杭州天長(zhǎng)小學(xué),近日搞了一個(gè)活動(dòng),叫做“校長(zhǎng)思維方式的轉(zhuǎn)型與管理的變革”,來(lái)了100多位全國(guó)各地的小學(xué)校長(zhǎng),其中有不少是名校校長(zhǎng)。他們是校長(zhǎng),也是家長(zhǎng),說(shuō)起孩子,說(shuō)起育兒都有一套套經(jīng)驗(yàn)。浙江省教育廳副廳長(zhǎng)于永明,也忍不住談起了自己的孩子,他說(shuō):“當(dāng)父母的,培養(yǎng)孩子不是為了孩子某一天的快樂(lè),而是每一天的快樂(lè)?!?/p>
多數(shù)名校校長(zhǎng)的年齡段,處于1965年到1970年之間,所以他們的孩子,很多正在讀大學(xué)、中學(xué)。他們的孩子是怎樣長(zhǎng)大的,怎樣考的大學(xué)?名校長(zhǎng)們的“育兒經(jīng)”,跟一般的爸爸媽媽有啥不一樣嗎?
家長(zhǎng)要允許孩子走彎路
現(xiàn)在的孩子,父母從小管得緊,什么事都替孩子想好、安排好,“圈養(yǎng)”多于“放養(yǎng)”。衢州鹿鳴小學(xué)校長(zhǎng)呂新紅說(shuō),“放養(yǎng)”的好處在于,孩子膽子大,有自信。
呂新紅的兒子,目前在哈爾濱外國(guó)語(yǔ)學(xué)院讀大三,學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。他對(duì)兒子的現(xiàn)狀比較滿意,跟記者說(shuō)了幾件孩子的有趣事:
大一時(shí),就主動(dòng)請(qǐng)班主任和任課老師吃飯,跟老師關(guān)系非常好;平時(shí)有空,就在房產(chǎn)中介打工,雖然到目前為止沒(méi)有賣出一套房子,但他沉浸在這種跟陌生人打交道的樂(lè)趣中,一點(diǎn)沒(méi)沮喪;每次坐火車回家,總能在火車上搭上幾個(gè)人,熟到對(duì)方下車后主動(dòng)請(qǐng)他吃飯;假期里,自己找實(shí)習(xí)單位,一找一個(gè)準(zhǔn)……
“讀書的時(shí)候,他的這些優(yōu)點(diǎn)好像沒(méi)啥用,畢竟成績(jī)最重要嘛?,F(xiàn)在不擔(dān)心了,以后養(yǎng)活自己肯定沒(méi)問(wèn)題?!眳涡录t說(shuō),他覺(jué)得兒子情商不錯(cuò),進(jìn)入社會(huì)應(yīng)該不會(huì)吃虧。
現(xiàn)在回想起來(lái),兒子“人來(lái)熟”,可能跟小時(shí)候有關(guān)?!八捥貏e多,一家人吃飯,就聽他在說(shuō),他一會(huì)跟這個(gè)人說(shuō),一會(huì)跟那個(gè)人說(shuō),我們也沒(méi)嫌他啰嗦,由著他,他要跟陌生人說(shuō)話,我們也不會(huì)阻止他。
時(shí)間長(zhǎng)了,他的膽子也大了,我認(rèn)為孩子小的時(shí)候,自信心很重要,有了自信,他才敢主動(dòng)跟別人交流,不然即使有機(jī)會(huì),都不敢去爭(zhēng)取。”
呂新紅說(shuō),家長(zhǎng)的要允許孩子犯錯(cuò)誤,允許孩子走彎路,讓他們自己去嘗試,不斷地積累自信。
培養(yǎng)好習(xí)慣,每個(gè)家長(zhǎng)都能做
為了學(xué)習(xí),不少家長(zhǎng)舍不得讓孩子做一點(diǎn)家務(wù),讀了大學(xué)把臟衣服大包小包帶回家的大有人在。
呂新紅說(shuō),他最后悔的是沒(méi)有把兒子的習(xí)慣培養(yǎng)好,“這么大的人,連個(gè)房間都不會(huì)整理,幫他整理好,兩三天后又亂得不像樣?!?/p>
呂新紅說(shuō),趁孩子小,趕緊培養(yǎng)好習(xí)慣,不要以為可以拖,時(shí)間是很快的,一轉(zhuǎn)眼孩子就長(zhǎng)大了,到那時(shí)想培養(yǎng),就來(lái)不及了。
寧波李惠利小學(xué)校長(zhǎng)伊陽(yáng),兒子在武漢中南民族大學(xué)讀大四,保研了。說(shuō)起兒子,伊陽(yáng)說(shuō)他偏科,初高中考試成績(jī)好好壞壞,不過(guò)在大學(xué)里表現(xiàn)不賴。
“學(xué)習(xí)上的事,有時(shí)候要看天賦,父母只能干著急,但習(xí)慣上的事,就是后天培養(yǎng)的?!币陵?yáng)說(shuō),兒子在大學(xué)里走得很順暢,可能跟小時(shí)候培養(yǎng)的好習(xí)慣有關(guān)。
伊陽(yáng)給兒子培養(yǎng)的習(xí)慣,主要有兩條,一條是比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一條是生活習(xí)慣?!八x小學(xué)時(shí),一回到家就做作業(yè),成績(jī)不是很拔尖,但學(xué)習(xí)從來(lái)沒(méi)有放松。到了大學(xué),很多同學(xué)不學(xué)習(xí)了,他每次上課都認(rèn)真聽,每堂課都做筆記,而不是在期末搞突擊,成績(jī)一直不錯(cuò)?!?/p>
從小到大,兒子自己的東西,都是自己整理的,從來(lái)不會(huì)丟三落四。讀了大學(xué),不會(huì)大包小包把臟衣服帶回家?!案咧械谝惶?,他爸爸跟他說(shuō),以后的內(nèi)衣、內(nèi)褲和襪子,都要他自己洗。爸爸跟他說(shuō)了一句話:不學(xué)會(huì)這些東西,男人以后怎么照顧自己,怎么照顧家庭?!?/p>
多認(rèn)幾個(gè)字,不如多陪孩子閱讀
幾位小學(xué)校長(zhǎng),都認(rèn)為閱讀很重要,在天長(zhǎng)小學(xué)校長(zhǎng)樓朝暉眼里,閱讀是排在首位的。
兒子小的時(shí)候,只要有空,樓朝暉都要給兒子講故事?!伴喿x對(duì)孩子到底有多重要呢?學(xué)前認(rèn)不認(rèn)字無(wú)傷大雅,但父母有沒(méi)有陪孩子閱讀,對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí),很重要?!痹谔扉L(zhǎng)小學(xué),有一個(gè)微型課,叫家長(zhǎng)進(jìn)課堂給學(xué)生講故事,一二年級(jí)有100多位家長(zhǎng)參與,“效果非常好,學(xué)生很期待自己的爸爸媽媽進(jìn)課堂給他們講故事?!?/p>
伊陽(yáng)回家的第一件事,就是看書,讓兒子陪著一起看,兒子喜歡看書的習(xí)慣,就是這樣培養(yǎng)的。
浙江省教育廳副廳長(zhǎng)于永明說(shuō),很多家長(zhǎng)覺(jué)得孩子讀一個(gè)好的小學(xué),讀一個(gè)好的中學(xué),再讀一個(gè)好的大學(xué),孩子就很快樂(lè),其實(shí)不是這樣的,父母培養(yǎng)孩子,不是為了他某一天的快樂(lè),而是每一天的快樂(lè)。“我告訴孩子,只要課堂認(rèn)真聽,認(rèn)真完成作業(yè)就可以了,不會(huì)讓他參加各種培訓(xùn)班。”
于永明說(shuō),要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,而不是一個(gè)分?jǐn)?shù)。在學(xué)習(xí)方面,個(gè)別孩子可以靠自己,但大部分孩子是不是愛(ài)學(xué)習(xí),跟家庭氛圍有關(guān)系?!拔依掀乓x研究生,她讀不讀得出,不要緊,關(guān)鍵是孩子看著他媽媽在學(xué)習(xí),肯定也要認(rèn)真學(xué),這比說(shuō)100遍讓他好好學(xué)習(xí)更有用?!?/p>
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(編輯:鄭克姍)