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今年36歲的余婷,2006年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,同年從華中師范大學(xué)畢業(yè)。2007年,懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),她進(jìn)入??谑薪鸨P(pán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)教師,現(xiàn)任學(xué)校初中數(shù)學(xué)組組長(zhǎng),因其做事嚴(yán)謹(jǐn)、雷厲風(fēng)行,學(xué)生們給她起了一個(gè)親切昵稱(chēng)——“余哥”。

海口多措并舉關(guān)愛(ài)留守兒童 將制定進(jìn)一步工作實(shí)施意見(jiàn)

??诰W(wǎng) http://mmkcvlj.cn  時(shí)間:2015-06-14 10:43

  記者今日從海口市政府獲悉,為認(rèn)真貫徹李克強(qiáng)總理的重要批示,堅(jiān)決避免貴州畢節(jié)留守兒童悲劇類(lèi)似事件在??谑邪l(fā)生,6月13日下午,??谑懈笔虚L(zhǎng)朱永盛召集市教育局、市民政局等部門(mén)負(fù)責(zé)人召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議研究,提出多措并舉做好海口市留守兒童管理及關(guān)愛(ài)工作。

  據(jù)了解,??谑姓k公廳下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)??谑辛羰貎和芾砉ぷ鞯木o急通知》,要求??谑懈鲄^(qū)、各有關(guān)部門(mén)要高度重視,舉一反三,按照屬地管理原則,對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有留守兒童、輟學(xué)兒童進(jìn)行一次集中、全面、深入、細(xì)致的排查,徹底查清留守兒童數(shù)量、構(gòu)成、特點(diǎn)、家庭狀況等基本情況。

  朱永盛副市長(zhǎng)要求??谑薪逃至⒓凑匍_(kāi)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校會(huì)議,加強(qiáng)對(duì)留守兒童的安全教育與關(guān)心愛(ài)護(hù);各學(xué)校要摸清掌握在校留守兒童的底數(shù),為留守兒童建立詳實(shí)檔案,并與留守兒童所在的村(居)委會(huì)進(jìn)行對(duì)接,確保對(duì)留守兒童關(guān)愛(ài)監(jiān)護(hù)全方位、不脫節(jié);各學(xué)校要建立教師聯(lián)系幫扶留守兒童制度,使每位留守兒童都有幫扶教師,幫扶教師對(duì)寄宿在校的留守兒童,要經(jīng)常與其交流、溝通,掌握其思想、生活情況,對(duì)非寄宿的留守兒童,要定期走訪并與家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人交流,及時(shí)反饋留守兒童的情況,幫助做好留守兒童的思想工作。特別是臨近暑期,各學(xué)校通過(guò)校訊通、微信及暑期前《致家長(zhǎng)的一封信》等方式,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)孩子尤其是留守兒童的教育與監(jiān)管,并對(duì)情況特殊的留守兒童進(jìn)行家訪慰問(wèn),隨時(shí)掌握學(xué)生的生活學(xué)習(xí)和思想動(dòng)態(tài)。

  此外,??诿裾块T(mén)將會(huì)同有關(guān)部門(mén)對(duì)社會(huì)救助特別是臨時(shí)救助進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督促檢查,重點(diǎn)督查臨時(shí)救助的落實(shí)情況。要抓好“救濟(jì)難”試點(diǎn)工作,對(duì)因急難問(wèn)題生活陷入困境,面臨生存危機(jī)的家庭和兒童,及時(shí)解決生活困難。要發(fā)揮好城鄉(xiāng)低保、臨時(shí)救助、慈善關(guān)愛(ài)、兒童福利等綜合性救助政策措施及整體功能,進(jìn)一步健全完善孤兒基本生活保障制度,及時(shí)將符合條件的留守兒童納入保障范圍。在提供物質(zhì)救助同時(shí),通過(guò)社工介入等方式為救助對(duì)象提供心理關(guān)愛(ài)。??谑羞€將加快推進(jìn)海口市未成年人社會(huì)保護(hù)試點(diǎn)工作,充分發(fā)揮社區(qū)建設(shè)、社會(huì)組織、社會(huì)工作等方面的作用,形成工作合力,推動(dòng)建立留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系。??谑羞€將抓緊研究制定《??谑嘘P(guān)于進(jìn)一步做好關(guān)愛(ài)留守兒童工作的實(shí)施意見(jiàn)》。總的要求是:突出以“心靈關(guān)愛(ài)、健康成長(zhǎng)”為核心,以義務(wù)教育階段留守兒童為重點(diǎn),按照“黨委領(lǐng)導(dǎo),政府統(tǒng)籌、教育主導(dǎo)、部門(mén)協(xié)作、社會(huì)參與”的原則,建立屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任制度,加強(qiáng)公共服務(wù)、建立全面保障機(jī)制,為留守兒童健康成長(zhǎng)提供必要保障和良好環(huán)境,促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)。

??诰W(wǎng) http://mmkcvlj.cn [來(lái)源: 南海網(wǎng)] [作者:周靜泊] [編輯:鄭克姍] 
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