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今年36歲的余婷,2006年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,同年從華中師范大學(xué)畢業(yè)。2007年,懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),她進(jìn)入??谑薪鸨P(pán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)教師,現(xiàn)任學(xué)校初中數(shù)學(xué)組組長(zhǎng),因其做事嚴(yán)謹(jǐn)、雷厲風(fēng)行,學(xué)生們給她起了一個(gè)親切昵稱(chēng)——“余哥”。

近八成受訪(fǎng)者認(rèn)為“小家庭時(shí)代”也應(yīng)重視家風(fēng)傳承

??诰W(wǎng) http://mmkcvlj.cn  時(shí)間:2014-02-20 11:53

  2月17日,合肥市琥珀小學(xué)翠竹園分校四年級(jí)的學(xué)生們將自己的家風(fēng)張貼到“家風(fēng)墻”上進(jìn)行展示。CFP供圖

  春節(jié)期間,央視推出的“家風(fēng)是什么”系列采訪(fǎng),引發(fā)網(wǎng)友廣泛關(guān)注和議論。中國(guó)人自古以來(lái)就有濃重的家庭觀(guān)念,注重家庭文化的傳承。隨著時(shí)代變遷,家風(fēng)的內(nèi)涵也在發(fā)生變化。

  當(dāng)下的家庭都秉持哪些傳統(tǒng)家風(fēng)?在城市化浪潮中,“小家庭時(shí)代”家風(fēng)有哪些新變化?近日,中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心通過(guò)民意中國(guó)網(wǎng)和手機(jī)騰訊網(wǎng)對(duì)5509人進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示,78.4%的受訪(fǎng)者認(rèn)為在“小家庭時(shí)代”,人們也應(yīng)該重視家風(fēng)的培育和傳承。

  “記得小時(shí)候,父母教育我時(shí)總愛(ài)說(shuō)‘咱們家的人’這五個(gè)字”

  張家瑞大學(xué)畢業(yè)后一直在北京工作。每次逢年過(guò)節(jié)回老家,他總會(huì)特意坐下來(lái)和家人聊上一兩個(gè)小時(shí)?!拔腋赣H是教師出身,在他的主持下,這種聊天常常會(huì)變成一場(chǎng)小‘座談會(huì)’。我們家的家風(fēng)就是在這樣的小‘座談會(huì)’中形成的。”張家瑞說(shuō),父親最常告誡他的一句話(huà)就是“君子不患無(wú)位,患無(wú)所立”,父親本人行事風(fēng)格也是認(rèn)真務(wù)實(shí)?!拔腋杏X(jué)在浮躁的社會(huì)環(huán)境里,記住這一點(diǎn)尤為重要。”

  提及家風(fēng)一詞,80后劉峰直言,這聽(tīng)起來(lái)像大家族專(zhuān)用的概念,他的理解就是家教?!敖?jīng)常在一起生活的一家人,總是會(huì)具備類(lèi)似的氣質(zhì)。我父母是農(nóng)民。記得小時(shí)候,父母教育我時(shí)總愛(ài)說(shuō)‘咱們家的人’這五個(gè)字。比如‘咱們家的人’都是老實(shí)本分的人,‘咱們家的人’可不能學(xué)某某一樣仗勢(shì)欺人?!眲⒎甯袊@,如今想起來(lái),父母樸實(shí)的教育方式,其實(shí)包含著榮譽(yù)感和自我約束意識(shí)。

  在我國(guó),家風(fēng)的傳承除了靠長(zhǎng)輩的言傳身教,還有不少以文字的形式保留下來(lái),廣為流傳。比如《顏氏家訓(xùn)》、《溫公家范》、《朱子家訓(xùn)》、《曾國(guó)藩家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等。在這些名人的家訓(xùn)、家書(shū)中,可以看到中國(guó)傳統(tǒng)家庭教育的影子。

  傳統(tǒng)家風(fēng)在當(dāng)下依然有廣泛的影響力。調(diào)查顯示,受訪(fǎng)者家庭秉持度最高的三大傳統(tǒng)家風(fēng)是:誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼和待人忠厚。此外,精忠報(bào)國(guó)、勤勞踏實(shí)、節(jié)約樸素、正直清白、詩(shī)書(shū)繼世和謙虛謹(jǐn)慎,也都被相當(dāng)比率的受訪(fǎng)者視為家庭圭臬。

  著名散文家柏峰指出,我國(guó)人民最大的情懷就是家國(guó)情懷。家就是縮小了的國(guó),家風(fēng)在某種意義上就是國(guó)風(fēng)。家風(fēng)的價(jià)值,就在于通過(guò)父母的言傳身教,通過(guò)家庭的理性與感性營(yíng)造出的氛圍,把真善美潛移默化給孩子,把我們優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)傳承給孩子。

  受訪(fǎng)者認(rèn)同度最高的三大新家風(fēng):獨(dú)立、相互體諒、老公賺錢(qián)老婆花

  隨著時(shí)代變遷和城市化浪潮的興起,當(dāng)下年輕家庭中形成了各種新家風(fēng)。調(diào)查顯示,受訪(fǎng)者認(rèn)同度最高的新家風(fēng)依次是:獨(dú)立、相互體諒、老公賺錢(qián)老婆花、不啃老不坑爹、民主、平等、尊重女性等。

  “現(xiàn)在年輕人的一些新家風(fēng)讓我有些理解不了。”家住河北省石家莊市的劉鳳芹的兒子去年剛結(jié)婚?;榍?,兒媳與兒子“約法三章”:家務(wù)每人做一半;夫妻兩人財(cái)務(wù)獨(dú)立;吵架后一定要弄清楚對(duì)錯(cuò)。“起初我感覺(jué)分這么清楚,簡(jiǎn)直不能算一家人,擔(dān)心兩人遲早要吵架。可是小兩口卻一直很恩愛(ài)?!?/p>

  一位網(wǎng)友留言說(shuō),現(xiàn)在的家風(fēng)已經(jīng)與原來(lái)不同。以前禮儀在家風(fēng)中占重要地位,而現(xiàn)在人們更重視家庭成員之間的平等和溫情。

  調(diào)查顯示,對(duì)于當(dāng)下流行的新家風(fēng),30.2%的受訪(fǎng)者表示認(rèn)同,理由是它具有時(shí)代特點(diǎn);53.0%的受訪(fǎng)者不認(rèn)同,認(rèn)為它破壞了家庭秩序;16.8%的受訪(fǎng)者表示不好說(shuō)。

  北京師范大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授朱紅文在接受采訪(fǎng)時(shí)指出,現(xiàn)代社會(huì)呈現(xiàn)出個(gè)體化趨勢(shì),幾世同堂的時(shí)代早已過(guò)去,人們的觀(guān)念和個(gè)性沖突更容易表現(xiàn)出來(lái)。同時(shí),當(dāng)前市場(chǎng)中的利益關(guān)系滲透到家庭生活中,財(cái)產(chǎn)在家庭關(guān)系中的影響正在被放大。

  在50后的馬先生看來(lái),“講公平,明對(duì)錯(cuò)”的新家風(fēng)有利于家庭和睦?!袄弦惠叺娜松钤诖蠹彝ダ?,講究兄弟間兄長(zhǎng)做主,而作為兄長(zhǎng)往往也要吃些虧。但是現(xiàn)在年輕人都有自己的小家庭和打算,在處理家庭財(cái)產(chǎn)和父母養(yǎng)老問(wèn)題時(shí),老人明理開(kāi)通,一碗水端平,能夠避免家庭矛盾,讓家庭成員關(guān)系更和諧?!?/p>

  在受訪(fǎng)者看來(lái),培育傳承良好家風(fēng)的首要意義,是有益于孩子的家庭教育

  大連民族學(xué)院文法學(xué)院院長(zhǎng)何長(zhǎng)文教授認(rèn)為,當(dāng)代社會(huì),家風(fēng)影響力已出現(xiàn)了明顯式微的跡象?!叭藗冞h(yuǎn)離家鄉(xiāng),外出工作、生活,原有的鄉(xiāng)土親緣文化已走向衰落,家風(fēng)影響力勢(shì)必減弱,同時(shí)也很容易引發(fā)道德危機(jī)?!?/p>

  本次調(diào)查中,78.4%的受訪(fǎng)者認(rèn)為,在“小家庭時(shí)代” ,人們也應(yīng)該重視家風(fēng)的培育和傳承。

  在受訪(fǎng)者看來(lái),培育和傳承良好的家風(fēng)有以下重要意義:有益于孩子的家庭教育(23.5%)、改善社會(huì)風(fēng)氣(22.8%)、有利于個(gè)人品行塑造(17.2%)、促進(jìn)家庭和睦(15.3%)、增強(qiáng)家庭成員之間的聯(lián)系(13.8%)、保留獨(dú)特家庭文化(6.1%)。

  劉峰認(rèn)為,社會(huì)是由一個(gè)個(gè)家庭組成的。每個(gè)家庭的氣質(zhì)都影響著整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣?!爱?dāng)下社會(huì)中自私、霸道之風(fēng)有所抬頭。年輕人在享受自由親密的家庭關(guān)系時(shí),也應(yīng)該注意在外要以禮待人,關(guān)心他人。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。這也是一種值得發(fā)揚(yáng)的家風(fēng)?!?/p>

  復(fù)旦大學(xué)心理學(xué)系副教授吳國(guó)宏,在接受記者采訪(fǎng)時(shí)指出,在家庭教育中,家長(zhǎng)應(yīng)該在人格平等的基礎(chǔ)上與孩子溝通,注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和社交能力,引導(dǎo)孩子完成社會(huì)化的過(guò)程,提高孩子作為一個(gè)社會(huì)人的自覺(jué)性。

  如何培育家風(fēng)?調(diào)查顯示,35.3%的受訪(fǎng)者認(rèn)為應(yīng)該注重傳統(tǒng)家風(fēng)的傳承,26.8%的受訪(fǎng)者建議家庭成員之間經(jīng)常交流,20.7%的受訪(fǎng)者建議家長(zhǎng)不失時(shí)機(jī)地對(duì)孩子進(jìn)行教育, 12.1%的受訪(fǎng)者認(rèn)為家風(fēng)也應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn),3.9%的受訪(fǎng)者認(rèn)為向名人學(xué)習(xí)也不失為一種好辦法。

??诰W(wǎng) http://mmkcvlj.cn [來(lái)源: 中國(guó)青年報(bào)] [作者:周易] [編輯:楊雨霞] 

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