??? 《細(xì)則》，指出，中小學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，教師體罰學(xué)生或以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害的，將可能面臨開(kāi)除或者解除聘用合同的處分；涉嫌犯罪的，會(huì)被移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。

??? 教師因某種原因在教育教學(xué)和學(xué)生管理、評(píng)價(jià)中不公平公正對(duì)待學(xué)生，給學(xué)生心理造成傷害，影響學(xué)生心理健康成長(zhǎng)，造成學(xué)生仇視社會(huì)、不信任他人等難以估量的影響。一經(jīng)查實(shí)，根據(jù)情節(jié)輕重，將面臨警告或記過(guò)處分、給予降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)處分、給予開(kāi)除或者解除聘用合同的處分。

??? 有償補(bǔ)課面臨開(kāi)除

??? 近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，有家長(zhǎng)在微信上發(fā)紅包給教師，并以數(shù)目小為由勸教師收下。省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示教師如果索要或者違反規(guī)定收受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金、有價(jià)證券及支付憑證等財(cái)物或讓學(xué)生及家長(zhǎng)支付應(yīng)由教師本人或親屬承擔(dān)的費(fèi)用的，將面臨開(kāi)除或者解除聘用合同的處分。

??? 有償補(bǔ)課，一直是教學(xué)管理中的一塊硬骨頭作為一種損害師德師風(fēng)的行為，必須明令禁止。省教育廳此次加大處罰力度，凡是組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，或者組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課的，或?yàn)樗恕⑸鐣?huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦、介紹有償家教生源的，一律面臨開(kāi)除或者解除聘用合同的處分。

??? 強(qiáng)訂教輔或被解聘

??? 根據(jù)《細(xì)則》，教師組織或者參與針對(duì)學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔資料、報(bào)刊等謀取利益，向?qū)W生推銷圖書(shū)、報(bào)刊、生活用品、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)謀取不正當(dāng)利益的，將面臨開(kāi)除或者解除聘用合同的處分。

??? 省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，《細(xì)則》主要是向近年群眾反映比較強(qiáng)烈、社會(huì)影響比較壞的有償補(bǔ)課、體罰學(xué)生、收受禮品禮金、不公正對(duì)待學(xué)生等違反教師職業(yè)道德的現(xiàn)象“亮劍”。至于其他違反教師職業(yè)道德的行為，各市縣及相關(guān)學(xué)校可以根據(jù)實(shí)際情況寫入具體“實(shí)施辦法”。

??? 師德建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，不可能僅靠一個(gè)文件的出臺(tái)就能一蹴而就，需要社會(huì)各界長(zhǎng)期不懈共同努力。從“年終考核不得評(píng)優(yōu)”到“開(kāi)除或者解除聘用合同”，從“報(bào)主管部門備案”到“減扣其當(dāng)年度獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資”，直至“終止其與單位的人事關(guān)系”，《細(xì)則》的出臺(tái)表明了我省對(duì)這些行為處理的決心。

??? 如果孩子在學(xué)校被體罰怎么辦？老師暗示交錢給孩子另開(kāi)小灶補(bǔ)課該不該補(bǔ)？近日，省教育廳出臺(tái)《海南省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則（試行）》，明確提出教師如有違反職業(yè)道德的行為，情節(jié)嚴(yán)重者可被開(kāi)除，涉嫌犯罪的可被追究刑事責(zé)任。