??? 漫步石山鎮(zhèn)美社嶺賞春色，采摘野菜和圣女果感受鄉(xiāng)野氣息，動(dòng)手磨豆腐搟面體驗(yàn)農(nóng)家生活，喂養(yǎng)小白兔秀出逗趣童年……4日，本報(bào)小記者秘書處舉辦?“寫好春天的故事”?的主題活動(dòng)，組織小記者及家長(zhǎng)們走進(jìn)石山鎮(zhèn)美社村一起領(lǐng)略春天鄉(xiāng)色。小記者們放歌于田野，開懷踏春。

????□本報(bào)記者?吳祝好

????A上演鄉(xiāng)野版?古詩詞大會(huì)

????“請(qǐng)問這花叫什么名字？”“這蝴蝶的顏色真艷?！薄斑@是含羞草吧，一碰葉子全收起來了?！毙∮浾邆?nèi)宄扇郝接诿郎鐜X的山路間，對(duì)路邊五顏六色的花花草草心生好奇，嘰嘰喳喳討論個(gè)不停。

????沿途經(jīng)過一塊塊田地，向?qū)Ы憬隳托牡馗∮浾邆冎v解田里農(nóng)作物的習(xí)性、生長(zhǎng)情況、以及種植過程等。“我們右手邊的這一大片是觀音豆。”向?qū)Ы憬憬榻B，據(jù)中醫(yī)書所載，觀音豆甘微酸，性溫，有清熱解毒，補(bǔ)中益氣，利水消食，排癰腫，止血止痢之功效，主治心虛，水腫，痢疾，腳氣等癥，或許由于它的藥用功效豐富，民間便給它起了“觀音豆”這一美名。小記者們津津有味地聽著，吸收課本以外的植物知識(shí)。

????走在最前頭的幾個(gè)小記者還覺得不過癮，有人提議結(jié)合當(dāng)下時(shí)令，即興吟誦關(guān)于春天的詩句?！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥?！币幻∮浾呗氏劝l(fā)言。其他人也不甘示弱，“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！毙∮浾邆兯阉鞔禾煸娋?，贊頌著如畫的春天鄉(xiāng)野。

????B案板上耍十八般武藝

????活動(dòng)接近午飯時(shí)間，小記者和家長(zhǎng)們將自己動(dòng)手做野菜面當(dāng)午餐。工作人員給小記者和家長(zhǎng)分成5個(gè)隊(duì)，分別給每一隊(duì)發(fā)放面粉、塑膠案板和搟面杖。家長(zhǎng)將事先榨好的野菜汁和胡蘿卜汁倒在面粉上，綠色和紅色的汁液滲入面粉中，小記者趕緊動(dòng)手和面。“看我的大力金剛掌。”小記者羅沁霖使出武俠神功，讓面粉翻滾于兩掌之間，用力將面粉揉成一團(tuán)；“如來神掌，咳……”和好的面粉上烙下小記者王輝隆的五個(gè)手指印。小記者吳向萱耍起了打狗棒法，用搟面杖的一端不停地戳面團(tuán)……小記者們個(gè)個(gè)“身懷絕技”，施展神功為午飯，大人們也被小記者們逗得笑聲連連。

????忙活了一段時(shí)間，面活好了，農(nóng)家雞也燉好了，大人將面條倒在鍋里，大家圍成一桌靜靜等候?！翱梢蚤_飯了。”早已饑腸轆轆的小記者夾起自己動(dòng)手做的午餐，“嗯，好吃，這面條很軟，還有點(diǎn)甜。”小記者曾義皓嘗了一口，然后給旁邊的妹妹也舀了一碗面。

????“讓孩子們切身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，比看書的體會(huì)更真實(shí)。”曾義皓媽媽陳女士表示，我感到很開心，兒子今天干活很認(rèn)真。

????C活學(xué)活用現(xiàn)場(chǎng)寫作

????對(duì)于小記者戴雨禾來說，這一天特別有意義?；顒?dòng)前一天，戴雨禾的母親就告知本報(bào)小記者秘書處吳老師，學(xué)校老師剛好要求寫一篇關(guān)于春游的作文，與本次活動(dòng)主題“寫好春天的故事”剛好切題，女兒對(duì)活動(dòng)更是充滿期待。

????活動(dòng)一開始，戴雨禾就非?；钴S，一路哼著小調(diào)調(diào)，很快就跟其他小朋友打成一片?；顒?dòng)差不多接近尾聲時(shí)，戴雨禾拿著語文課本請(qǐng)教吳老師，如何結(jié)合這次活動(dòng)寫一篇春游的作文?！斑@次活動(dòng)中你覺得最有意思的是哪些項(xiàng)目？”吳老師啟發(fā)戴雨禾。戴雨禾想了一下告訴吳老師，她對(duì)采摘野菜和搟面興趣最大。吳老師繼續(xù)啟發(fā)戴雨禾，讓她講出感興趣的理由，談?wù)勛约涸谶@兩項(xiàng)活動(dòng)中的具體感受。戴雨禾將自己的想法全盤托出，吳老師夸她感悟真切，在作文中詳寫這兩個(gè)內(nèi)容，其它的內(nèi)容略寫甚至不寫。

????“孩子能夠在玩樂中，學(xué)會(huì)搜集和篩選寫作素材，這非常有意義。”戴雨禾媽媽表示，以后要經(jīng)常帶孩子參加活動(dòng)，拓寬孩子的視野，增長(zhǎng)課外知識(shí)。