?? ?未成年人思想道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的奠基工程。國家前途、民族希望、城市文明、社會和諧、家庭幸福都要以該工程為基礎(chǔ)。做好這項工程，并非一朝一夕之易事，離不開學(xué)校、家庭和社會三方面的努力，是一項十分復(fù)雜的系統(tǒng)性工程。

????近年來，瓊山區(qū)教育系統(tǒng)舉上下全部力量，在學(xué)校和家庭中大力開展未成年人思想道德建設(shè)活動，廣泛弘揚中華傳統(tǒng)美德。全區(qū)中小學(xué)校先后開展誦讀國學(xué)經(jīng)典、好家風(fēng)好家訓(xùn)、文明校園、最美孝心少年評選等活動，層層深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，為?？凇笆咨浦恰苯ㄔO(shè)注入強勁活力。

????思想認(rèn)識科學(xué)化

???“今日椰城更加靚麗，今天的瓊山區(qū)更加美麗”，這是每個親臨這片熱土的人不約而同發(fā)自內(nèi)心的贊嘆。兩年來，瓊山“雙創(chuàng)”之變，激發(fā)了城市巨大活力；兩年來，瓊山不斷創(chuàng)新活動形式，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以“立德樹人”為根本任務(wù)，廣泛開展思想道德建設(shè)教育實踐活動，突出思想內(nèi)涵，加強思想教育，著力培養(yǎng)未成年人的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，提升廣大未成年人文明素質(zhì)，使廣大未成年人樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，形成正確的道德觀念和良好的文明行為習(xí)慣，為建設(shè)“文明?？凇弊龀鰬?yīng)有貢獻(xiàn)。

????未成年人思想道德建設(shè)工作做得如何，對一座城市的和諧發(fā)展有舉足輕重的關(guān)系。瓊山區(qū)教育系統(tǒng)真正從思想上重視起來，實行“一把手”負(fù)責(zé)制，按照任務(wù)分工要求，召開專門專題會議，研究具體措施和方案，確保把各自承擔(dān)的未成年人思想道德建設(shè)工作任務(wù)抓牢、抓實，抓出成效。

????科學(xué)的思想認(rèn)識，必須要堅持問題導(dǎo)向。未成年人思想道德建設(shè)是一項復(fù)雜的社會工程，其中必然會出現(xiàn)各種各樣的問題。對此，瓊山區(qū)各中小學(xué)沒有膽怯，而是積極搜集突出問題，注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，研究解決辦法，建立定期協(xié)調(diào)解決機制，及時解決好存在的問題短板。在未成年人心理健康教育、凈化社會文化環(huán)境等重點工作中，瓊山區(qū)堅持以問題為導(dǎo)向，通過家訪、與學(xué)生談話等方式，積極干預(yù)學(xué)生心理健康成長。

????未成年人喜歡創(chuàng)新活動形式，區(qū)教育系統(tǒng)便深入研究未成年人思想道德建設(shè)工作的內(nèi)容、要求和方法，創(chuàng)新工作思路，不要求學(xué)生死記硬背“雙創(chuàng)”知識，不刻意要求學(xué)生學(xué)習(xí)道德楷模，而是鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，以潤物細(xì)無聲的力量，逐步影響其道德情操。各中小學(xué)校不僅在平時活動中注重挖掘榜樣，以榜樣的力量發(fā)揮輻射作用，同時也不忽視貧困家庭子女、留守兒童等弱勢群體的關(guān)愛工作，教育他們要自強不息、心懷感恩。

????思想上重視、以問題為導(dǎo)向、創(chuàng)新活動形式等方面工作內(nèi)容，讓瓊山區(qū)教育系統(tǒng)在“雙創(chuàng)”工作中有了底氣，在未成年人思想道德建設(shè)工作中有了理論指導(dǎo)，確保各項工作任務(wù)取得實效，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作不斷上臺階、上水平。

????活動開展多樣化

????2017年是海口市創(chuàng)建全國文明城市的決勝之年。為扎實推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，瓊山區(qū)僅在2017年春季學(xué)期就開展了一系列活動?！皩ふ易蠲佬⑿纳倌辍痹u選活動，以踐行社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容，以加強未成年人思想道德素質(zhì)建設(shè)為重點，為未成年人樹立一批生動鮮活的學(xué)習(xí)榜樣，號召全區(qū)廣大未成年人向他們學(xué)習(xí)；“童心向黨?贊美祖國”歌詠活動，組織中小學(xué)生廣泛傳唱《愛國歌曲大家唱》中收錄的100首優(yōu)秀曲目，增進(jìn)廣大未成年人心向黨、跟黨走的情感信念；“國旗的故事”主題活動，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情，增強民族自豪感和光榮的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會愛祖國、愛生命、愛父母、愛社會；“誦經(jīng)典美文，承傳統(tǒng)美德”主題活動，讓廣大青少年學(xué)生通過學(xué)習(xí)經(jīng)典、誦讀經(jīng)典來了解中華民族燦爛文化，弘揚中華傳統(tǒng)美德，增強民族自豪感和自信心，在親近中熱愛中華文明，在熱愛中創(chuàng)新傳統(tǒng)思想，在創(chuàng)新中弘揚民族精神；2017年優(yōu)秀童謠征集推廣傳唱活動，重點征集體現(xiàn)社會主義核心價值觀、弘揚愛國主義精神、培育良好家風(fēng)校風(fēng)、倡導(dǎo)勤儉節(jié)約等中華美德主題的作品，慶祝中國共產(chǎn)黨成立96周年，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，進(jìn)一步豐富廣大少年兒童的精神文化生活。

????同時，瓊山區(qū)教育系統(tǒng)還圍繞中國傳統(tǒng)文化節(jié)日，開展一系列主題活動。清明祭英烈活動，通過鮮活的革命前輩的事跡，觸動學(xué)生心中愛國情感，做到“紅色基因代代傳”；五一節(jié)——做光榮的勞動者活動，舉辦慰問勞模，學(xué)習(xí)勞模，志愿服務(wù)等活動，向?qū)W生詮釋了勞動光榮、甘于奉獻(xiàn)的偉大勞模精神；端午節(jié)專題活動，繼承和弘揚傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，增強學(xué)生愛國情感。接下來，區(qū)教育系統(tǒng)還將圍繞中秋節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日開展相關(guān)活動，不僅加深了學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，也進(jìn)一步提高了學(xué)生的道德修養(yǎng)。

????值得一提的是，瓊山區(qū)教育系統(tǒng)全面開展“培育好家風(fēng)，傳承好家訓(xùn)”主題教育實踐活動，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會三者的作用，引導(dǎo)未成年人成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人。據(jù)統(tǒng)計，區(qū)屬學(xué)校一共開展了“好家風(fēng)好家訓(xùn)”道德講堂活動38場次，共有30000多人次參加。一共有18所學(xué)校開展了親子互動活動，有3000名家長和學(xué)生參加。各中小學(xué)校的每個班級都開展了好家風(fēng)好家訓(xùn)主題班會活動，或邀請家長開展媽媽講壇活動，或家長會等，覆蓋率100％。

????未成年人思想道德建設(shè)工作，以學(xué)生喜聞樂見的多彩活動來開展，使瓊山區(qū)教育系統(tǒng)“雙創(chuàng)”工作更快入眼、入腦、入心，提高教育的實效性。“雙創(chuàng)”對于如今的瓊山人來說是一種生活的模式，是一種生活的追求，亦是一種生活的習(xí)慣。

????課程設(shè)置品牌化

????推動社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，離不開學(xué)校開設(shè)的各類特色課程。瓊山區(qū)一直致力于立足本土，開發(fā)特色課程，鼓勵學(xué)校創(chuàng)新教學(xué)法，在教學(xué)中滲透未成年人思想道德建設(shè)工作，如瓊山一小開展科技創(chuàng)新活動、瓊山二小創(chuàng)建書香校園、瓊山三小“體藝特色”辦學(xué)、瓊山四小的特色美術(shù)教學(xué)、瓊山五小的椰韻課程、攀丹小學(xué)的新活力英語、瓊山二中的“三色教育”、府城中學(xué)的大合唱進(jìn)班級等特色活動，展現(xiàn)出瓊山教育“春色滿園關(guān)不住”的喜人局面。

????在瓊山五小，學(xué)校圍繞“特色教育年級化，特長教學(xué)整班化，興趣培養(yǎng)社團(tuán)化”小而精的課程理念，開發(fā)具有地方特色的“椰韻文化”課程及弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“國學(xué)經(jīng)典”課程和極具教育功能的“踐行價值觀，攜手促雙創(chuàng)”未成年人思想道德建設(shè)課程，形成具有本校特色的“魅力教育”。每當(dāng)大課間時間，師生們整齊地拿著椰子殼，舞動出充滿陽光氣息的“葉韻操”。

????在瓊山二中，學(xué)校開展以生命化為主題的綠色教育、以傳統(tǒng)古文化為主題的青色教育、以革命文化為主題的紅色教育的“三色教育”，深受學(xué)生歡迎。學(xué)生小李在瓊山古城區(qū)文化舊址尋訪活動中，感慨道：“以前從沒覺得自己生活的彎彎曲曲的巷弄里，竟然珍藏著深刻的瓊山歷史文化，也意識到要抓緊保護(hù)正在瀕臨消亡的歷史文化遺產(chǎn)?！?/p>

????走進(jìn)瓊山區(qū)的一所所學(xué)校，一草一木皆有情，師生們享受著特色課程的陽光雨露。此外，課堂作為未成年人思想道德建設(shè)的重要基地，還開展了各種圍繞“社會主義價值觀”為主題的活動。在“我的中國夢”主題班會課比賽活動中，學(xué)生踴躍發(fā)言，暢談自己學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的真切感受，將學(xué)習(xí)成果內(nèi)化于心，外化于行，使未成年學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為規(guī)范，既要做中華美德的傳承者，也要做社會主義核心價值觀的小小踐行者，長大后成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的社會棟梁。在“三愛”主題活動中，學(xué)生認(rèn)識到“愛學(xué)習(xí)—我是愛閱讀的好孩子”、“愛勞動—我是校園小衛(wèi)士”、“愛祖國—我是未來的小主人”，增強對祖國、對學(xué)校、對家庭、對生命的認(rèn)識，培育學(xué)生的主人翁思想。

????聚全區(qū)之智，舉全區(qū)之力，在課堂里尋求實現(xiàn)中國夢的最佳著力點——凈化和提高未成年人思想道德意識。未成年人是祖國建設(shè)的棟梁，是后備軍，未成年人思想道德建設(shè)一秒都不能耽誤。

????“雙創(chuàng)”是一種品質(zhì)，是一種文明，更是一種精神。聚焦“雙創(chuàng)”，砥礪前行，不忘初心，方得始終，瓊山區(qū)全區(qū)師生將凝聚力量，振奮精神，在“雙創(chuàng)”新的征程中，依然保持不變的情懷、昂揚的斗志，擼起袖子加油干！讓“雙創(chuàng)”之花遍地開，讓“雙創(chuàng)”之樹碩果結(jié)！

????瓊山區(qū)表彰十大“最美孝心少年”

????“百善孝為先”，孝心是中華民族傳承千年的文化精髓，也是炎黃子孫代代相傳的美好品德。瓊山區(qū)高度重視未成年人思想道德教育建設(shè)工作，為了弘揚中華優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價值觀，在全區(qū)營造尊老愛幼的良好社會風(fēng)尚，助力?？谑小半p創(chuàng)”工作，為創(chuàng)建全國文明城市添磚加瓦，瓊山區(qū)文明辦、區(qū)教育局、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合開展了2017年瓊山區(qū)“最美孝心少年”評選活動。整整一個學(xué)期，經(jīng)過基層推薦、組織審核和組委會層層評選，評選出了一批在“孝敬長輩、友愛同學(xué)、熱心公益、陽光向上、自立自強”等方面表現(xiàn)突出的孝心少年們。

????我們堅信，這些正能量一定能夠傳遞到每位同學(xué)的心里，同學(xué)們將繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，以“最美孝心少年”為榜樣，內(nèi)化于心、外化于行，從一點一滴、一言一行做起，成為一個品德高尚的人，成為實現(xiàn)“中國夢”以及瓊臺復(fù)興、振興瓊山的事業(yè)接班人。