二十世紀(jì)八十年代，定安瓊劇團(tuán)《御苑春秋》演出劇照，左為莫明深，右為何海珠。
再精彩的故事，如果沒有出彩的男主角來演繹，總?cè)绷藥追忠馑?，瓊劇也是如此?/p>
海南觀眾習(xí)慣將瓊劇男主角稱為“正生”，視他們?yōu)槲枧_(tái)上的頂梁柱。在上個(gè)世紀(jì)六七十年代，說起正生，很難不提起當(dāng)時(shí)定安縣瓊劇團(tuán)的生角莫明深。
1957年，14歲的莫明深偶然看到定安縣瓊劇團(tuán)招聘消息，好奇而去報(bào)考。沒想到，這個(gè)從未接觸過瓊劇的少年，竟從300余人中被挑中。自此，他對(duì)瓊劇迸發(fā)出摯誠熱愛，在此后60余載歲月中，唱之、演之、導(dǎo)之、藏之，用畢生熱血和激情傳承這門古老藝術(shù)，在2014年被評(píng)為“海南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目瓊劇代表性傳承人”。
他還將每個(gè)年代不同經(jīng)典劇目的劇本和曲譜保存歸檔，讓瓊劇藝術(shù)在歷史中留下閃亮坐標(biāo)。
偶結(jié)戲緣 情定終身
在娛樂圈，不少明星入行都是“無心插柳”的結(jié)果。與其說他們選擇了行業(yè)，不如說這個(gè)行業(yè)需要他們。莫明深與瓊劇結(jié)緣，也有幾番異曲同工之妙。
1957年，莫明深從仙溝公社吉秀坡小學(xué)畢業(yè)，考取定安中學(xué)。當(dāng)年七八月份，他趁暑假到定安中學(xué)（今“定安實(shí)驗(yàn)中學(xué)”校址）熟悉校園和周邊環(huán)境，閑逛到東門工會(huì)戲院時(shí)，看到人山人海，十分熱鬧。好奇之下，他上前看熱鬧，才發(fā)現(xiàn)是縣瓊劇團(tuán)招募新演員。
臺(tái)上選手們互相競藝，你方唱罷我登場(chǎng)。從未見過這樣場(chǎng)面的莫明深看得入迷，玩心大發(fā)，興沖沖地跑到登記處詢問：“阿哥，給儂寫個(gè)名，儂也考個(gè)試行嗎？”當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)登記的是劇團(tuán)當(dāng)家須生吳孔孝，他端詳莫明深許久，點(diǎn)頭應(yīng)道：“可以啊，你快在本上寫個(gè)名?！?/p>
上臺(tái)后，莫明深隨口唱起幾句現(xiàn)場(chǎng)“撿來的”唱段，嗓音嘹亮高亢，儀態(tài)落落大方，初試啼聲卻毫不怯場(chǎng)?！靶疫\(yùn)通過初試，又參加筆試，我被錄取，便決定不上定安中學(xué)，專心學(xué)戲。”1958年，春節(jié)一過，莫明深就去瓊劇團(tuán)報(bào)到，開啟學(xué)藝生涯。
當(dāng)時(shí)，定安縣瓊劇團(tuán)在海南極具知名度，能來這學(xué)戲、演出是所有“文藝青年”夢(mèng)寐以求的事。這注定了選手間競爭激烈，可謂百里挑一。當(dāng)年，劇團(tuán)僅招募3名演員，卻吸引了全島各地300余人報(bào)名。
入團(tuán)后，莫明深跟隨伍宏芳、吳孔孝兩位資深演員學(xué)習(xí)，其中伍宏芳為啟蒙老師，吳孔孝為專職老師，不僅練習(xí)唱、做、念、打等基本功，更學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、揣摩戲劇人物的情感和表現(xiàn)形式。兩位老師要求嚴(yán)格，連午休時(shí)間也陪著莫明深一遍遍學(xué)走步、磨唱腔，日復(fù)一日苦練基本功。
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