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今年36歲的余婷,2006年加入中國共產(chǎn)黨,同年從華中師范大學畢業(yè)。2007年,懷揣著對教育事業(yè)的熱愛,她進入??谑薪鸨P實驗學校擔任數(shù)學教師,現(xiàn)任學校初中數(shù)學組組長,因其做事嚴謹、雷厲風行,學生們給她起了一個親切昵稱——“余哥”。

考研熱出現(xiàn)降溫拐點 部分高校錄取形勢嚴峻

海口網(wǎng) http://mmkcvlj.cn  時間:2014-12-30 11:06

164.9萬!繼去年人數(shù)下跌以來,今年全國碩士研究生招生考試報名人數(shù)又減少了6.5萬人,宣告這場持續(xù)了20多年的“考研熱”開始明顯降溫。

報名人數(shù)下降的背后,是高校研究生招生遭遇前所未有的尷尬:今天中國教育在線發(fā)布的《2015年全國研究生招生數(shù)據(jù)調(diào)查報告》(以下簡稱《報告》)顯示,2014年全國多個省份碩士研究生招生出現(xiàn)未完成計劃的情況。其中遼寧缺額2259人,地方院校缺額最為嚴重,超過招生計劃的10%。在廣東,個別地方院校的招生計劃只完成了1/3,創(chuàng)下歷史紀錄。

不僅如此,部分高校反映,可調(diào)劑復試的合格生源偏少,生源質(zhì)量下滑,錄取工作面臨比較嚴峻的形勢。

這些現(xiàn)象無疑傳遞了這樣一個信息:在絕對生源充足并大幅增長的背景下,考研究生再也不是就業(yè)的救命稻草,而成為主動選擇的結(jié)果。中國教育在線總編輯陳志文認為:“對高學歷的盲目追求與崇拜,一去不復返了!”

“研究生都招不到,讓許多校領(lǐng)導感到意外、感慨、驚訝。其實又何止是研究生!”陳志文說。根據(jù)中國教育在線的調(diào)查,普通高校本專科招生計劃無法完成已經(jīng)成為常態(tài):從2011年到2013年,山東已經(jīng)連續(xù)3年未能完成高考(課程)招生計劃,在考生最多的河南,2013年也有超過10%的招生計劃未能完成。

“這其中的原因其實很簡單,跟上大學一樣,如果上完大學也找不到一份工作,我為什么還要上大學?”陳志文說。

根據(jù)中國教育在線研究生志愿采集系統(tǒng)數(shù)據(jù),在今年的碩士研究生招生考試報名中,北京、江蘇、上海、天津和湖北成為報考人數(shù)位列前五的省份,而這些省份的考生占報考總?cè)藬?shù)的50%左右;此外,考生報考多集中在985高校、211高校、34所自劃線高校,名校的教學質(zhì)量、學校聲譽、科研水平和經(jīng)費等優(yōu)勢導致報考學校呈現(xiàn)集中化局面。

此外,《報告》指出,2005年,我國研究生招生總規(guī)模為367184人,然而這一數(shù)字今年已經(jīng)擴大到63萬余人。10年間,我國研究生招生總規(guī)模增長近72%。

研究生報考人數(shù)下降,而高校招生計劃卻在不斷增長,加上學生報考學校扎堆兒現(xiàn)象突出等眾多因素,碩士研究生招生危機出現(xiàn),在部分省市與高校,呈現(xiàn)比較嚴峻的生源危機形勢。

陳志文認為:“事實上,我國研究生教育泡沫已經(jīng)出現(xiàn)?!?0多年間,我國共培養(yǎng)博士研究生49萬人,碩士研究生426萬人,其中近5年培養(yǎng)的研究生約占培養(yǎng)總量的50%。另一方面,我國碩士研究生整體淘汰率不到5%,在許多教育相對發(fā)達國家,這個數(shù)字可能高達30%~50%。

《報告》認為,我國碩士研究生教育“寬進寬出”的現(xiàn)象讓碩士學位含金量大打折扣,學歷貶值也成為高校碩士研究生招生生源危機的主因。

盡管“寬進”未能“嚴出”而導致的高等教育質(zhì)量嚴重下滑已是事實,但很多高校卻并沒有真正重視這一危機。“只要有招生計劃,就不愁招不到學生,學校的重點還在擴大規(guī)模,新增所謂熱門專業(yè),還在不停地爭取招生計劃,而不是研究學校自己的定位,加強特色與質(zhì)量本身?!标愔疚恼f。

五六年前,當專科遇到招生困難,很多學校挖空心思爭取更多本科招生計劃,爭取升本;近年來,本科再次遇到問題后,一些學校挖空心思的是爭取擴張研究生規(guī)模,試圖靠學歷的不斷提升,回避尖銳的質(zhì)量問題。

現(xiàn)在,終于輪到研究生了!

“這實際上是在提醒并正告高校:高等教育必須進入以特色與質(zhì)量取勝的階段,賣文憑的日子一去不復返了,研究生文憑又怎么樣?”陳志文認為,想靠提高學歷層次來解決生源與生存問題的道路,已經(jīng)走到了頭,也無路可走了。

“研究生報名人數(shù)的下降,招生計劃無法完成的現(xiàn)象的出現(xiàn),是一個好事情。”陳志文認為,這再次給大學提了個醒:老百姓傻乎乎一味追求文憑的時代一去不返了,再也不能千校一面,再也不能只是盲目追求辦學規(guī)模與辦學層次,我們必須審視自己的定位與特色、質(zhì)量,只有這樣,才能在已經(jīng)到來的激烈的大學生源爭奪中求得一席之地。

??诰W(wǎng) http://mmkcvlj.cn [來源: 中國青年報] [作者:] [編輯:馮丹霞] 
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