王小曼(右二)是學生眼里的好朋友、好姐姐、好媽媽。(受訪者供圖)
在學生眼里,她是善良慈愛的老師;在同事眼里,她是盡職盡責的伙伴;在父母眼里,她是孝順乖巧的女兒。而在她自己的眼里,她只是一個普通崗位上的平凡人。就是這個充滿愛和陽光的平凡老師,給了我們不平凡的感動。她就是海口市瓊山區(qū)東昌學校教師王小曼。
以柔克剛 愛生如愛子
王小曼是東昌中學的一名語文老師,在30年的從教之路上,“愛校如愛家,愛生如愛子”已經(jīng)成為她的職業(yè)格言。
在鄉(xiāng)村學校里,很多學生由于從小缺乏家庭教育和管教,在學習上并不主動,甚至有點厭學,這類“學困生”一度成為許多鄉(xiāng)村教師頭疼的問題。王小曼管理“學困生”卻很有一套,在她的班級里,沒有人不喜歡上語文課?!拔覐牟涣R學生,他們都很喜歡上我的語文課?!蓖跣÷f起自己的學生們,話語里充滿了自豪感。
有一年,班里來了一位插班生小雪(化名),身材瘦小的她性格比較內(nèi)向,不喜歡與同學們交流,不自信的眼神總是回避老師的目光。經(jīng)過一番打聽,王小曼才了解到小雪是一個失去了媽媽的留守兒童,父親常年在外打工,家境貧寒。在小雪生日的那天,王小曼專門為她定制了生日蛋糕,集結了全班同學為她唱生日歌。當王老師手捧著蛋糕出現(xiàn)在小雪面前時,這個平日里害羞的小姑娘露出了久違的陽光笑容,“這是我第一次過生日?!毙⊙└吲d地說。就這樣,小雪在王老師的關懷下,在班級里漸漸有了朋友,體會到了缺失已久的家庭般的溫暖,也找回了自信。
教學生涯三十載,王小曼幫助過上百名像小雪一樣的學生,“當老師不僅只是教書,尤其是鄉(xiāng)村教師,身上背負的責任更重。我更要傾盡全力幫助這些鄉(xiāng)村的孩子們走出更好的人生道路?!蓖跣÷f。
春風化雨 啟蒙學生文學路
王小曼平時喜歡文學創(chuàng)作和朗誦詩歌,她時常在學生面前展現(xiàn)情感飽滿、抑揚頓挫的詩朗誦。在她的影響下,不少學生也漸漸把文學當成了自己的愛好,楊喬蓮就是其中之一。
“王老師可以說是我們文學啟蒙人,她讀詩時的音調(diào)和感情都特別能感染我,我在老師的影響下也喜歡上了文學?!睏顔躺徴f。在去年瓊山區(qū)舉辦的美文朗誦比賽中,楊喬蓮以一首感人至深的《老師,您好!》獲得了該比賽的第一名,后來代表區(qū)里參加全市的比賽也取得了優(yōu)異的成績。
除了給學生們帶來文學啟蒙,作為班主任的王小曼帶領學生參加各類體藝活動時的表現(xiàn)也十分出眾。前年,在學校的文藝匯演上,王小曼的班級參賽隊伍在舞臺上靈動、精彩的演出征服了在場的評委和師生。
去年,王小曼參加中考改卷,在改卷接近尾聲時,傳來了母親暈倒的壞消息,“當時我堅持改完卷,再萬分火急地從改卷場往醫(yī)院趕,回來時,媽媽已經(jīng)不能說話……”王小曼談起這段回憶不禁淚目,“如今母親雖然不在了,但是她鼓勵的話語時常在我耳邊響起,我提醒自己要化悲痛為力量,在教學的道路上繼續(xù)前進!”
老師,是太陽底下最光輝的事業(yè),如春風化雨潤物無聲。王小曼把心中的春雨滋潤每一個學生的心靈,讓生命之花永遠綻放在孩子們的心坎上。