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黃婷丹和孩子們?cè)谝黄稹?/p>

黃寶培　　

　　文記者?尤夢(mèng)瑜?實(shí)習(xí)生?林敏

　　今年6月底，在海南已經(jīng)小有名氣、被不少人稱為五指山“百靈鳥”的黃婷丹應(yīng)中央電視臺(tái)“中國(guó)民歌大會(huì)”的邀請(qǐng)作為評(píng)審嘉賓參加現(xiàn)場(chǎng)錄制。她的侄女黃寶培代表海南也參加了錄制。黎族歌手在這個(gè)匯聚民間“最美聲音”的舞臺(tái)上“亮嗓”也讓更多人關(guān)注到今天的黎族音樂(lè)發(fā)展。

　　曼妙黎歌凝聚“黃家班”

　　黃婷丹這個(gè)名字對(duì)于關(guān)注本土音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)并不陌生，無(wú)論是媒體上抑或是各種演出場(chǎng)合，有黎族音樂(lè)出現(xiàn)的地方，常常就會(huì)出現(xiàn)這個(gè)名字。見(jiàn)到黃婷丹時(shí)，不知是不是因?yàn)樘焐桓焙蒙ぷ?，清脆、甜美的嗓音?0多歲的她看上去和20出頭的晚輩們一樣，神采奕奕。許多人一聽(tīng)到黃婷丹開(kāi)口，常常第一個(gè)反應(yīng)就是“一聽(tīng)就是唱民歌的”。

　　“從小耳濡目染吧，聽(tīng)媽媽唱，聽(tīng)奶奶唱，總之作為黎族女孩，我是從小就愛(ài)唱歌?！背赡旰蟮狞S婷丹將“唱黎歌”發(fā)展成為了自己的專業(yè)，她在2011年離開(kāi)海南省民族歌舞團(tuán)后，創(chuàng)建了自己的“婷丹黎族歌舞團(tuán)”。在自己運(yùn)營(yíng)歌舞團(tuán)的日子里，黃婷丹既要擔(dān)負(fù)著創(chuàng)作等業(yè)務(wù)工作，還要肩負(fù)團(tuán)隊(duì)的行政與后勤工作。

　　或許是因?yàn)榧抑小耙魳?lè)基因”的遺傳，黃婷丹對(duì)黎族音樂(lè)的堅(jiān)持感染了兩位侄女黃寶培、黃肖婷的加入。同樣擁有天生好嗓音的兩位晚輩在黃婷丹的點(diǎn)撥下進(jìn)步很快。她們的“蒂百扣”組合也隨著一次次的演出名傳百里?！暗侔倏邸痹诶枵Z(yǔ)中正是女人或姐妹的意思。

　　“我從小就聽(tīng)姑姑唱歌，所以自然而然地就跟她學(xué)了起來(lái)?！秉S寶培說(shuō)，她本身就在學(xué)校學(xué)習(xí)歌唱專業(yè)，工作后正式從流行歌曲轉(zhuǎn)為唱黎歌。目前，她在五指山市毛道中心學(xué)校當(dāng)音樂(lè)教師，教授黎族歌舞、樂(lè)器等課程。而黃肖婷也從省藝校畢業(yè)不久。

　　悅耳的黎歌“召喚”著越來(lái)越多年輕人的加入，如黃婷丹所說(shuō)，這兩年，隨著少數(shù)民族文化越來(lái)越被重視，不少年輕人“返璞歸真”，都市快節(jié)奏反倒讓他們開(kāi)始回歸故里，品味原始的民族音樂(lè)。生活在五指山市的黃家姐妹黃紫欣、黃紫歡就“拜”黃婷丹為師，學(xué)習(xí)本民族的歌曲?！翱梢哉f(shuō)，我們就是聽(tīng)著黃婷丹老師的歌長(zhǎng)大的，本身我們?cè)趯W(xué)校就學(xué)過(guò)民歌、美聲等，技多不壓身，身為黎族人我們就想把黎歌也學(xué)起來(lái)。”黃紫欣說(shuō)?，F(xiàn)在，她們正跟著黃婷丹學(xué)習(xí)如何更好地“打通”氣息，掌握聲音技巧等。

　　無(wú)論是學(xué)習(xí)還是演出，“黃家班”的成員們每周都要聚一聚，一起練歌、一起創(chuàng)作，悠悠黎歌凝聚了她們的同時(shí)也用美妙音符為其搭起夢(mèng)想的舞臺(tái)。

　　致力發(fā)展黎族童謠

　　對(duì)于黃婷丹來(lái)說(shuō)，作為“蒂百扣”組合中的一員在外演出，或者帶著“黃家班”成員們上課、演出，這些都算不上是她黎族歌曲事業(yè)的重心。說(shuō)到黃婷丹這兩年的工作重點(diǎn)，也是讓她最引以為傲的，就是她的“黎族童謠”。

　　從2012年起，黃婷丹就開(kāi)始在五指山市暢好中心小學(xué)自籌經(jīng)費(fèi)開(kāi)辦黎族鄉(xiāng)村音樂(lè)民歌培訓(xùn)班，免費(fèi)為孩子們教唱黎族童謠。她的童謠班作為課余興趣班，一開(kāi)始只有10來(lái)個(gè)學(xué)生。黃婷丹不停地創(chuàng)作有趣的課程內(nèi)容，同時(shí)還邀請(qǐng)民間藝人來(lái)為孩子們上課，時(shí)至今日，這個(gè)課余興趣班已經(jīng)有100多個(gè)學(xué)生。

　　“娃娃們是黎族音樂(lè)傳承下去的希望，童謠自然就是從兒童抓起?！秉S婷丹說(shuō)。為了創(chuàng)作更多黎族童謠，也為了追溯黎歌源頭，這些年來(lái)，黃婷丹與她的“黃家班”跑遍了黎族五大方言區(qū)，搜集民間歌謠上萬(wàn)首。

　　“黎族歌曲口口相傳、代代傳承，很多民歌發(fā)展到今天只剩下只字片語(yǔ)，所以就需要我們把它根據(jù)原有音調(diào)加以完善?！痹邳S婷丹看來(lái)，教給孩子們的童謠，既要有歌曲的部分，也要有有趣的內(nèi)容來(lái)吸引孩子們學(xué)習(xí)的興趣。黎族童謠《斑鳩歌》就是從一段僅有幾句長(zhǎng)的黎歌創(chuàng)作而來(lái)。她在創(chuàng)作時(shí)融入鄉(xiāng)村元素，例如加入斑鳩的“咕咕”叫聲，再加上現(xiàn)代配樂(lè)，一首朗朗上口的童謠就此而成?！缎⌒「琛贰逗永锏膭?dòng)物》等幾乎每首童謠都是黃婷丹自己先學(xué)會(huì)再與作曲家趙勇合作，加以創(chuàng)新完成。

　　這些童謠不僅吸引了黎族兒童學(xué)習(xí)，在興趣班里還有一些不是黎族、甚至不是海南的小學(xué)生?！昂⒆觽兛鞓?lè)地唱著黎族童謠就是我最高興地事了！”2014年至今，黎族民俗專家和主創(chuàng)人員根據(jù)小學(xué)生身心特點(diǎn)精選出具有代表性的經(jīng)典黎族童謠12首，在政府相關(guān)部門的支持下，黃婷丹組織了多位培訓(xùn)班的孩子們錄制。這張黎族音樂(lè)歷史上首張童謠專輯將于下個(gè)月發(fā)行。

　　讓黎歌飄得更遠(yuǎn)

　　“只要有人來(lái)學(xué)，我就肯教！”黃婷丹笑著說(shuō)道?！包S家班”成員早已不單單是將唱歌作為自己的責(zé)任，“讓黎歌永遠(yuǎn)響亮唱下去”才是她們的肩膀上的擔(dān)當(dāng)。

　　正如黃紫欣、黃紫歡兩姐妹當(dāng)時(shí)“尋歌上門”拜師學(xué)藝一樣，現(xiàn)在時(shí)常都會(huì)有年輕一代找到黃婷丹要學(xué)習(xí)黎歌。學(xué)校教學(xué)、黎歌演出和創(chuàng)作早已把黃婷丹的時(shí)間占得滿滿當(dāng)當(dāng)，而她唯有犧牲自己的業(yè)余時(shí)間，來(lái)教授年輕人們唱歌。

　　不同于哈鷹組合的原生態(tài)歌曲，黃婷丹所創(chuàng)作的歌曲以黎語(yǔ)演唱的民歌為主，歌曲節(jié)奏明快。為了讓更多人了解黎族音樂(lè)，她有時(shí)也會(huì)創(chuàng)作一些以普通話演唱的黎族民歌，而這些歌曲就更多的是從音樂(lè)、內(nèi)容方面體現(xiàn)民族特點(diǎn)。在第二屆海南藝術(shù)節(jié)上一舉獲得音樂(lè)類一等獎(jiǎng)的《水滿吟》就是用普通話來(lái)演唱的。

　　愈發(fā)成熟的演出讓“蒂百扣”組合的“粉絲”也越來(lái)越多。黃婷丹說(shuō)，接下來(lái)，她們即將發(fā)行自己的首張專輯，里面收集了黃婷丹精心創(chuàng)作的《守山蘭阿妹》《多想靠近你》等歌曲。

　　“雖然民族音樂(lè)逐漸受到了重視，但其實(shí)它的發(fā)展依舊面臨著很多困難。也因此，我們非常珍惜大家對(duì)我們的支持?！秉S婷丹告訴記者，目前，黎族音樂(lè)的演唱、創(chuàng)作人才都面臨緊缺狀況。除了人才，方言本身的衰落也成為制約黎族音樂(lè)發(fā)展的重要因素?！艾F(xiàn)在的黎族孩子們受生活環(huán)境的影響，黎語(yǔ)講得都不是太好，甚至很多孩子都不會(huì)講黎語(yǔ)，所以方言教育對(duì)于發(fā)展民族文化來(lái)說(shuō)真得很重要?！秉S婷丹說(shuō)，不要讓黎語(yǔ)失傳，也是她大力推廣黎族童謠的重要原因之一。

　　唱歌也好，教學(xué)也罷，黃婷丹的人生早已和黎族音樂(lè)融在了一起。今年9月底，“蒂百扣”還代表我省參加了“第四屆中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽會(huì)”的民歌大賽，并獲得佳績(jī)。如她所說(shuō)，每一天都過(guò)得十分忙碌，但有黎歌的日子里，忙碌的每天又都是充實(shí)、快樂(lè)的。

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