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商承祚乃我國(guó)著名的古文
字學(xué)家、金石篆刻家、考古學(xué)家、書(shū)法家，是中山大學(xué)中文系的元老。他出身于書(shū)香仕宦之家，其父商衍鎏是前清探花、著名學(xué)者，家學(xué)淵源深遠(yuǎn)。商承祚從小酷愛(ài)古文物及古文字，且多有穎悟。1921年拜著名金石學(xué)家羅振玉為師，研究甲骨金文之學(xué)，20歲入北京大學(xué)研究所為國(guó)學(xué)門(mén)研究生，21歲出版了《殷墟文字類(lèi)編》，王國(guó)維曾盛贊曰：“如錫永此書(shū)，可以傳世矣?！笨芍^弱冠成名。
在書(shū)法方面，商承祚幼年研習(xí)唐楷，于顏體所得尤多，略參何紹基筆意，遒勁醇雅，后習(xí)甲骨文，追求契刻意趣，用筆如刀，古樸中有峻利之勢(shì)，晚年多鐘情于篆體和秦隸，多有傳世之作，流播四方。廣東省書(shū)協(xié)主席張桂光教授曾如此評(píng)價(jià)其書(shū)法：“商老習(xí)篆，取途《嶧山》，上溯商周，下及兩漢，其作甲骨，超逸秀勁；其作金文，華貴雍容；其作小篆，柔和嫻雅，皆結(jié)體謹(jǐn)嚴(yán)，行筆干練，體態(tài)自然；晚年鐘情秦隸，創(chuàng)造出既渾穆雄奇而又婉通流暢、意趣盎然的一體風(fēng)格，在隸書(shū)領(lǐng)域里獨(dú)樹(shù)一幟；題識(shí)所用行楷，遒勁凝練，秀穎醇雅，別具姿態(tài)?！?/p>
若能求得商承祚題詞，名人名校相輝映，豈不是為學(xué)校增添一份文化光輝？
鄒福如對(duì)邀請(qǐng)商承祚為校名題詞感到期待，但同時(shí)又擔(dān)心商承祚年歲已高不一定會(huì)答應(yīng)。可是沒(méi)想到，商承祚很快答應(yīng)下來(lái)，并將題寫(xiě)好的校名請(qǐng)人捎了回來(lái)。后來(lái)，鄒福如覺(jué)得無(wú)論如何也要表示謝意，硬是請(qǐng)那位文中校友帶了幾包文昌椰子糖送給商承祚。
校長(zhǎng)二次求字如愿
1988年海南建省，“廣東省海南中學(xué)”更名為“海南中學(xué)”，新校門(mén)按原來(lái)風(fēng)貌擴(kuò)建。此時(shí)鄒福如已調(diào)任海南中學(xué)校長(zhǎng)，他再次想到請(qǐng)商承祚題寫(xiě)校名。這次，商承祚依舊爽快答應(yīng)，并捋袖潑墨，一揮而就。
兩番求字，商承祚均不接受宴請(qǐng)，也不收取絲毫潤(rùn)資，摯愛(ài)教育的拳拳之心令人感動(dòng)。此外，商承祚題寫(xiě)“海南中學(xué)”后，一再叮囑行文要由右向左才有書(shū)香古韻。
后來(lái)，不少海中學(xué)子將這四個(gè)字念成“學(xué)中南海”，一來(lái)打趣，二來(lái)也暗示了海南中學(xué)在海南教育界地位之重。先生筆墨，意境悠長(zhǎng)，迎來(lái)送往，是海中學(xué)子心底的念想。
海南中學(xué)前任校長(zhǎng)馬向陽(yáng)感慨：“商承祚先生為海中題寫(xiě)的校名，采用秦隸字體，用筆流暢、結(jié)字古樸，雄渾肅穆之中蘊(yùn)含柔婉幽曲之意，雍容華貴之間透出親切溫和之態(tài)。我每一次進(jìn)出校門(mén)，都會(huì)情不自禁仰視之，端詳之，頓時(shí)，一股親和柔美的暖流就會(huì)涌上我的心間，感到有諸多的絲絲綿綿的愛(ài)意也灑向了我的周身；有時(shí)，仿佛那門(mén)楣上方的一行字跡，又化作了一位文化老人的音容笑貌，那溫婉慈愛(ài)的眼神，疾徐有致的吟哦，正透過(guò)樹(shù)葉，隨著清風(fēng)，不斷地飄灑而來(lái)，連空氣中都彌漫著清新可人的文化韻味兒?！?/p>
金秋九月，又是一批新面孔出入于此，正如馬向陽(yáng)所言：“在這樣一位文化大師的注視下進(jìn)出校門(mén)，在綿綿無(wú)盡的文化光輝沐浴下茁壯成長(zhǎng)，該是多么幸福的事情??！”
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