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今年36歲的余婷,2006年加入中國共產(chǎn)黨,同年從華中師范大學(xué)畢業(yè)。2007年,懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱愛,她進(jìn)入??谑薪鸨P實(shí)驗(yàn)學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)教師,現(xiàn)任學(xué)校初中數(shù)學(xué)組組長,因其做事嚴(yán)謹(jǐn)、雷厲風(fēng)行,學(xué)生們給她起了一個(gè)親切昵稱——“余哥”。

畫刊:高考 60年的歷史記憶

??诰W(wǎng) http://mmkcvlj.cn  時(shí)間:2013-03-04 09:59


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??  科舉考試文化傳統(tǒng)的影響。為什么統(tǒng)一招考制度首先會(huì)在中國而不是在其他國家出現(xiàn),有其深層的文化和傳統(tǒng)因素。從考試形式以及作用影響等方面來看,高考與科舉確實(shí)明顯具有許多相似之處。當(dāng)然,上世紀(jì)50年代初,科舉在絕大多數(shù)人的印象中還是一種落后反動(dòng)的取士制度,建立高考制度時(shí)不會(huì)有意去模仿科舉,但我們卻可以說高考制度的建立至少間接受到科舉制的影響。因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化是與生俱來、無法選擇的,不論對(duì)科舉制1300年中的功過得失如何評(píng)價(jià),中國知識(shí)分子的思維和觀念或多或少都留有科舉文化的烙印。即使建立高考制度時(shí)沒有直接考慮借鑒古代的考試形式,但科舉文化作為民族傳統(tǒng)文化的一部分已在傳統(tǒng)文化中積淀下來,因此生長在此文化中的個(gè)體或群體多少都帶有考試傳統(tǒng)的遺傳因子。高考是遺傳和環(huán)境的產(chǎn)物,正是因?yàn)橹袊哂锌荚囄幕瘋鹘y(tǒng),統(tǒng)一高考制度才會(huì)率先在中國出現(xiàn)。
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海口網(wǎng) http://mmkcvlj.cn [來源: 新華教育] [作者:張楊] [編輯:韓靜] 

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