春節(jié)期間，志愿者閆海（右一）跟學(xué)生一起貼完春聯(lián)后合影
泰國(guó)學(xué)生包餃子
我們?cè)谔﹪?guó)支教 片由志愿者提供
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離開(kāi)時(shí)，仍是一個(gè)個(gè)生澀懵懂剛出校門(mén)的大學(xué)生；匆匆10個(gè)月，歸來(lái)時(shí)，舉手投足間表現(xiàn)出的落落大方和成熟穩(wěn)重，讓人感覺(jué)，他們已然是名副其實(shí)的老師了！
2014-2015年度，我省共派出147名赴泰漢語(yǔ)教師志愿者。其中，50名往屆申請(qǐng)留任志愿者，在新補(bǔ)充的97名志愿者中，大部分是來(lái)自于海南大學(xué)、海南師范大學(xué)、瓊州學(xué)院等大學(xué)本科院校應(yīng)屆畢業(yè)生。在泰國(guó)，這些志愿者老師們主要執(zhí)教于泰國(guó)基礎(chǔ)教育委員會(huì)下屬的公立中小學(xué)，學(xué)生人數(shù)達(dá)到3萬(wàn)余人。
短暫的10個(gè)月，是什么改變了這些年輕人？在異國(guó)他鄉(xiāng)，他們又收獲了什么不一樣的經(jīng)歷？本報(bào)記者今天帶你走進(jìn)這些志愿者在泰國(guó)支教的日子。
3月13日，揮別了對(duì)于他們中很多人來(lái)說(shuō)已經(jīng)成為“第二故鄉(xiāng)”的泰國(guó)，揮別了為期10個(gè)月、短暫而又令人難忘的異國(guó)支教生活，海南省赴泰支教志愿者們踏上了歸國(guó)行程。身后是太多的戀戀不舍，行前又是對(duì)祖國(guó)懷抱的無(wú)限期待，這一天，他們的行囊中，裝滿(mǎn)了太多的“五味雜陳”。
第二天，不顧一路的舟車(chē)勞頓，志愿者們一大早便趕赴一場(chǎng)闊別已久的“家庭聚會(huì)”——海南省2014年赴泰漢語(yǔ)教師志愿者回國(guó)交流座談會(huì)。在他們各自奔赴自己的未來(lái)之前，這一場(chǎng)聚會(huì)是對(duì)他們泰國(guó)支教生涯的最后“謝幕”！
一段“高大上”的
非主流支教生活
座談會(huì)上，來(lái)自海南師范大學(xué)的赴泰支教志愿者方秀中講述了一段“非主流”支教經(jīng)歷，因?yàn)樗慌赏闹Ы虒W(xué)校，是所有支教學(xué)校中最“高大上”的一所，
繁華的支教地點(diǎn)，高富帥的學(xué)生和多語(yǔ)言的工作環(huán)境，對(duì)她來(lái)說(shuō)，10個(gè)月的支教生活用一個(gè)詞來(lái)概括，那就是“非主流”。
“來(lái)之前，我做好了住鄉(xiāng)野小屋，白天觀鱷魚(yú)，中午捕蛇，夜晚與蚊蟲(chóng)壁虎嬉戲的準(zhǔn)備，但幸運(yùn)的是被分到了一個(gè)繁華的城市?！狈叫阒袥](méi)有想到，自己被分配到泰國(guó)北柳府一所“高大上”的學(xué)校。
“剛來(lái)的時(shí)候，班上人手一部iphone5S，等到離開(kāi)的時(shí)候，已經(jīng)有一半的學(xué)生換成iphone6，而且學(xué)生中大部分人都擁有國(guó)外交流學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)?！泵鎸?duì)這樣一群擁有開(kāi)闊思想和眼界的“非主流”學(xué)生們，方秀中深感“壓力山大”。
由于學(xué)?！叭唷钡膶W(xué)生長(zhǎng)期都進(jìn)行十分強(qiáng)化的英語(yǔ)訓(xùn)練，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的比重甚至超過(guò)了他們的母語(yǔ)泰語(yǔ)，中文課上寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，成為方秀中課堂上最大的難題。為了使學(xué)生們對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)燃起興趣，方秀中將《爸爸去哪兒》、《我是歌手》、《小蘋(píng)果》等時(shí)下中國(guó)年輕人中的流行文化搬上泰國(guó)的漢語(yǔ)課堂。
“《爸爸去哪兒》的臺(tái)詞簡(jiǎn)單易懂，學(xué)生們看得明白，《我是歌手》讓學(xué)生們?cè)谝魳?lè)中感知漢語(yǔ)的魅力?！狈叫阒械霓k法很快讓課堂變得活躍起來(lái)。有時(shí)候，男學(xué)生們會(huì)指著鄧紫棋問(wèn)，“這個(gè)美女叫什么名字？”而女同學(xué)會(huì)問(wèn)，“張杰都唱過(guò)哪些歌？”為了教會(huì)學(xué)生們
漢語(yǔ)的購(gòu)物用語(yǔ)，方秀中還將“淘寶”引入泰國(guó)學(xué)生的課堂，教學(xué)生們用阿里旺旺在線(xiàn)與買(mǎi)家進(jìn)行交流。
向泰國(guó)學(xué)生推廣中國(guó)的流行文化，介紹中國(guó)人的生活方式，成為方秀中成功吸引這些非主流學(xué)生興趣的獨(dú)門(mén)絕招。
一段“苦行僧”般的
支教經(jīng)歷
“再不好的事，都是生活給我們的恩賜，是困境教會(huì)了我們成長(zhǎng)，給我們的生活添上了濃重而不可缺少的一筆?！边@是海南大學(xué)赴泰支教志愿者謝思穩(wěn)的一段意味深刻的開(kāi)場(chǎng)白。
謝思穩(wěn)所執(zhí)教的學(xué)校位于泰國(guó)南部的春蓬府，是一所近山近海的學(xué)校。在這里，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)信號(hào)不好，沒(méi)有直接喝的飲用水，不能洗熱水澡，沒(méi)有酸甜苦辣分開(kāi)的食物，買(mǎi)個(gè)水果都得出山。
“來(lái)泰之前，準(zhǔn)備的PPT在這里完全用不上，因?yàn)檫@里沒(méi)有固定教室，沒(méi)有多媒體設(shè)備，學(xué)生甚至沒(méi)有教科書(shū)，教室即是辦公室?！敝x思穩(wěn)告訴記者，硬件上的這些欠缺還不是最大的難題，對(duì)于她，遇到的最大難題莫過(guò)于學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的學(xué)生寥寥可數(shù)和課堂管理的問(wèn)題。
“經(jīng)常會(huì)遇到一個(gè)班只有一兩個(gè)學(xué)生前來(lái)上課的現(xiàn)象，老師在臺(tái)上講，學(xué)生在臺(tái)下說(shuō)，稍不注意幾個(gè)學(xué)生就像疊羅漢似地扭在一起，你打我一下，我踹你一腳，還時(shí)不時(shí)插入一個(gè)第三者上來(lái)補(bǔ)上一拳?！甭?，謝思穩(wěn)了解到，這些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生中，父母離異或因事故身亡的不在少數(shù)，另外還有很多輕微或深度智障的學(xué)生。
在了解了學(xué)生和學(xué)校的情況，謝思穩(wěn)開(kāi)始“對(duì)癥下藥”。課堂上，她增加了更多游戲環(huán)節(jié)；學(xué)生們喜歡畫(huà)畫(huà)、唱歌，她就以畫(huà)代寫(xiě)，以唱代說(shuō)。課下，謝思穩(wěn)主動(dòng)找學(xué)生們聊天，和他們一起踢藤球，跳恰恰，一起制作節(jié)日卡片和花束，一起吃飯用夾雜著中英泰三語(yǔ)的句子聊天。漸漸地，前來(lái)上課的學(xué)生多了起來(lái)，他們不再刻意遲到，會(huì)主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題，按時(shí)提交作業(yè)，會(huì)利用課間時(shí)間與她交談，會(huì)邀請(qǐng)她一起去吃冰激凌，去郊游。
在經(jīng)歷過(guò)半夜被熱帶蜈蚣咬傷，皮膚發(fā)炎潰爛，以及強(qiáng)紫外線(xiàn)照射下眼睛時(shí)常強(qiáng)烈刺痛和流淚等生活上的折磨后，似乎在這世上，再?zèng)]有什么可以讓這個(gè)勇敢的姑娘有絲毫退怯。當(dāng)問(wèn)起謝思穩(wěn)，在泰國(guó)最大的感受是什么？謝思穩(wěn)表示，“那就是比以往任何時(shí)候都要愛(ài)自己的祖國(guó)，以后也只會(huì)更加倍地愛(ài)。”
為什么？“也許就像是經(jīng)歷過(guò)死亡并從死亡邊緣回歸正常的人會(huì)更加熱愛(ài)生命一樣，像流浪在外才更深刻體會(huì)‘每逢佳節(jié)倍思親’的情感一樣，出國(guó)在外，才更理解“國(guó)家”一詞背后包涵的意義?！敝x思穩(wěn)意味深長(zhǎng)地說(shuō)道。
“微笑”國(guó)度
感動(dòng)和成長(zhǎng)不斷
在志愿者們的眼中，泰國(guó)是一個(gè)民風(fēng)淳樸、風(fēng)光迷人的美麗國(guó)度，他們已深深?lèi)?ài)上了這片土地。
“無(wú)論是超市的店員還是街邊的小販，每個(gè)人都會(huì)滿(mǎn)臉笑容地向你問(wèn)好，認(rèn)真地把找回的錢(qián)從大到小順序排列并梳理好憑證后，雙手遞給你?！碧﹪?guó)人的友善讓方秀中時(shí)刻感覺(jué)無(wú)比溫暖。而學(xué)生們自己親手制作展板海報(bào)來(lái)宣傳科學(xué)日和禁煙日等，也讓她感覺(jué)到泰國(guó)教育的身體力行。
來(lái)自海南師范大學(xué)、在暖武里府執(zhí)教的志愿者閆海表示，自己收獲最多的就是感動(dòng)和成長(zhǎng)。尤其是，當(dāng)學(xué)生們一個(gè)個(gè)雙手合十，向他行合十禮，尊敬地道一聲“老師好”；或者當(dāng)學(xué)生們雙膝跪地向老師請(qǐng)教問(wèn)題；還有當(dāng)泰國(guó)國(guó)歌奏起的那一刻，所有人都放下手中工作，肅然起敬唱國(guó)歌的時(shí)候。
“讓我印象最深刻的是退休老師的退休典禮?！弊剷?huì)上，來(lái)自海南大學(xué)的鄭學(xué)問(wèn)向現(xiàn)場(chǎng)觀眾播放了一段學(xué)校退休老師典禮上，學(xué)生們集體拜師的一段感人視頻。視頻中，全校所有的學(xué)生相互挽著臂膀，由里到外，成層層環(huán)狀將退休老師包圍其中，然后集體鞠躬吶喊，向退休老師致敬，聲音震撼響亮，讓人不由心生敬畏。
“赴泰前，我們是稚氣的大學(xué)畢業(yè)生；現(xiàn)在回頭看看，我們一個(gè)個(gè)已經(jīng)是可以掌控幾十人的課堂的老師了。”赴泰支教志愿者隊(duì)長(zhǎng)周佳妮說(shuō)道，在外的這十個(gè)月確實(shí)讓每個(gè)人得到了各種各樣的歷練，從生澀的大學(xué)畢業(yè)生練成了大方的對(duì)外漢語(yǔ)教師，酸甜苦辣也都變成了他們的自信和底氣！
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