在模擬場景測試中，記者用5元錢就把5歲的小哲誘走。記者 徐天保 攝

　　快過年了，出游高峰來了，又到了小孩走失事件的高發(fā)期

　　記者昨日與南寧110警務大隊到公共場所測試小孩的安全防范意識

　　5個“走失”的小孩無視身邊民警

　　核心提示

　　放寒假了，又到了“小鬼當家”的時候。很多家長要忙工作，不可能24小時都盯著孩子。無論你和家人過年期間是出行還是居家，“小鬼”的安全問題都不容忽視。為了了解孩子的安全防范意識到底有多高，給廣大家長敲響安全警鐘，昨日上午，記者與南寧市巡警(便衣偵查)支隊110警務大隊的民警到民族廣場、科技館一帶進行了模擬場景測試。我們事先跟一些2-7歲的小孩家長進行了溝通，叫大人故意躲藏起來，讓孩子處于脫離家長監(jiān)管的狀態(tài)，之后暗中觀察小孩的反應。測試的結(jié)果，讓家長和民警都感慨萬千。

　　小哲被記者順利帶離廣場。

　　測試1

　　給5塊錢

　　小帥哥就跟人走了

　　【測試對象】小哲

　　【基本信息】男孩，5歲，讀幼兒園中班，父母都是公務員。

　　【測試前】“基本的安全常識兒子都懂。我兒子應該不會輕易跟陌生人走?！睖y試前，小哲的媽媽比較自信。

　　【測試經(jīng)過】

　　小哲當時一個人在民族廣場上跑，手里還拿著喂鴿子的飼料，他的媽媽已經(jīng)躲了起來，他沒察覺到。

　　記者自稱外地人，跟小哲問路：“請問科技館在哪里？”孩子聽后熱情地指了方向?！鞍⒁滩恢缽哪睦镒哌^去，你帶我去可以嗎？”小哲猶豫了2秒鐘?！澳銕胰?，我給你5塊錢！”“好吧！我?guī)氵^去！”小哲馬上牽上記者的手步行去民族廣場斜對面的廣西科技館。過馬路時，小哲還提醒記者：“不能闖紅燈哦。我們要注意安全?！?/p>

　　途中，記者問小哲：“平時有陌生人問路，你都會帶路嗎？”“不會?！薄澳悄銥槭裁淳透易吡四?？”“我知道那個地方。我經(jīng)常去那里玩的?！?/p>

　　到了科技館門口，記者掏出5元錢給小哲，小哲接過并道謝。這時，記者又說：“我想取錢，但不知道附近哪里有銀行。”小哲聽后，表示可以帶記者去銀行取錢。記者不忍再讓孩子走太遠，就說：“我先送你過去找媽媽吧，要不媽媽該擔心了?！毙≌苓@時才想起來，媽媽還在廣場上。

　　【家長感言】

　　“天?。∫郧敖趟臇|西都白教了！真是太失敗了……”測試結(jié)束后，小哲的媽媽張女士大呼“想不到”。張女士說，她和丈夫還通過小游戲等形式對孩子進行安全教育。此外，小哲以前都沒有花錢的意識，沒想到這次“給5塊錢”就能把孩子“拐”走了。張女士和民警分析，可能是小哲對民族廣場和科技館這一帶太熟悉了，加上記者穿著打扮不像壞人，所以小哲就沒有提高警惕。

　　“理論知識和實戰(zhàn)還真是不一樣??！”張女士感嘆，以后還是要繼續(xù)加強對孩子的安全教育。

　　垚垚被記者以買糖為由帶走。

　　測試2

　　一句“給你買糖吃”

　　成功“拐”走小美女

　　【測試對象】垚垚

　　【基本信息】女孩，4歲半，讀幼兒園中班，爸爸媽媽都是城管。

　　【測試前】測試前，垚垚的媽媽一直擔心找不到機會“隱身”。經(jīng)過民警“打掩護”，垚垚的媽媽成功躲到了民族廣場一處花圃后。垚垚的媽媽說，女兒怕生人，沒跟大人走失過。估計測試的時候，女兒肯定會害怕得直哭。

　　【測試經(jīng)過】

　　垚垚的媽媽才“消失”2分鐘，孩子就回過神來。發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，垚垚就站在原地四處張望，咬著嘴唇，忍著沒哭。記者心里有些不忍，就過去，指著不遠處的警察問孩子：“你的媽媽呢？我們找警察叔叔幫忙找媽媽，好不好？”可是孩子不吱聲，眼里噙著淚水。幾分鐘后，眼尖的垚垚發(fā)現(xiàn)了蹲坐在花圃后的媽媽，抽泣著撲入媽媽懷中。

　　垚垚情緒穩(wěn)定后，記者提議帶她去買糖，垚垚聽后馬上點頭，爽快地跟記者走了。走了200米，記者問她：“我們還是回去找媽媽，跟你媽媽說一聲吧？”垚垚聽了一臉不高興的表情，嘟著嘴，堅持要去買糖吃，不想跟媽媽。

　　記者遞給她5塊錢，她緊緊地攥在手上。

　　【家長感言】

　　“哎喲，有糖吃就跟陌生人走了，怎么辦喲！”垚垚的媽媽說，垚垚1歲多會說話后，她就開始教孩子背家里人的名字，教孩子背電話號碼，其他安全防范方面的知識說得比較少。孩子走失后，只會哭，不會找警察求助，這也給身為家長的她敲了當頭一棒。

　　樂樂和玉兒獨自在廣場上尋找家人，沒有意識到去找民警幫忙。

　　測試3

　　“走失”姐妹花

　　對警察視而不見

　　【測試對象】樂樂 玉兒

　　【基本信息】女孩，都是6歲多，是好朋友，當天由玉兒的媽媽照看。

　　【測試前】聽說測試孩子的安全防范意識，玉兒的媽媽很樂意。“我家孩子很機靈的，她肯定會通過各種辦法找到我?！庇駜旱膵寢屨f。

　　【測試經(jīng)過】

　　玉兒的媽媽躲了5分鐘，玉兒就發(fā)現(xiàn)媽媽不見了。兩名女孩拉著手，開始在廣場上四處找。

　　這時，穿制服的民警就在離玉兒5米外的地方。民警想測試看看，玉兒和樂樂會不會主動尋求民警幫助?？墒?，2名小朋友完全忽視民警的存在，只顧著自己找人。記者見狀上前問兩名女孩：“找不到大人了？要不要阿姨幫你跟警察叔叔說一聲？”兩名女孩不理會，堅持自己在廣場上找。

　　躲了大概10分鐘后，玉兒的媽媽現(xiàn)身。

　　【家長感言】

　　“孩子這次的表現(xiàn)跟往常不太一樣。”玉兒的媽媽說，玉兒之前曾在游樂場跟她走失，機靈的玉兒當時還借用陌生人的手機，撥打了她的電話號碼，最后團聚。

　　民警事后問玉兒和樂樂：“你們?yōu)槭裁床桓焓迨鍒缶?？”“我們想自己找?！焙⒆踊卮稹?/p>

　　“其實，跟陌生人求助還是有風險的?！泵窬鷺窐返膵寢尳忉屨f，以后最好還是教會孩子，在跟大人走失或迷路的情況下，應該首先找穿制服的人員求助，找陌生人借電話不應成為求助的首選。樂樂的媽媽聽后表示贊同。

　　小男孩“火龍果”與家人“走失”后，面對警察一問三不知。

　　測試4

　　“走失”小男孩

　　一問三不知

　　【測試對象】“火龍果”

　　【基本信息】男孩，2歲3個月。

　　【測試前】“火龍果”的媽媽說，兒子平時張口就能背誦出家長的名字和手機號碼，這點讓她挺自豪的。所以她想知道，兒子在找不到爸爸媽媽的時候，能不能跟平時一樣背出大人的電話號碼。

　　【測試經(jīng)過】

　　可能是因為“火龍果”年齡太小了，注意力不太集中，很容易被新鮮的東西吸引到。發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見后，“火龍果”有點慌，四處張望，但看到身邊有鴿子后，他又忘了爸爸媽媽不見了這回事，蹲下身來自顧自地給鴿子喂食。喂完手上的飼料后，他又回過神來，繼續(xù)找爸爸媽媽。

　　記者主動上前，問他叫什么名字，能不能背出爸爸媽媽的電話號碼。但孩子一直不理，只顧四處走動，一邊找爸媽，一邊跟鴿子玩。

　　一名男民警見狀，上前詢問“火龍果”的名字和爸爸媽媽的名字，“火龍果”一直搖頭。

　　過后，一名女民警帶上喂鴿子的飼料，上前逗了“火龍果”幾分鐘，最后成功問出了孩子媽媽的名字。當民警問到電話號碼時，孩子一直不出聲。

　　【家長感言】

　　“能說出媽媽的名字，表現(xiàn)已經(jīng)很不錯了。可惜的是，兒子沒能背出電話號碼。”“火龍果”的媽媽對測試結(jié)果還是比較滿意的。她說，隨著孩子慢慢長大，對孩子防火、防拐、防走失等方面的教育都要加強。

　　民警在廣場上給市民發(fā)放安全防范調(diào)查問卷。

　　上面9個問題，家長平時會教嗎？記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)——

　　安全防范知識，孩子只有“半桶水”

　　昨日，記者和南寧民族警務站的民警一起在民族廣場附近發(fā)放了30份以上的測試題和答案，發(fā)放對象為1-11歲小孩的家長。大多數(shù)孩子的家長表示，9個問題很實用，但因為家長自身學識和考慮到孩子年齡小等原因，他們只教會孩子一半的防范知識。

　　記者對幾名孩子進行了隨機測試。6歲以下兒童只能答出4道題，6歲以上兒童幾乎都能答對6道題，有些問題，比如“跟同學發(fā)生糾紛了怎么辦”，多數(shù)6歲以下小孩表示“不知道”。只有一名6歲的小女孩表示：“那就原諒他吧！”

　　有一名10歲的小女孩，能答對10道題。她說，這些問題平時老師都教過，但是很多問題她沒有真實面對，“不懂真正面對的時候會不會害怕?！?/p>

　　幾乎所有的受訪家長都表示，之前從來沒有對孩子進行過“模擬測試”。一名姓宋的家長說：“平時幼兒園、小學已經(jīng)有相關(guān)的演習和教育，‘應急’方面的問題，我覺得主要還是學校比較權(quán)威吧！”

　　南寧110警務大隊提醒廣大學生家長，做好兒童安全保護工作，不是光靠學校就可以做好的，需要全社會合力解決。最好是常態(tài)化開設(shè)安全教育課，提高孩子必要的防范意識和能力。家長和學校也要改進教育方法，用適合孩子的心理和認知特點的手段和方式開展科學地教育。

　　部分調(diào)查結(jié)果

　　1.家長和孩子聊得比較多的安全問題

　　“街上遇到陌生人和你說話，你該怎么辦？”

　　“跟家人走失，自己又不認識路，你該怎么辦？”

　　“有陌生人給你錢或零食，讓你跟他去玩，你該怎么辦？”

　　2.家長和孩子聊得比較少的安全問題

　　“獨自在家遭遇著火、漏水等意外該怎么辦？”

　　“用電導致失火、燒飯導致失火該如何處理？”

　　(超過60%的家長表示，他們平時很少跟孩子提及以上兩個問題。)

　　3.孩子會背家里人的電話號碼嗎？

　　幾乎所有的家長都在小孩會說話的時候，就教孩子背家里大人的姓名；

　　80%的家長表示孩子在兩三歲以后已經(jīng)能背出家里人的電話號碼(非突發(fā)情況下)。

　　讓你家寶貝來做題 看能拿多少分

　　問題

　　1. 離家出門時，你應注意哪些問題？

　　2. 街上遇到陌生人和你說話，你該怎么辦？

　　3. 你一個人在家時，忽然有人敲門。你透過門鏡一看，敲門的人你并不認識，這時該怎么辦？

　　4.獨自在家遭遇著火、漏水等意外該怎么辦？

　　5.用電導致失火、燒飯導致失火該如何處理？

　　6. 與陌生同學發(fā)生糾紛，你該怎么辦？

　　7. 你走在補習班的路上，突然發(fā)現(xiàn)有人跟蹤你，你該怎么辦？

　　8.跟家人走失，自己又不認識路，你該怎么辦？

　　9.有陌生人給你錢或零食，讓你跟他去玩，你該怎么辦？

　　答案

　　1.臨走前一定要檢查水、電、煤氣、門窗，還要記得帶鑰匙。

　　2.路上有人問路，應該熱情指點，但萬一對方請你引路，可以讓對方找大人領(lǐng)路。如果陌生人糾纏你，可大聲呼喊引起路人注意。

　　3.爸爸媽媽不在家時，你假裝喊爸爸媽媽，說有不認識的人敲門，把壞人嚇跑。如果陌生人自稱修理工、收費員，或者是爸媽的同事，先問他有什么事，但不要開門，記下來后轉(zhuǎn)告爸爸媽媽。

　　4.獨自在家遭遇意外，應第一時間撥打110報警求助，或找鄰居幫忙。爸爸媽媽還在上班，遠水解不了近渴。

　　5.用電導致失火，首先要關(guān)閉電源，然后才能用滅火器，或用水、土滅火；如果是燒飯導致失火，首先要關(guān)閉燃氣，用鍋蓋將火蓋滅，或用滅火器滅火。

　　6.與補習班的同學發(fā)生糾紛，最好的處理辦法就是及時向老師、家長匯報，讓大人去解決，切記避免與同學發(fā)生肢體沖突。

　　7.遇到這類情況最好跑到人多或熱鬧的地方，例如商場、超市等處向警衛(wèi)或保安人員求救，或告訴附近商家或是大人，請他們幫忙通知家人、學?；驁缶?/p>

　　8.在走失的情況下，首先應當在人多的情況下向周圍人求助，或請求對方報警，幫找家人。父母、老人一定要教孩子準確說出自己相關(guān)信息，或在孩子身上放上個人信息卡片等。

　　9.遇到此類情況，一定要抵住誘惑，在不熟悉對方的情況下，一定不要跟著對方走，如果此人繼續(xù)糾纏，可向周圍人大聲呼救，并報警求助。

　　警方分析

　　平時教的“防拐”，為啥孩子關(guān)鍵時刻總忘？

　　小孩和大人走失，最常發(fā)生在什么地點？集中在哪個時間段？家長應該如何防范？昨日，記者請南寧市公安局巡警(便衣偵查)支隊110警務大隊的民警何筱蓉向記者介紹了她的工作體會和建議。

　　何警官說，去年中秋節(jié)的時候，很多南寧市民跑去南湖看花燈，有的家長只顧著賞燈，沒有留意孩子的走向。當天晚上，就有十幾個小朋友跟家長走失。在這十幾個走失的事件中，報警者都是周圍的好心人。很多家長發(fā)現(xiàn)孩子不見后，就慌了神，忘了在第一時間報警，只顧著回頭尋找。走失的小朋友也沒有報警的意識，都是靠好心人幫忙報警。當民警找到孩子時，很多孩子可能是因為驚嚇過度，導致一問三不知。只會哭哭啼啼。這些孩子的家長見到孩子后，都很詫異：“平時明明都能背出大人電話號碼的，這個時候咋就忘了呢？”

　　何警官說，平時他們巡邏的時候，發(fā)現(xiàn)疑似走失的小孩，都會主動上前詢問，并幫忙尋找孩子的家人。但只有1-2成的孩子能準確地背出家長的電話號碼，說出家長的姓名。

　　何警官說，很多家長都有這樣的感覺：平時教了孩子很多走失后的防范小技巧，但孩子總在關(guān)鍵時刻“掉鏈子”。這是因為平時的教育都是“理論教育”，理論教育和“實戰(zhàn)”還是有差別的。何警官建議，家長在確保孩子安全的前提下，不妨設(shè)置一些場景，委托朋友來測試孩子的防范能力，再進行有針對性的教育。類似的模擬做了，孩子自然就不再因為害怕而慌了神。

　　溫馨提醒

　　1.兒童走失事件多發(fā)地點

　　廣場、商場、公園等地方。

　　2.兒童走失高發(fā)時段

　　重大節(jié)日、周末、每天傍晚。

　　3.走失孩子的年齡段

　　年紀以2-6歲居多。

　　主要是因為這個年齡段的孩子玩心重，防范意識沒有那么強。很多時候，家長一不留神，孩子就跑到別處去玩了。

　　編后

　　一場誘拐測試的背后

　　誘拐孩子的成本有多高，在昨天記者扮演“壞阿姨”后得出的結(jié)果——5塊錢就能讓孩子上鉤了。孩子面對5塊錢就HOID不住，在“走失”的時候也不會向身邊的警察求助，安全防范測試“不及格”?。?/p>

　　還記得那首《我在馬路邊撿到一分錢》的兒歌嗎，撿到一分錢都要交給警察叔叔，那走丟了為什么又不懂找警察叔叔呢？家長們在平時有沒有教育到位呢？

　　民警在平時出警處理孩子走失事件的時候也提到，不少走失的孩子是一問三不知，只會哭哭啼啼。其實，現(xiàn)在的小朋友都非常聰明，但是要讓他們臨危不亂還真是不容易呢，所以就得靠平時來培養(yǎng)，培養(yǎng)的不僅是智商，還是情商，教孩子遇到什么事情的時候怎么自救和尋求幫助。例如在超市商場找不到爸爸媽媽，可以求穿超市制服的工作人員幫忙；在街上可以請求警察叔叔幫忙，也要教孩子識別公安局標識。另外，從孩子學會撥打電話開始，家長也應該教會孩子撥打110求助電話，緊急情況，父母電話號碼的數(shù)字多，孩子容易忘記，也許他們還能想起這些應急的電話，在必要的時候，興許能用上。

　　小編了解到，昨日本報記者和民警一共找了10名小孩的家長，邀請他們一起對孩子進行安全測試。最終，同意一起制造場景進行測試的，只有4名孩子的爸爸(媽媽)。之所以不愿意做測試，是害怕“孩子找不到大人時會哭，晚上會做噩夢。”其實，孩子遇到突發(fā)情況大哭也是正常，家長過度保護，反而影響孩子的情商發(fā)展，而且實戰(zhàn)教育也強于理論說教呀。

　　去年一部由真人真事改編的電影《親愛的》賺取了觀眾多少眼淚，孩子，是一個家庭幸福的紐帶，失去就是難以承受的傷，讓多少家庭陷入絕望。其實，孩子還小，我們也不能期盼他有多機警，去明辨壞人；作為家長，與其想他在走失后能自己走回來，還不如看緊孩子，不要因為自己的疏忽大意1秒鐘，而成為一輩子的追悔……(當代生活報)