青少年學(xué)科學(xué)

　　科學(xué)是人類經(jīng)驗(yàn)的歷程和結(jié)晶。你知道一些科學(xué)發(fā)明都是怎么來的嗎？科學(xué)家的創(chuàng)造思維又是怎樣產(chǎn)生的？請看《青少年學(xué)科學(xué)》。（海口晚報(bào)全媒體記者 張楊 整理）

　　我喜歡看遼闊的大海，喜歡看大海上蔚藍(lán)色的天空。當(dāng)大地上的礦藏一天比一天減少時，我們開始意識到，我們更大的寶庫是大海。目前，人們知道大海里蘊(yùn)藏著豐富的錳結(jié)核等礦業(yè)資源。如何透過波濤洶涌的海面，確定5000———6000米深的海底是否有礦產(chǎn)資源。如何在水天一色的大海面，找出準(zhǔn)確的探測方位，這是擺在我們面前的一個課題。是的，大海開發(fā)，需要采用地質(zhì)、水文、氣象、船舶、通訊、機(jī)械、電子、采選、材料、自動控制、海洋流體學(xué)等方方面面的高科技、高技術(shù)。90年代，我國從美國引進(jìn)了多波束探測技術(shù)和深海觀察系統(tǒng)，開發(fā)了6000米水下多金屬結(jié)核觀察系統(tǒng)，它們與海底照片微機(jī)判讀及地質(zhì)解釋技術(shù)、多頻探測處理系統(tǒng)的結(jié)合使用，為我國深海探測開辟了廣闊的前景。

　　現(xiàn)代社會，我們要戰(zhàn)勝大海，要依靠科學(xué)家群體，要團(tuán)結(jié)廣大的科技工作者，要發(fā)揮高科技手段，還要嚴(yán)格地按照海洋的科學(xué)規(guī)律辦事。（選自《科技創(chuàng)造未來三部曲》，作者系我國著名科普作家，?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院教授劉荊洪）