某大學(xué)學(xué)生上游戲選修課

????“蹭課”一詞并不陌生，超過百分之九十的大學(xué)生表示他們都蹭過課，或者有蹭課打算。隨著就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，大學(xué)校園內(nèi)學(xué)習(xí)的氛圍越來越濃，大學(xué)生們不再滿足于本專業(yè)的學(xué)習(xí)，蹭課變得普遍起來。很多大學(xué)生不僅蹭其他專業(yè)，甚至是其他學(xué)校的課。網(wǎng)上稱這類學(xué)生為“淘課”一族。

????“淘課”是對校園資源的有效利用

????“我蹭過課，有的時候還是逃了自己的課去聽別人的課?！杯傊輰W(xué)院大四學(xué)生小青告訴記者，她學(xué)的是漢語言文學(xué)專業(yè)，她同時還對英語專業(yè)的西方文學(xué)課感興趣，“由于西方文學(xué)課和我們本專業(yè)的一門理論性很強的課沖突了，我選擇了去上西方文學(xué)課?！?/p>

????像小青一樣逃課去蹭課的學(xué)生還真不少。三亞學(xué)院大二學(xué)生小陳坦言“自己逃過一些課，但認(rèn)為這是對校園資源的有效利用”，因為“有的課很無聊，沒有必要花時間去聽，應(yīng)付考試足矣，應(yīng)該把更多的時間花在自己感興趣的內(nèi)容上。逃掉一些沒意思的課程，去蹭自己感興趣的，例如古代史、外國文學(xué)欣賞、旅游學(xué)概論等自己感興趣的科目。我認(rèn)為我不是逃課，而是在淘課。”小陳說。

????蹭課不能耽誤專業(yè)課

????許多學(xué)生都表示，多學(xué)些相關(guān)專業(yè)的知識，努力把自己培養(yǎng)成寬口徑、高素質(zhì)的人才，可以為畢業(yè)后順利就業(yè)打好基礎(chǔ)，但前提是要在學(xué)好本專業(yè)課程、修滿學(xué)分之余。

????“文科專業(yè)在知識上常有交叉、相通之處，例如學(xué)管理的，多聽聽經(jīng)濟學(xué)的課，對自己的專業(yè)課是很有幫助的。”三亞學(xué)院的李同學(xué)也常蹭課，“去學(xué)一些自己喜歡的課程，提高自己的綜合能力，我覺得這是一件好事，但是得在不影響本專業(yè)的學(xué)習(xí)情況下。”

????要讓學(xué)習(xí)開放有序

????瓊州學(xué)院教務(wù)處處長陳宇明認(rèn)為，大學(xué)校園出現(xiàn)蹭課熱是一種好現(xiàn)象，“這說明學(xué)生在有意識地利用學(xué)校資源，大學(xué)之所以設(shè)置眾多的學(xué)科、專業(yè)，就是為了讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣，廣泛地學(xué)習(xí)、涉獵更多的知識，大學(xué)生應(yīng)該充分利用好大學(xué)校園提供的資源?！标愑蠲髡J(rèn)為學(xué)校在教室條件允許、不影響正常教學(xué)秩序的情況下，可以鼓勵學(xué)生蹭課。

????三亞學(xué)院大二學(xué)生小黃認(rèn)為，“大學(xué)生逃課為蹭課，表面上看是當(dāng)代大學(xué)生自學(xué)能力的提高，是樂于求知的體現(xiàn)，但究其根本，還是忽視了整個課程體系之間的有機聯(lián)系。”

????專業(yè)人士分析，大學(xué)生逃課去蹭課，不僅是他們對知識渴求的表現(xiàn)，也引發(fā)大家對大學(xué)課程設(shè)置的思考。淘課族建議，高校在重視本校特色課程的同時，應(yīng)多設(shè)一些實用課程和人文類課程。

?

?

?

相關(guān)鏈接：

?