學(xué)校是培育和踐行核心價值觀的主陣地和主渠道，是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人的主要指導(dǎo)?！蛾P(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》指出：“培育和踐行社會主義核心價值觀要從小抓起、從學(xué)校抓起。”為大力弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，我市各中小學(xué)將社會主義核心價值觀以多種多樣的形式融入到教學(xué)工作、各項主題活動中，積極引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的道德和行為習(xí)慣?！醣緢笥浾?胡文娟

　　師生齊動員普及核心價值觀

　　在最近一年時間里，?？谑懈髦行W(xué)掀起一場學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的風(fēng)潮。

　　“無論是全體教師會，還是黨員會，我們教師都在反復(fù)地學(xué)。上學(xué)期期末召開黨員會議，還圍繞核心價值觀開展了深刻的自我批評和互相評價?！焙？谝恢谐跻荒昙壗M長楊愛彬老師說，“我們的學(xué)生在社會主義核心價值觀的影響下，也涌現(xiàn)出像張宗暢這樣敢扶老人的活雷鋒。”

　　“我們在海府校區(qū)的宣傳墻上圍繞價值觀做了節(jié)儉、文明等的宣傳畫，內(nèi)容豐富多彩。開校會時會按照班級進(jìn)行背誦比賽，扎實做好核心價值觀的普及教育，做到人人皆知。同時，在寒暑假里布置了德育實踐作業(yè)，通過主題活動的開展，讓社會主義核心價值觀扎根他們心里。”?？谑械诙逍W(xué)德育處主任朱巧說。

　　核心價值觀融入課堂教學(xué)

　　?？谑械谑恍W(xué)校長潘華莉說：“主渠道育人是我們傳播社會主義核心價值觀的重要方法，社會主義核心價值觀的內(nèi)化也主要在課堂。各個學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點挖掘道德素材，對學(xué)生進(jìn)行價值取向的引導(dǎo)，從而做到‘潤物細(xì)無聲’的教學(xué)目的?！?/p>

　　潘校長說，語文課講到一些表達(dá)誠信的詩詞時可以解讀社會主義核心價值觀，歷史課講解中國歷史、英雄故事時可以解讀社會主義核心價值觀，通過不同學(xué)科的解讀，學(xué)生對社會主義核心價值觀的理解會更加深刻，也更容易入心。

　　同時，?？谑惺恍￠_展了“踐行社會主義核心價值觀 弘揚(yáng)立德樹人正能量主題校會”、“踐行社會主義核心價值觀 弘揚(yáng)立德樹人正能量 2015元旦文藝匯演”等活動，以學(xué)生喜聞樂見的方式解讀社會主義核心價值觀。

　　“最美少先隊員”冒雨清掃垃圾

　　社會主義核心價值觀到底有沒有在學(xué)生身上看到成效？潘華莉說：“青少年可塑性強(qiáng)，他們此時正是習(xí)慣養(yǎng)成、知識獲取最多的關(guān)鍵時期，在這個時候給學(xué)生灌輸社會主義核心價值觀，為他們成長注入了強(qiáng)大的正能量?！?/p>

　　潘校長介紹，開展社會主義核心價值觀教育后，學(xué)生更懂禮貌，精神風(fēng)貌也變得更積極向上。值得歡喜的是，學(xué)校還出現(xiàn)了“最美少先隊員”。

　　“有一天下雨了，學(xué)校讓家長進(jìn)校園接學(xué)生，很多家長和學(xué)生站在學(xué)校的走廊里吃東西，有些人不注意把垃圾袋丟在地上，混在雨水里，很臟。這時，葉穎青同學(xué)拿著掃把和簸箕把垃圾袋一個一個撿起來。外面下著雨，誰也沒有讓她這么做，很讓人感動?！迸诵ｉL說。

　　在全民學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的社會氛圍中，越來越多的中小學(xué)生理解了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，并身體力行地在踐行社會主義核心價值觀，葉穎青是這樣，扶癲癇發(fā)作的老人的?？谑械谝恢袑W(xué)學(xué)生張宗暢也是這樣，越來越多的正能量涌現(xiàn)在美麗?？凇?/p>