早教老師在給孩子們上音樂(lè)課。林萌攝
暑假來(lái)到,海南??诟髦行W(xué)包括幼兒園都變得冷冷清清了,然而,各類針對(duì)0至6歲嬰幼兒的早教機(jī)構(gòu)依舊火爆,尤其是在周末的時(shí)候,年輕父母陪同孩子參加早教班的勢(shì)頭越來(lái)越盛。
“早期教育可以奠定孩子一生發(fā)展的基礎(chǔ)?!薄?0后”琳琳初為人母,最近一直沉浸在做母親的幸福喜悅之中,不過(guò)近日,她正在糾結(jié)要不要趁早帶兒子去上早教班,面對(duì)五花八門且收費(fèi)不菲的早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu),她心里犯著嘀咕:究竟該給孩子怎樣的早教?
即使不上早教班,父母中有一人在家進(jìn)行“生活式早教”,在時(shí)間、工作上也是一種挑戰(zhàn)。
早教觀念漸入人心
早教是早期教育的簡(jiǎn)稱,是指孩子在0至6歲這個(gè)階段,根據(jù)孩子生理和心理發(fā)展的特點(diǎn),進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和培養(yǎng),為孩子多元智能和健康人格的培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ),促進(jìn)其在語(yǔ)言、智力、藝術(shù)、情感、人格和社會(huì)性等方面的全面發(fā)展。一般業(yè)內(nèi)認(rèn)為,早教的理念起源于美國(guó),最初由瓊·柏恩斯(JoanBarnes)小姐在美國(guó)舊金山馬林縣創(chuàng)辦。
在???,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和城市的發(fā)展,近年來(lái),早教觀念漸入人心。琳琳說(shuō),在她身邊的親戚朋友中,接觸早教專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人很多,尤其是一些“80后”的年輕爸爸媽媽,他們不僅利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等工具,大量補(bǔ)充胎教、早教的知識(shí),條件允許的家庭,還會(huì)經(jīng)常帶著孩子參加專業(yè)早教班的學(xué)習(xí)。
記者了解到,諸如金寶貝、創(chuàng)藝寶貝等國(guó)際知名品牌的早教機(jī)構(gòu),早在三四年前已紛紛進(jìn)駐海口,目前在部分中高收入家庭已建立了一定的消費(fèi)群。“Babyart創(chuàng)藝寶貝”校長(zhǎng)吳毛毛告訴記者,無(wú)論寒暑假,每逢周末,都是專業(yè)早教機(jī)構(gòu)最為忙碌的時(shí)期,有時(shí)從早到晚,每一位早教專家的課程都排得滿滿的。
在金寶貝、東方愛嬰等早教機(jī)構(gòu),記者同樣看到,陪同孩子參加早教班的,除了年輕的父母外,有時(shí)還會(huì)有爺爺奶奶或者外公外婆等陪同。金寶貝早教顧問(wèn)姚執(zhí)鳳說(shuō),由于現(xiàn)在都是獨(dú)生子女家庭,人們?cè)絹?lái)越重視孩子的早教問(wèn)題,所以一個(gè)孩子常常帶來(lái)好幾位家長(zhǎng)的陪同,但是為了給孩子營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)和游戲環(huán)境、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立個(gè)性,她們一般建議只由一名家長(zhǎng)參與陪伴和學(xué)習(xí)。
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