馬玉生年輕時(shí)在木板上畫的官渡之戰(zhàn)畫面
77歲啞叔馬玉生
?
勤學(xué)苦練 少年時(shí)代小有名氣
“我大哥從小就愛畫畫,畫畫都是他自學(xué)的,看見什么就比畫著畫什么。”今年62歲的馬老抓是馬玉生的三弟,他回憶起父親的話,“他小時(shí)候看見牛在吃草,就用手指頭在地上看著牛畫,看見雞在叫,他也比方著畫,畫得多了,后來慢慢地開始像了。”據(jù)了解,馬玉生少年時(shí)代曾在開封聾啞學(xué)校上過一年學(xué),勤學(xué)畫畫,學(xué)習(xí)很好,回家經(jīng)常幫鄉(xiāng)親們畫中堂畫,尤其喜歡畫古代傳說和神話中的英雄人物,那時(shí)候他畫的孫悟空、關(guān)云長(zhǎng)、老虎等在村里小有名氣。
馬玉生比馬老抓大15歲,但在馬老抓的心里,大哥年輕時(shí),即使聾啞,但他天資聰明,是個(gè)了不起的人。
“粉筆老人” 馬路作畫籌錢養(yǎng)兒
先前在鄭州市區(qū)大同路,后來在中牟縣府前街,無論春夏秋冬,40多年來,馬玉生早出晚歸,半匍匐在人行道上,以地為紙,用粉筆作畫,路人經(jīng)過,總低頭看看老人畫的什么,有路人會(huì)說,畫得真像,留下愛心錢,也有路人投來鄙夷目光。馬玉生專心致志,波瀾不驚,氣定神閑,時(shí)而用手指量下距離,做好布局,時(shí)而皺緊眉頭,繁華街道和他絲毫沒有關(guān)系。待一幅畫完畢,老人露出欣慰的笑容,好像自己剛完成一幅“藝術(shù)作品”,他畫上一條長(zhǎng)橫線,開始繼續(xù)下一個(gè)“作品”。行人一邊駐足觀賞,一邊在他身邊放下一些硬幣或者紙幣,熟悉馬玉生的人都知道,老馬“街頭獻(xiàn)藝”籌錢只為養(yǎng)活他從路邊撿回來的一個(gè)個(gè)棄嬰。
無聲世界 演繹人間古道熱腸
雖說不能用語言表達(dá),但是可以通過文字交流,馬玉生用粉筆在一塊兒木板上寫道:我有6個(gè)孩子,3個(gè)女兒。馬老抓說,有兩個(gè)孩子夭折了,所以他沒寫,現(xiàn)在一直在他身邊的這個(gè)21歲智障男兒正是當(dāng)年在鄭州西站抱回來的3歲兒童,馬玉生給他取名馬長(zhǎng)勝。希望這個(gè)孩子將來像古代的常勝將軍一樣活得威風(fēng)。
馬長(zhǎng)勝因?yàn)橹钦?,手腳不靈活,也不會(huì)說話,生活不能自理,馬玉生卻像待親生兒子一樣,天天喂他吃飯。父子兩人相依為命,一過就是17年,17年來,馬玉生當(dāng)?shù)?dāng)媽,每天早起給馬長(zhǎng)勝做飯喂飯,然后外出畫畫,晚上還要照顧馬長(zhǎng)勝入睡。雖然兩個(gè)人都不能說話,卻能用手勢(shì)和眼神溝通和交流。
心有所思 明天的路何去何從
十幾年前,一場(chǎng)車禍導(dǎo)致馬玉生腿部受傷,走路踉踉蹌蹌,記者采訪時(shí),他只能坐在地上,站起來,必須扶住樹干或者電線桿,或者,就是不停地來回走動(dòng)才能保持平衡。
采訪結(jié)束,記者問馬玉生,如果哪天你走了,馬長(zhǎng)勝怎么辦。馬玉生抬頭望著似笑非笑的馬長(zhǎng)勝,眼神流露出從未有過的憂郁。
?
相關(guān)鏈接:
為學(xué)生堅(jiān)守山區(qū)20多年 3位教師 3間教室 8個(gè)學(xué)生
住院仍手拿課本 墊江最美女教師拄拐著杖堅(jiān)守講臺(tái)
教師為報(bào)恩家鄉(xiāng) “傻傻”堅(jiān)守窮山溝近30年(圖)
海南保亭水賢小學(xué)教師王強(qiáng)王東35年堅(jiān)守深山
?
?
·凡注明來源為“??诰W(wǎng)”的所有文字、圖片、音視頻、美術(shù)設(shè)計(jì)等作品,版權(quán)均屬??诰W(wǎng)所有。未經(jīng)本網(wǎng)書面授權(quán),不得進(jìn)行一切形式的下載、轉(zhuǎn)載或建立鏡像。
·凡注明為其它來源的信息,均轉(zhuǎn)載自其它媒體,轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。
網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容從業(yè)人員違法違規(guī)行為舉報(bào)郵箱:jb66822333@126.com