教育部3日提出要把師德建設(shè)納入教育督導(dǎo)評估體系，并建立行之有效的師德投訴、舉報平臺，將違反師德行為消除在萌芽狀態(tài)。還要劃出師德紅線，制定國家層面對教師違反職業(yè)道德行為的處理辦法。

　　違反職業(yè)道德發(fā)現(xiàn)一起查處一起

　　近年來一些教師嚴重違反師德的現(xiàn)象，引起社會廣泛關(guān)注，損害了教師隊伍的整體形象。針對此，教育部在廣泛調(diào)研基礎(chǔ)上制定出臺《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》，并于3日向社會公布。

　　教育部教師工作司司長許濤說，教育部將以建立健全師德年度評議制度，師德問題報告制度，師德狀況定期調(diào)查分析制度和師德輿情快速反應(yīng)制度等手段，構(gòu)建“凈化”師德的動態(tài)監(jiān)督體系。

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　　意見提出要建立包括教育、宣傳、考核、激勵、監(jiān)督、懲處、保障等七大機制在內(nèi)的師德建設(shè)長效機制，提出了一系列具體要求，如：將師德表現(xiàn)作為教師評優(yōu)獎勵的必要條件，作為晉職晉級、人才培養(yǎng)的優(yōu)先條件，師德考核不合格者年度考核應(yīng)評定為不合格，并在教師資格定期注冊、職務(wù)（職稱）評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵和特級教師評選等環(huán)節(jié)實行一票否決；突出師德激勵，將師德表彰獎勵納入教師和教育工作者獎勵范圍。

　　意見要求各地結(jié)合實際，制訂當?shù)貛煹陆ㄔO(shè)規(guī)劃和實施方案，各級教育行政部門制定師德考核辦法，學(xué)校制定具體的實施細則。

　　據(jù)悉，教育部還將通過制定出臺《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，明確教師不可觸犯的師德禁行行為，對教師違反職業(yè)道德的行為視情節(jié)輕重給予警告、記過、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)，直至開除處分。涉及違法犯罪的及時移交司法部門。

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　　“今后，我們將對違反職業(yè)道德行為發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，絕不姑息！”許濤說。

　　破除教師終身制 五年一注冊

　　除了師德建設(shè)意見之外，許濤司長還介紹了一個最新的關(guān)于嚴格教師職業(yè)準入門檻限制。在今后中小學(xué)教師的資格考試和定期注冊制度也將有望進一步擴大試點。目標就是在于要嚴把教師入口關(guān)，暢通出口關(guān)。

　　因此在這一次的改革試點當中，首先就統(tǒng)一了教師的資格考試的一個標準，比如說像原來師范生一旦畢業(yè)的時候就已經(jīng)直接認定為教師資格了，但是現(xiàn)在這種情況將會發(fā)生變化，也就是說破除教師資格這種終身制，實行五年一個周期的這種定期注冊的制度。

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