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本報(bào)6月25日訊（記者吳思敏）記者從瓊山區(qū)教育局了解到，該區(qū)域?qū)W位緊張，申請(qǐng)入學(xué)人數(shù)比計(jì)劃招生人數(shù)超出近一倍。為切實(shí)保障符合條件的適齡兒童少年接受義務(wù)教育的合法權(quán)益，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，瓊山區(qū)政府相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將全力保障符合條件的孩子有學(xué)可上，同時(shí)引導(dǎo)部分不符合條件的孩子回原籍或選擇民辦學(xué)校就讀。

城鎮(zhèn)化加大學(xué)位壓力

記者通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，造成瓊山區(qū)學(xué)位壓力連續(xù)上升的原因主要是隨著城鎮(zhèn)化的發(fā)展，新建小區(qū)的高速增長(zhǎng)，使得常住人口和外來(lái)務(wù)工人員不斷增加。2014年和2015年瓊山區(qū)城區(qū)分別新增常住人口3000人和2400人，但絕大多數(shù)的學(xué)校區(qū)域和班級(jí)并沒(méi)有加大，這就造成大班額現(xiàn)象，阻礙了優(yōu)質(zhì)教育的發(fā)展。

由于瓊山區(qū)部分學(xué)校位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，農(nóng)村與城區(qū)距離較近，農(nóng)村家長(zhǎng)為讓孩子享受到高質(zhì)量教育資源，不惜花錢(qián)在城區(qū)買(mǎi)房給孩子上學(xué)。今年，瓊山區(qū)城區(qū)中小學(xué)校計(jì)劃招生共4680人，其中小學(xué)計(jì)劃招生2880人，中學(xué)1800人，但目前申請(qǐng)入學(xué)的人數(shù)已遠(yuǎn)超此數(shù)。

記者通過(guò)走訪(fǎng)發(fā)現(xiàn)，幾乎每所學(xué)校的報(bào)名人數(shù)都超額。城區(qū)學(xué)校由于教學(xué)硬件設(shè)施逐年完善、特色辦學(xué)成果突出等各方面原因，吸引了大量由農(nóng)村鎮(zhèn)搬遷來(lái)的學(xué)生，周邊新建學(xué)區(qū)房逐年攀升，但學(xué)校多年來(lái)并沒(méi)有擴(kuò)大學(xué)校面積，這造成相當(dāng)大的學(xué)位壓力。據(jù)了解，瓊山二小和瓊山三小今年六年級(jí)畢業(yè)班級(jí)分別有9個(gè)和8個(gè)，可提供405個(gè)和360個(gè)學(xué)位，但目前兩所學(xué)校的報(bào)名人數(shù)均已超出計(jì)劃近2倍。作為占有最大片區(qū)范圍的瓊山五小，其學(xué)位壓力更大，計(jì)劃招生7個(gè)班，共315個(gè)學(xué)位，但目前已超出計(jì)劃近3倍。

想方設(shè)法積極化解學(xué)位緊張

在學(xué)位緊缺的嚴(yán)峻情勢(shì)下，瓊山區(qū)委區(qū)政府深知義務(wù)教育對(duì)孩子的重要性。為保證符合條件的孩子一定有學(xué)可上，三年來(lái)，瓊山區(qū)委區(qū)政府積極履行教育工作職責(zé)，始終把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，緊緊圍繞促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展這條主線(xiàn)，以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為抓手，以創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校為突破口，通過(guò)學(xué)校布局調(diào)整、薄弱學(xué)校改造、新建城區(qū)學(xué)校等方面努力緩解學(xué)位壓力，但依然無(wú)法趕上新增人口的速度。

今年，瓊山區(qū)緩解學(xué)位壓力的主要舉措是助推“10+2”全市性項(xiàng)目的建設(shè)，通過(guò)改擴(kuò)建瓊山一小、瓊山二?。t星分校）、瓊山五小和瓊山九小，預(yù)計(jì)新增教室106間。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人介紹，106間教室并不只是簡(jiǎn)單新增六年學(xué)位問(wèn)題，還要把原來(lái)班額超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)45人的班級(jí)，按照學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)班額和教學(xué)質(zhì)量的最優(yōu)進(jìn)行配置。同時(shí)，學(xué)校原先為了騰出教室增加學(xué)位，而撤掉的功能室，也需在此時(shí)及時(shí)補(bǔ)充進(jìn)來(lái)。

在全市棚戶(hù)區(qū)改造進(jìn)行得如火如荼的時(shí)候，瓊山區(qū)借此契機(jī)，把4畝臨大街土地，劃撥給瓊山第二小學(xué)，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)規(guī)?！，F(xiàn)正在改造部分棚戶(hù)區(qū)，也把擴(kuò)大瓊山一小、瓊山三小和瓊山四小的辦學(xué)面積納入計(jì)劃中，從根本上解決老城區(qū)學(xué)校用地不足，班額過(guò)大，生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不足，校舍面積不足等諸多問(wèn)題。

此外，區(qū)教育局和各個(gè)學(xué)校通過(guò)深挖內(nèi)部潛力和向外求助，盡力滿(mǎn)足超出的學(xué)位需求。為了解決瓊山五小迫在眉睫的學(xué)位壓力，區(qū)教育局搬遷至以前的府城中學(xué)學(xué)生宿舍樓，騰出1600平米辦公樓作教學(xué)樓。瓊山九小和瓊山十小提級(jí)擴(kuò)建后，教學(xué)硬件設(shè)備得到極大改善，新增學(xué)位基本能緩解學(xué)位緊張壓力。瓊山二小計(jì)劃今年內(nèi)搭建板房，把閱讀室、多媒體室等五間功能室和所有教師辦公室挪到板房，騰出的功能室和教師辦公室作教學(xué)用途。去年，瓊山一小向瓊山中學(xué)和府城中學(xué)各借用8個(gè)教室，為便于教學(xué)管理，待今年“10+2”項(xiàng)目完成后，撤回府城中學(xué)的8個(gè)班，同時(shí)，騰出的8個(gè)教室用于緩解二小學(xué)位壓力。攀丹小學(xué)向瓊山體育學(xué)校借用部分教室，讓符合條件的學(xué)生保證有學(xué)可上。

瓊山區(qū)始終相信，民辦學(xué)校同樣可以為教育貢獻(xiàn)力量，因此積極扶持民辦學(xué)校的發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生就讀教學(xué)條件和教育質(zhì)量同樣優(yōu)質(zhì)的民辦學(xué)校。記者了解到，海之南外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校和海南師范大學(xué)附屬小學(xué)，是瓊山區(qū)發(fā)展較好的兩所民辦學(xué)校，其教學(xué)硬件設(shè)備、教師隊(duì)伍等方面的辦學(xué)成績(jī)并不亞于公辦學(xué)校。

盡管經(jīng)過(guò)多方努力，學(xué)位問(wèn)題在短時(shí)間內(nèi)有所緩解，也僅僅只是解決一時(shí)燃眉之急。由于長(zhǎng)期以來(lái)府城地區(qū)人員高度密集，按標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的要求，中小學(xué)校尤其是小學(xué)班額普遍偏大，生均占地面積和生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不足，嚴(yán)重制約了學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)位緊張的狀況在近幾年內(nèi)仍難以實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性的突破。

加大教育投入增強(qiáng)師資力量

隨著部分學(xué)校學(xué)生人數(shù)和辦學(xué)規(guī)模的逐步增大，教師隊(duì)伍出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性缺編問(wèn)題。不少教師每周需承擔(dān)近15節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，壓力不可小覷。據(jù)了解，瓊山區(qū)目前教師隊(duì)伍在編人數(shù)與下達(dá)編制數(shù)對(duì)比，尚缺編40人左右，這對(duì)優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

“既然選擇了教育事業(yè)，便只顧風(fēng)雨兼程?！杯偵絽^(qū)教育局局長(zhǎng)范高步認(rèn)為，辦法總比問(wèn)題多。近三年，瓊山區(qū)按照“按崗招聘，擇優(yōu)錄用”原則，從全國(guó)高等師范院校新招聘教師22人，緩解了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性缺編問(wèn)題。但瓊山區(qū)明白單純補(bǔ)充教師人數(shù)決不是根本之計(jì)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)才能應(yīng)對(duì)遞增的學(xué)位壓力，辦好優(yōu)質(zhì)教育。

三年來(lái)，瓊山區(qū)先后投入*******元，組織不同層次、多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)教師達(dá)45578人次。為激發(fā)教師的學(xué)習(xí)興趣，瓊山區(qū)組織了形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，包括：組織教師參加省市級(jí)、國(guó)家級(jí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、結(jié)合實(shí)際設(shè)置校長(zhǎng)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升專(zhuān)題邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)區(qū)開(kāi)展培訓(xùn)、選派教師外出跟班學(xué)習(xí)等，有效促進(jìn)了教師素質(zhì)的提升，在各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)比賽中，共有1187人次獲獎(jiǎng)（國(guó)家級(jí)33人次、省級(jí)24人次、市級(jí)196人次、區(qū)級(jí)937人次）。

發(fā)展農(nóng)村鎮(zhèn)學(xué)校促學(xué)生回流

在瓊山區(qū)中小學(xué)招生工作中，記者了解到，部分不符合條件的農(nóng)村鎮(zhèn)孩子出現(xiàn)提交虛假材料的情況。瓊山七小招生負(fù)責(zé)人透露，經(jīng)過(guò)學(xué)校到社保、房管局等相關(guān)部門(mén)核查數(shù)據(jù)，和一段時(shí)間的實(shí)地核查后，學(xué)校已經(jīng)初步確認(rèn)約30人的材料有問(wèn)題。對(duì)此，瓊山區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，如情況屬實(shí)，將給予家長(zhǎng)警告并記錄進(jìn)誠(chéng)信檔案。

記者走訪(fǎng)發(fā)現(xiàn)，瓊山區(qū)部分農(nóng)村鎮(zhèn)學(xué)校經(jīng)過(guò)均衡發(fā)展的三年創(chuàng)建后，其硬件設(shè)施、師資力量和教學(xué)質(zhì)量各方面和城區(qū)是保持均衡的，家長(zhǎng)不必費(fèi)盡心思把孩子送到城區(qū)上學(xué)，家門(mén)口的學(xué)校并不差。瓊山區(qū)每年財(cái)政預(yù)算安排100萬(wàn)元，邀請(qǐng)市屬25名骨干教師、區(qū)屬46名優(yōu)秀教師對(duì)農(nóng)村71名青年教師在教育教學(xué)、科研實(shí)踐上給予具體指導(dǎo)，農(nóng)村鎮(zhèn)學(xué)校的教育質(zhì)量有了大幅度的提升。

在甲子鎮(zhèn)中心小學(xué)里，記者看到美麗寬廣的校園中處處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，朗朗書(shū)聲在教師引導(dǎo)下不絕于耳，學(xué)生快樂(lè)地嬉戲打鬧。瓊山區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，教育的均衡發(fā)展讓農(nóng)村鎮(zhèn)學(xué)校出現(xiàn)了明顯的學(xué)生回流現(xiàn)象，如三門(mén)坡鎮(zhèn)譚田小學(xué)在移交地方前學(xué)生人數(shù)僅為29名，學(xué)生回流后人數(shù)增加到137名；紅旗鎮(zhèn)中心小學(xué)三年前只有1210人，教育均衡發(fā)展后學(xué)生人數(shù)增加到1373人；舊州鎮(zhèn)中心小學(xué)通過(guò)創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校后，駐地官兵子女15人從城區(qū)回流就近上學(xué)。

從昔日的“燈下黑”，到今天的翻天覆地的大變化，今天的瓊山，最好的房子是學(xué)校，最美的景觀在校園，最燦爛的笑臉是學(xué)生。瓊山區(qū)將以更大的決心、更多的投入、更嚴(yán)的要求、更實(shí)的舉措，全力緩解學(xué)位緊缺問(wèn)題，做好中小學(xué)招生工作。