積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

實(shí)驗(yàn)班的特色校服，讓人眼前一亮

實(shí)驗(yàn)班老師和同學(xué)合影

　　?？?月22日消息（?？谕韴?bào)全媒體記者張楊）“為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？”這是錢(qián)學(xué)森生前的疑問(wèn)，也是錢(qián)老臨終的遺言，更是關(guān)乎中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的一道艱深的命題。

　　教育承載著國(guó)家與民族未來(lái)的興衰和命運(yùn)。而在海南師范大學(xué)校長(zhǎng)林強(qiáng)看來(lái)，解答“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”，為國(guó)家與民族未來(lái)培養(yǎng)具有高素質(zhì)、健全人格的帥才，并不僅是大學(xué)，更是要延伸到中學(xué)，乃至小學(xué)要做的事。

　　融入生活的學(xué)習(xí)

　　清晨6點(diǎn)10分，太陽(yáng)剛剛露出了臉。和往常一樣，王玉樹(shù)迅速起床洗涮完畢，然后跑向操場(chǎng)，跟其他同學(xué)一起練習(xí)武術(shù)操。操場(chǎng)上77名海師附中初高中一體化實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)們，整齊劃一地操練，給空曠的操場(chǎng)帶來(lái)一股青春的生氣。這一天的學(xué)習(xí)生活也由此正式開(kāi)始了。

　　晨練結(jié)束后，王玉樹(shù)又趕回宿舍整理內(nèi)務(wù)。在他們的宿舍里，床上被褥向軍營(yíng)一般疊得整整齊齊的，鞋也排放有序，地板上看不到半點(diǎn)雜物。整理完內(nèi)務(wù)，馬上開(kāi)始早讀，上課……一切按照既定的程序有條不紊地進(jìn)行。

　　課間休息時(shí)，記者走進(jìn)實(shí)驗(yàn)班的教室。還沒(méi)開(kāi)口，一群熱情洋溢的同學(xué)馬上圍上來(lái)，有禮貌地打招呼。記者發(fā)現(xiàn)，他們的校服跟其他班級(jí)完全不一樣，男生穿著白襯衫，外面披著馬甲，像個(gè)小紳士；女生則穿著很“職業(yè)”，看上去很精神，有種“職場(chǎng)麗人”的氣質(zhì)。這種突破傳統(tǒng)的校服讓人一下子將學(xué)校和社會(huì)串聯(lián)起來(lái)，也讓學(xué)生的形象更具個(gè)性化。

　　當(dāng)記者問(wèn)起他們的學(xué)習(xí)情況時(shí)，每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后地舉手，然后一個(gè)一個(gè)有序地表達(dá)自己的想法。唐梓元同學(xué)說(shuō)，他覺(jué)得實(shí)驗(yàn)班的氛圍很好，而且和以往的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣?！耙郧爸皇窃谡n堂上老師給我們傳授知識(shí)。但在這里，無(wú)論是晨練、內(nèi)務(wù)，還是生活中的待人接物，都是在學(xué)習(xí)，學(xué)到了更多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)?！?/p>

　　為孩子提供成長(zhǎng)的沃土

　　孟母三遷的故事被廣泛流傳，給人一個(gè)啟示：選擇適合孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要。對(duì)子女的教育從來(lái)都是父母一生關(guān)注的問(wèn)題，良好的人文環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)和生活而言是十分重要的。而這種環(huán)境包含了很多種關(guān)鍵的因素?！斑x擇一個(gè)好學(xué)校、一個(gè)好班級(jí)，接受到好老師的教導(dǎo)，廣交優(yōu)秀的同學(xué)，這是我們當(dāng)家長(zhǎng)的心愿?！苯徒拥募议L(zhǎng)說(shuō)。

　　姜江和姜河是兩雙胞胎姐妹，剛進(jìn)初高中一體化實(shí)驗(yàn)班時(shí)，家長(zhǎng)只是考慮到這里師資力量很雄厚，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)高。現(xiàn)在大半年時(shí)間過(guò)去了，令他們欣喜的是，姐妹倆現(xiàn)在的思維更活躍，學(xué)習(xí)比以前更自覺(jué)而且積極。

　　讓孩子充分發(fā)揮自己的天賦，需要一套科學(xué)的系統(tǒng)化的訓(xùn)練方法。在交談中，吉善凝的家長(zhǎng)告訴記者，他的孩子很喜歡閱讀，也很喜歡演講和寫(xiě)作，在老師和專(zhuān)家的訓(xùn)練指導(dǎo)下，獲得了海南省讀寫(xiě)比賽第三名的好成績(jī)，這讓孩子的信心十足。“我很感謝老師的辛苦付出，為孩子提供了更適合成長(zhǎng)的沃土，這將改變孩子一生的命運(yùn)?！?/p>

　　全身心投入培養(yǎng)卓越人才

　　因?yàn)閷?shí)驗(yàn)班倡導(dǎo)每節(jié)課都是公開(kāi)課，所以記者也走進(jìn)了教室，當(dāng)起了學(xué)生。這里的課堂非常注重對(duì)孩子傳統(tǒng)文化的教育，而且適當(dāng)還原了中國(guó)傳統(tǒng)的教學(xué)方法。在一節(jié)語(yǔ)文課上，朱遠(yuǎn)航老師組織班級(jí)的同學(xué)以吟唱的方式誦讀經(jīng)典的古文詩(shī)詞。優(yōu)美的韻律，強(qiáng)弱分明的節(jié)奏，動(dòng)聽(tīng)的歌唱，再加上優(yōu)雅的動(dòng)作，使得原本枯燥的誦讀變得生動(dòng)有趣，也更加深了記憶。朱老師介紹，每節(jié)語(yǔ)文課的前5分鐘都是在吟唱經(jīng)典，借鑒古人吟唱的方法學(xué)習(xí)傳統(tǒng)經(jīng)典，不僅提高了學(xué)生古漢語(yǔ)水平，也讓他們更自然而深刻地理解中國(guó)博大精深的文化。

　　“我們不僅將吟唱經(jīng)典的方法引入到語(yǔ)文教學(xué)，在其他學(xué)科中也創(chuàng)新了很多教學(xué)模式。”據(jù)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)班教學(xué)工作的陽(yáng)利平博士介紹，實(shí)驗(yàn)班多學(xué)科聘請(qǐng)海南師范大學(xué)的專(zhuān)家和教授以及海師附中的骨干老師共同研究，形成長(zhǎng)效的校本課程開(kāi)發(fā)的支持與保障體系。如英語(yǔ)以拓展閱讀的方式，讓學(xué)生自然而然地提高詞匯量；數(shù)學(xué)通過(guò)進(jìn)行思維訓(xùn)練，提高學(xué)生的解題能力。“這些創(chuàng)新教學(xué)模式也收獲了不小的成果，在半年的測(cè)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)班的平均成績(jī)比正常班級(jí)高出了一大截，有的學(xué)科甚至達(dá)到30多分。”

　　不過(guò)，學(xué)生們成績(jī)的提高并不實(shí)驗(yàn)班的老師們最感到自豪的。負(fù)責(zé)學(xué)生們生活工作的房娟博士告訴記者，初高中一體化實(shí)驗(yàn)班，除了最基本的學(xué)科知識(shí)外，更加注重培養(yǎng)學(xué)生們的素質(zhì)素養(yǎng)、人格魅力以及良好的習(xí)慣等?！斑@些能力的提高，使得學(xué)生全面發(fā)展，成為能夠適應(yīng)社會(huì)的卓越的人才。”

　　教師的“時(shí)代擔(dān)當(dāng)”

　　談及結(jié)合海南師范大學(xué)以及海師附中的中堅(jiān)力量開(kāi)展初高中一體化實(shí)驗(yàn)班，海南師范大學(xué)校長(zhǎng)林強(qiáng)頗有感觸地舉了一個(gè)例子。在給小升初的學(xué)生做心里和智力上的測(cè)試時(shí)，有這樣一個(gè)問(wèn)題，讓孩子請(qǐng)列舉在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的3個(gè)心愿。有的同學(xué)原本寫(xiě)出了玩游戲、上網(wǎng)等等，但最終卻都用筆劃掉，改寫(xiě)為努力學(xué)習(xí)、聽(tīng)老師的話(huà)等。

　　“在這個(gè)小事中，暴露了很大的問(wèn)題?！绷謴?qiáng)說(shuō)，我們長(zhǎng)期的應(yīng)試教育束縛了孩子們的思想，使他們有了一個(gè)追求標(biāo)準(zhǔn)答案的固定思維，甚至不能真誠(chéng)地表達(dá)自己內(nèi)心的想法?！拔覀兊慕逃枰褜W(xué)生培養(yǎng)為具有高尚情操、勇于承擔(dān)，具有卓越言談與行動(dòng)的人，而不是簡(jiǎn)單的會(huì)做題的機(jī)器?！?/p>

　　教育承載著國(guó)家與民族未來(lái)的興衰和命運(yùn)。在林強(qiáng)看來(lái)，教師不僅是一種現(xiàn)實(shí)的“職業(yè)”，更是一種要有“時(shí)代擔(dān)當(dāng)”的神圣“志業(yè)”。而這也正是他大力推動(dòng)建設(shè)初高中一體化實(shí)驗(yàn)班的初衷。

　　“長(zhǎng)期以來(lái)，初三學(xué)生為了考高中，用一年時(shí)間復(fù)習(xí)；高三學(xué)生為了考大學(xué)，再用一年時(shí)間復(fù)習(xí)。6年時(shí)間，兩年單純?yōu)榱丝荚嚕速M(fèi)了學(xué)習(xí)更多知識(shí)和技能的時(shí)間?！绷謴?qiáng)介紹，實(shí)驗(yàn)班通過(guò)初高中一體化的教學(xué)，為學(xué)生節(jié)省了這些時(shí)間，或是進(jìn)行廣泛而深入的閱讀，或是進(jìn)行體育與藝術(shù)的培養(yǎng)，涵養(yǎng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)和氣質(zhì)，這將使得他們未來(lái)的人生更加完整。

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