家長呼吁德育課還要創(chuàng)新。 本報記者 楊杰 攝
??诰W(wǎng)3月1日消息(記者楊杰?實習生陳博)“中小學德育課到底有沒有效果,是否切合當下教育實際?”在很多人看來,這個話題純屬“找茬”:當然有必要,學校就是教書育人的圣地,缺“德”的教育不是教育。也有不同觀點認為,現(xiàn)在學校的德育課多是“雞肋”,學生聽得昏昏欲睡不說,一到考試前還要給語數(shù)英等主課讓路開道,起不到明顯效果。
“學”有彌補日
“德”無再來時
在海口網(wǎng)“民生民議·??趦蓵ㄑ哉骷睂n}上,網(wǎng)友“@思想?yún)R聚人生”的一幅對聯(lián)令人捧腹:上聯(lián):你爸是李剛,很酷?下聯(lián):我爹是雙江,不服!橫批:霸氣外露。而@我也要姓李表示,“兒子多次犯下彌天大錯,老子居然表示孩子不得打罵不能得罪?對子女德育教育如此缺失,這個家庭很奇葩?!?/p>
“學有彌補日,德無再來時?!本W(wǎng)友“@左小祖咒”表示,“文化課學習差后天用功可以補足,但是一個人如果‘缺德’,那基本就屬于‘廢柴’了,學校開設(shè)德育課不可取消。”網(wǎng)友“@小鬧鐘”則認為,學校的德育課多是有名無實,存在意義并不大,不如早日取消或讓位于體育課,“我個人認為,阻撓中國教育進步的‘三座大山’:分數(shù)惟我獨尊、德育霧中看花、英語親過母語?!?/p>
忙
忙
忙
家長上班忙,?家庭德育“難開展”
2月27日、28日是??谥行W開學報到的日子,安靜了20多天的校園又重新恢復(fù)了熱鬧和生氣。在海甸島華興中學,有大包小包從家回校勝過“春運”的,還有家長千叮萬囑依依不舍的。“要好好學習喲,錢不夠花往家打電話。”家長吳巧珍叮囑著上高一的兒子。談到家庭德育教育,她面露慚愧之色,“平時工作早出晚歸,有空暇時孩子又要抓緊時間休息,德育教育要多多拜托學校了?!痹诤?趯嶒炛袑W,家長王偉說:“我那孩子老嫌我啰嗦,更別提和她講什么德育問題了,孩子思想教育的重任還是在學校。”?
也有部分家長表示,平時會點到德育內(nèi)容,說得最多的就是“遵紀守法”和“切勿早戀”?!白黾议L的除了成績外,不就是希望子女不違法不出事嗎。至于那些德育課本上所說的見義勇為啥的,我并不提倡?!笔忻耥n女士說。
“學校的德育課絕不可缺失。”受訪家長的意見可謂“一邊倒”?!凹议L平時上班忙,沒過多時間教育子女。如果學校把這方面也忽略了還算什么‘教書育人’啊?,F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的不良信息那么多,再不給孩子上點‘緊箍咒’,學好不容易學壞可快著呢?!?/p>
多
多
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作業(yè)考試多,學校德育“放一邊”
28日,海口實驗中學初中部大門前,記者發(fā)現(xiàn)三個學生正滿面愁容。“剛開學就馬上要進行測試了,考不好又要挨罵。”一個女生說道。“學校有開設(shè)德育課嗎?”記者問道?!坝惺怯?,但是同學都沒興趣上,都是些陳年說教沒意思?!薄暗掠n的最大好處就是,可以睡覺養(yǎng)神和看課外書?!绷硪粋€女孩補充道。在景山學校海甸分校,學生小吳表示:“幾乎每年開學第一天都會進行德育教育,但主要內(nèi)容是要求大家收心學習,別的內(nèi)容則很少提及?!?/p>
采訪中,多位學生告訴記者,課程表上的“德育課”只有半個學期的生命力。每次臨近考試時,連同體育、音樂等課程全部被主課所占用?!案杏X上不上無所謂,愛國愛人民的道理誰不懂啊,又沒什么新意?!?/p>
記者了解到,我市大多數(shù)學校都開設(shè)有德育課,但是一個學期能善始善終上滿的屈指可數(shù)。同時,學校的德育教育則普遍“上墻”,每所學校的教學樓墻上都掛有名言警句,希望通過耳濡目染、開門見山等方式對學生起到潛移默化的教育效果。但結(jié)果往往是,大多數(shù)學生對此熟視無睹。在景山學校、海口實驗中學等地,有很多學生回答不上來自己教室門旁掛著的名人名言、箴言警句是什么內(nèi)容。
空
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德育內(nèi)容空,學生大多“不待見”
“你說,我們都長這么大了,誰不知道愛祖國愛人民愛社會主義?”初二學生陳寒反問道?!盁o論是德育課本,還是大會小會,內(nèi)容都是千篇一律,眾所周知的東西怎么能吸引人,年年聽都覺得反感?!倍鄶?shù)學生都對德育課內(nèi)容表示了不滿,“大而空、不實用”成為了德育課的標簽。
“內(nèi)容真的要創(chuàng)新了,我看過后都覺得不太實際?!焙芏嗉议L表達了相同看法。家長齊威告訴記者,不少讀本上還在反復(fù)提醒“紅燈停綠燈行”這些基本常識,還在要求學生“勇于和不法行為做斗爭”。“這些已經(jīng)超出了學生的‘職責范圍’,甚至會鼓動孩子去以身冒險,這樣的教育內(nèi)容并不合格。”
讓德育課變有趣
兩會連線
讓德育課變有趣
少年智則中國智,少年強則中國強。市政協(xié)委員韓剛表示,“少年強”的關(guān)鍵在教育,教育的關(guān)鍵則在于育德。
韓剛建議將德育教材劃分主題,如將初中階段分“積極優(yōu)勢”“積極情緒”“積極關(guān)系”“積極成長”四大主題。其中,“積極優(yōu)勢”內(nèi)容包括培育發(fā)揮個性優(yōu)勢、開發(fā)創(chuàng)造力、聰明學習等內(nèi)容;“積極情緒”探求主觀幸福感、學會樂觀等方面展開;“積極關(guān)系”將涉及如何改善親子關(guān)系、發(fā)展和諧的朋友交往、學會寬恕和感恩等內(nèi)容;“積極成長”旨在幫助學生提高自決能力、建立成功的信心,學會在逆境中反彈。
韓剛表示,要改變老師講學生聽的刻板方式,“最近,港劇《天涯俠醫(yī)》中,演員穿著民族服飾參加婚禮的劇照,出現(xiàn)在小學五年級《品德與社會》教材中,使得課本變得生動有趣。這種方式值得提倡,如果‘明星臉’效果好,進入教材又何妨?”
“做人比求學更重要!中小學德育課不僅不能取消,還應(yīng)加大課時?!笔腥舜蟠砹仲F營開門見山。林貴營對不少家長“德育教育關(guān)鍵在學?!钡挠^點表示異議,父母是子女的第一老師,如果父母不能以身作則,忽視子女的思想教育問題,那孩子的德育教育就真的是“先天不良后天缺鈣”了。
“加強德育教育,只需做好8個字,切實減負,家教為先?!绷仲F營支招道。?
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