)理念和方法。同時(shí)我也推薦學(xué)生去發(fā)表作品，鼓勵(lì)學(xué)生的課后創(chuàng)作，這不只是鍛煉了學(xué)生的寫作能力，還讓我更深層次地了解學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)想法，從而也拉近師生距離，利于我和學(xué)生的交流，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。

　　2009年12月份，在語文組的推薦下我參加?？谑袃?yōu)質(zhì)課比賽。這是我第一次參加市級(jí)比賽，我很看重這次比賽，所以我很用心地準(zhǔn)備，為了能上好比賽課，我謙虛地邀請(qǐng)同組的老師聽我試講的課，聽聽他們的意見，然后一遍一遍地修改。我還一再聽學(xué)生聽課后的感受，征求他們的意見，思考學(xué)生需要什么，琢磨我如何在課堂中帶給他們樂趣的同時(shí)帶給他們文化知識(shí)。在準(zhǔn)備的過程中確實(shí)很辛苦，因?yàn)槠诤托菹⒉蛔悖恃鬃屪约旱纳ぷ雍茈y受。但是我還是堅(jiān)持下來，我不能辜負(fù)同組老師的期望，在?？趯?shí)驗(yàn)中學(xué)的比賽中我正常發(fā)揮，最后得了優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)。這次比賽，使我在教學(xué)上得到很多的收獲，參加比賽有助于年輕老師的教學(xué)成長。

　　 從一名年輕的老師現(xiàn)在向骨干老師靠攏，這是一種進(jìn)步的表現(xiàn)，我應(yīng)該珍惜這次機(jī)會(huì)。骨干老師這個(gè)頭銜對(duì)我而言，相當(dāng)于是深夜的星辰，星辰給我以希望和力量，我會(huì)在“骨干老師”這顆星辰的引領(lǐng)下認(rèn)真去做學(xué)生更好的引路人。