????在昨天召開的校長教師輪崗工作經(jīng)驗交流視頻會議上,教育部副部長劉利民表示,從今年開始,力爭用3—5年時間實現(xiàn)縣(區(qū))域內(nèi)校長教師交流的制度化、常態(tài)化,使教師由“學(xué)校人”變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”。
????劉利民表示,從2014年開始,力爭用3—5年時間實現(xiàn)縣(區(qū))域內(nèi)校長教師交流的制度化、常態(tài)化,率先實現(xiàn)縣(區(qū))域內(nèi)校長教師資源均衡配置,逐步在更大范圍內(nèi)推進(jìn),破解擇校難題,促進(jìn)教育公平,整體提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。劉利民提出,教育部將根適時出臺加快推進(jìn)縣(區(qū))域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗的政策文件,明確相關(guān)政策要求,完善頂層制度設(shè)計。實施好邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃,同時鼓勵各地設(shè)計實施優(yōu)秀教師和管理骨干到農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校任職任教的項目措施。他要求,要推進(jìn)義務(wù)教育教師隊伍“縣管校用”管理體制改革,加強縣級教育行政部門對縣(區(qū))域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長、教師的統(tǒng)籌管理,使教師由“學(xué)校人”變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”。
????劉利民強調(diào),要明確推進(jìn)改革的路線圖、任務(wù)書、時間表、責(zé)任人,精心設(shè)計、周密部署、穩(wěn)慎實施;改革過程中,要注重因地制宜,統(tǒng)籌實施校長教師交流輪崗和義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、義務(wù)教育學(xué)校免試就近入學(xué)等舉措,標(biāo)本兼治推進(jìn)均衡發(fā)展和擇校問題的解決。
?
?
?
?
相關(guān)鏈接:
韓震博鰲談教育:海南好環(huán)境能吸引最好的教師
海南心理教師缺乏 目前300多名實需2000多名
曝幼兒園男員工往女教師杯子撒尿該咋懲處
小學(xué)教師大山深處堅守:是點燈人也是鋪路人
廣東曲江一老教師猥褻20名一年級女生獲刑?