初三“輔差”課表

　　?？诰W(wǎng)4月24日消息（見習(xí)記者 林韋瑋攝影報道）4月24日上午，家住?？邶埲A區(qū)金盤路的王先生向海口網(wǎng)反映，稱網(wǎng)絡(luò)科技時代海口實驗學(xué)校利用學(xué)生的午休時間進行補課，導(dǎo)致孩子睡眠時間不足。對此，校方回應(yīng)，那是由于有的學(xué)生在平時的測試中成績不理想，任課老師秉著對每一個孩子認真負責的態(tài)度，免費對他們進行功課輔導(dǎo)，學(xué)校并未收取任何費用。

　　王先生告訴記者，孩子王磊（化名）在網(wǎng)絡(luò)科技時代?？趯嶒瀸W(xué)校就讀初三，今年6月將參加中招考試。從上星期開始，他便發(fā)現(xiàn)“孩子有些不在狀態(tài)，并且容易喊困?！币粏栔拢⒆痈嬖V他，那是因為學(xué)校占用了他們的午休時間，從周一至周五，每天中午12點20分至13點都用來補課。王先生說，學(xué)習(xí)本身是好事，他本人也不反對學(xué)校補課，但學(xué)校利用午休時間對孩子們進行補課，從時間的安排上來說，就顯得很不合理。

　　根據(jù)王先生反映的情況，記者于24日中午12點來到了學(xué)校進行核實。在教學(xué)樓二樓樓梯口處，記者遇到了三名初三學(xué)生。其中一名學(xué)生不滿地向記者抱怨到：“我們上午11點50分才下課，吃完午飯就要回教室上課到13點，下午14點30分又要開始上課，感覺壓力真的很大。”隨后，記者來到了教學(xué)樓五樓，發(fā)現(xiàn)初三年級的兩個教室里，學(xué)生零零散散地坐著，大約有20余人。在教室的講臺上，各有一名老師在椅子上坐著，但并未講課。

　　下午3點，記者再次來到學(xué)校，并找到了該校校長歐陽良。針對王先生的投訴，歐陽校長解釋到:“我們是責任心強的學(xué)校，有的學(xué)生在平時的測試中成績比較差，任課老師秉著對每一個孩子認真負責的態(tài)度，免費對這些成績較差的學(xué)生進行功課輔導(dǎo)。學(xué)校并沒有補課，也沒有收取學(xué)生任何費用?！碑斢浾邌柕健盀楹握加脤W(xué)生的午休時間進行輔導(dǎo)時”，一名初三的班主任稱:“那是學(xué)生自愿的。”

　　記者了解到，在教育部2009年下發(fā)的《關(guān)于當前加強中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》中，有關(guān)于“不占用學(xué)生法定休息時間加班加點或集體補課”的規(guī)定，明確禁止以補差、提優(yōu)等形式變相組織集體上課，同時，學(xué)校還應(yīng)該科學(xué)安排作息時間，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔。

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