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用音樂講述海南本土文化——記海口市群眾藝術(shù)館吳淑雅
來源: ??诰W(wǎng) 作者:杜潤濤 時(shí)間:2017-05-15 08:57:19 星期一

  “歡聲笑語醉山坡,山蘭放歌震天響,唱響黎家的幸福和歡樂……”中國第十六屆“群星獎(jiǎng)”最后一個(gè)劇目《山蘭放歌》表演落幕,陣陣掌聲響起……

  劇目《山蘭放歌》因其濃郁的海南民族特色、豐富的表演形式和精彩的內(nèi)容斬獲了群星大獎(jiǎng)。

  本土音樂文化來自于民間,唱響在民間,傳承在民間?!渡教m放歌》編導(dǎo)、??谑腥罕娝囆g(shù)館副館長吳淑雅長期植根于民間,不斷尋找海南本土音樂的靈魂,創(chuàng)作出一個(gè)個(gè)深受海南人民喜愛的優(yōu)秀作品。

  作為一名群眾藝術(shù)工作者,要挖掘、創(chuàng)作出更多的優(yōu)秀本土音樂,讓其傳誦;作為一名共產(chǎn)黨員,要擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)本土音樂人才的重任,讓其傳承,這是吳淑雅一直的追求。

  創(chuàng)作作品沁潤百姓心田

  只有汲取民間文化精髓,才能創(chuàng)作出更多百姓喜聞樂見的作品。

  在元旦、春節(jié)、五一、七一、國慶等重大節(jié)日的義務(wù)演出上,編導(dǎo)、獨(dú)唱、領(lǐng)唱……總少不了吳淑雅忙碌的身影。同時(shí),為了創(chuàng)作、改編更多更好作品,吳淑雅經(jīng)常深入到海南各地進(jìn)行采風(fēng),了解當(dāng)?shù)匚幕?/p>

  《山蘭放歌》、《放牛山歌》、《站在五指山上》……在從事群眾藝術(shù)工作的15年中,吳淑雅創(chuàng)作、改編了一部又一部優(yōu)秀音樂劇目。

  “群眾的認(rèn)可,是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力?!眳鞘缪耪f,作為一名群眾藝術(shù)工作者,在群眾中了解藝術(shù)、提高藝術(shù)、發(fā)展藝術(shù),最終讓藝術(shù)再服務(wù)于群眾。

  “吳淑雅老師對(duì)作品質(zhì)量要求高,對(duì)民族音樂文化研究深,對(duì)演員在作品上的演出嚴(yán)格要求?!薄渡教m放歌》組合成員董建華說,吳淑雅經(jīng)常深入到海南各地進(jìn)行采風(fēng),了解當(dāng)?shù)氐恼Z言和文化等,以此來創(chuàng)作、改編更多優(yōu)秀作品。

  《山蘭放歌》是一首關(guān)于黎族文化的劇目,為了弄清楚歌詞中某個(gè)字或詞的含義,吳淑雅經(jīng)常走進(jìn)黎族各方言地區(qū),向人進(jìn)行請(qǐng)教,再對(duì)所獲取的信息進(jìn)行整合。說起劇目的創(chuàng)作、改編,董建華說:“吳淑雅老師在作品創(chuàng)作、改編上進(jìn)行多次修改完善,力求完美,把最優(yōu)秀的作品呈現(xiàn)給觀眾,這也是這個(gè)劇目取得成功的重要原因。”

  “音樂是一種發(fā)自心靈的藝術(shù),既然要做,就要對(duì)得起觀眾?!眳鞘缪耪f,這既是對(duì)她本人負(fù)責(zé),也是對(duì)觀眾負(fù)責(zé),更是對(duì)海南本土民族音樂文化的負(fù)責(zé)。

  演繹音樂講述海南故事

  音樂傳遞美,通過音樂讓更多人了解海南、愛上海南,是吳淑雅不斷進(jìn)行創(chuàng)作、改編的動(dòng)力。

  “這是不是真的檳榔?海南的風(fēng)景是不是就像劇目中所演?”山東泰安,中國第十六屆“群星獎(jiǎng)”比賽現(xiàn)場,《山蘭放歌》一結(jié)束,許多參賽隊(duì)伍紛紛向演員了解海南。

  “那一刻,我感覺是最幸福的?!眳鞘缪耪f,一個(gè)劇目,能夠讓這么多人愿意了解海南,甚至愛上海南,這或許就是我最大的成功。


  正是對(duì)作品精益求精的態(tài)度,吳淑雅組建的《山蘭放歌》組合在山東省、云南省、貴州省、內(nèi)蒙古自治區(qū)等全國十多個(gè)省、市、自治區(qū)演出,向更多人展示海南的美麗。

  藝術(shù)沒有國界,正是藝術(shù)本身獨(dú)有的魅力,讓人們?cè)谛蕾p的同時(shí),更愿意全身心地投入其中,感受美好。

  董建華曾多次到省外進(jìn)行演出,說起表演的劇目,他內(nèi)心充滿了自豪。

  “吳淑雅老師為我們創(chuàng)造了許多走出去的機(jī)會(huì),這讓更多人了解我們海南的民族音樂?!倍ㄈA說,一次演出結(jié)束,一名老藝術(shù)家走到他們面前說,能夠看到如此優(yōu)秀的海南民族文化作品,讓他感覺很震撼,希望能夠有更多的機(jī)會(huì)和海南的藝術(shù)家進(jìn)行交流、合作。

  董建華說:“那一刻,我們的內(nèi)心充滿了幸福?!?/p>

  “通過優(yōu)秀作品展示家鄉(xiāng)的美,不僅是對(duì)優(yōu)秀文化進(jìn)行傳播,更是讓無數(shù)海南游子銘記家鄉(xiāng)的重要方式?!眳鞘缪耪f。

  培養(yǎng)人才傳承海南文化

  優(yōu)秀文化,需要傳承。

  “懂海南方言的人越來越少,許多年輕人已經(jīng)不愿意或是不會(huì)講海南話了,對(duì)于隱藏在其中的優(yōu)秀文化自然無法進(jìn)行傳承。”吳淑雅說,優(yōu)秀文化的傳承離不開優(yōu)秀人才的培養(yǎng)。

  吳淑雅可謂是桃李滿天下。有的考入全國音樂名校,有的留在海南本地繼續(xù)從事音樂創(chuàng)作,有的走上音樂教師崗位……提起吳淑雅,他們都充滿了感激。

  “吳老師是在用心、用情教我們?!编囋娀劬褪窃趨鞘缪诺慕虒?dǎo)下一步步成長起來的海南本土音樂人。

  鄧詩慧表示,她剛遇到吳淑雅的時(shí)候,正趕上家庭困難,難以支付學(xué)習(xí)的費(fèi)用,得知她的情況后,吳淑雅免費(fèi)對(duì)她培訓(xùn),并把她帶進(jìn)《山蘭放歌》組合,使她能有機(jī)會(huì)繼續(xù)站在舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)夢想。

  “吳老師培養(yǎng)出了很多本土音樂歌手,其中很多她都是免費(fèi)教?!编囋娀壅f,在這群學(xué)生眼中,吳淑雅更像是一位媽媽,幫助他們成長,為他們指路,助他們成才。

  只要有志學(xué)習(xí)本土音樂,吳淑雅都不遺余力去教。

  “文化是我們的魂,它不只屬于某一個(gè)人,而是屬于這個(gè)地方所有的人?!眳鞘缪耪f,如何把本土的優(yōu)秀文化傳承下去,為后代留下寶貴的財(cái)富,這需要更多人去努力,這也是她致力于幫助更多年輕人成為本土優(yōu)秀音樂人才的初衷。

  吳淑雅表示,作為一名共產(chǎn)黨員和群眾藝術(shù)工作者,要時(shí)刻牢記身上的責(zé)任,為本土音樂文化的創(chuàng)作、傳播和傳承貢獻(xiàn)一份力。

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(編輯:王秋芳)
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