8月23日，河南省偃師高中被曝出臺嚴(yán)禁男女生“非正常接觸”的禁令，禁令規(guī)定：嚴(yán)禁學(xué)生談戀愛，男女學(xué)生拉手一次警告、留校察看，第二次開除。（據(jù)東方網(wǎng)）

　　學(xué)生過早涉及感情問題，的確會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面的影響。學(xué)校從保護學(xué)生的角度出發(fā)，良苦用心可以理解。但是，不問具體情況，將男女學(xué)生拉手的行為視同早戀一棒子打死，這樣的態(tài)度著實不可取。試問，如果男女同學(xué)參加學(xué)校組織的活動，如登山、運動會等，在這些活動中倆倆牽手，莫非也算早戀？況且學(xué)生們享有受教育的權(quán)利，這是法律所賦予的。學(xué)校以早戀為理由剝奪學(xué)生的受教育權(quán)，這是明顯不合法的。

　　事實上，處在高中階段的孩子對異性充滿好奇感，男女之間渴望更多的交流，都是十分正常的。學(xué)校如果對異性之間的正常交流嚴(yán)格禁止，反倒容易引起學(xué)生的逆反情緒。誰都經(jīng)歷過青春期，年青人往往是越壓制越叛逆。例如河南的這所高中，采取禁止異性間拉手的舉措，只會讓男女同學(xué)生厭。與此同時，他們會更加希望一牽對方的手，更加不會把精力放在學(xué)業(yè)上。這和學(xué)校的初衷是相違背的。

　　面對學(xué)生對異性的好奇，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做的是正確的引導(dǎo)。要讓學(xué)生明白，人生的每一個階段都有應(yīng)該做的事情，高中時期最重要的就是好好學(xué)習(xí)。對異性產(chǎn)生欣賞、渴望與其接近沒有錯，但是需要正確處理。例如可以將其化為努力學(xué)習(xí)的動力。兩個人有好感，那就通過自己的奮斗都考上理想的學(xué)校，豈不兩全其美？

　　高中階段的學(xué)生正是生理和心理逐漸走向成熟的時期，可塑性很高，因此學(xué)校、老師的教育引導(dǎo)就顯得十分重要。如此看來，學(xué)校禁止男女生拉手的做法十分不可取。面對學(xué)生，我們的工作還應(yīng)該做得再細(xì)致些。 （林婧）

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