報告預(yù)告
時間：2010年7月30日
地點(diǎn)：文昌中學(xué)、澄邁中學(xué)
報 告 人：優(yōu)秀高考生
瓊海嘉積中學(xué)創(chuàng)辦于1917年，位于海南省萬泉河畔，著名的博鰲論壇所在地，1993年嘉積中學(xué)成為中國名校，2005年相繼被評為“海南省一級甲等高級中學(xué)”和“中國百強(qiáng)中學(xué)”，這是嘉積中學(xué)辦學(xué)史上的一個重大里程碑。
歷史沿革
瓊海嘉積中學(xué)瓊海嘉積中學(xué)創(chuàng)辦于1917年，原名“崇實(shí)學(xué)堂”，1923年改為“廣東省立瓊崖中學(xué)”，以后多次易名，改為“廣東省立瓊崖東路中學(xué)”、“廣東省立第十三中學(xué)”，是當(dāng)時海南島唯一的省立中學(xué)，也是當(dāng)時海南的最高學(xué)府，1939年日軍侵瓊后，先后遷到廣東省遂溪、化州、韶關(guān)等地繼續(xù)辦學(xué)，是海南島絕無僅有的在戰(zhàn)爭年代不中斷辦學(xué)的一所中學(xué)。海南省建省后更名為“海南瓊海嘉積中學(xué)”，系瓊海市重點(diǎn)中學(xué)，校園面積近200畝。嘉中現(xiàn)擁有省內(nèi)一流的圖書館、科學(xué)館、教學(xué)樓、運(yùn)動場，教學(xué)儀器設(shè)備齊全，達(dá)省一類標(biāo)準(zhǔn)，全校班班擁有多媒體設(shè)備，已實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，1998年被教育部確認(rèn)為首批“全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”?，F(xiàn)圖書館藏書16萬冊（包括電子圖書），人均圖書列全省前茅。嘉中師資力量雄厚，名師薈萃，全校教職工247人，專任教師203人，現(xiàn)有教學(xué)班56個，在校生近4000人。
管理模式
嘉積中學(xué)學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制和教職工聘任制；實(shí)行現(xiàn)代化的封閉式管理模式、大力推行素質(zhì)教育；以“學(xué)會做人、學(xué)會求知，學(xué)會健身、學(xué)會生活”為育人目標(biāo)，以“堅持全面發(fā)展，發(fā)揮個性特長，培養(yǎng)創(chuàng)新人才”為辦學(xué)思想，以“厚德、自強(qiáng)、求實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、嚴(yán)教、勤學(xué)”的優(yōu)良校風(fēng)，走“科研興校、名師強(qiáng)?！钡陌l(fā)展道路，高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，高效益，緊緊圍繞“培養(yǎng)能力，制度創(chuàng)新，優(yōu)化管理，科學(xué)育人，提高質(zhì)量”的工作思路，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了“愛國、守紀(jì)、嚴(yán)教、勤學(xué)”的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校辦學(xué)簡史、辦學(xué)成績1993年載入《中國名?！芬粫?。 學(xué)校近幾年的辦學(xué)水平得到了顯著提高，高考連年取得優(yōu)異成績，每年都有多位學(xué)生被北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國科技大學(xué)、中國人民大學(xué)等全國一流重點(diǎn)大學(xué)錄取，在全國奧賽中也取得驕人的成績，文藝、體育、衛(wèi)生、工會、共青團(tuán)等各項(xiàng)工作均走在全省各重點(diǎn)中學(xué)的前列。 2005年11月我校被評為“中國百強(qiáng)中學(xué)”，海南省一級甲等高級中學(xué)，實(shí)現(xiàn)了我?？缭绞桨l(fā)展。
教學(xué)環(huán)境
瓊海嘉積中學(xué)嘉中校園環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫。嘉積中學(xué)又進(jìn)一步精心治理校園，行政綜合大樓——紅樓，古樸典雅，巍峨壯觀的圖書館、科學(xué)館、學(xué)生公寓、李強(qiáng)學(xué)苑綜合教學(xué)樓等建筑群拔地而起，氣勢雄偉，新老建筑交相輝映，相得益彰。嘉中校園更加多姿多彩。 嘉積中學(xué)紅樓始建于1939年末，1946年冬被劃歸為嘉積中學(xué)的前身——廣東省立瓊崖中學(xué)當(dāng)校舍。解放后，在政府的支持下曾經(jīng)幾次對其整修、改裝，外墻、柱子、廊拱飾以殷紅色，故稱紅樓。隨著學(xué)校建設(shè)需要，它先后被設(shè)為教室、圖書館、辦公室和學(xué)校綜合樓。2007年初，瓊海市在省教育廳支持下共投入政府資金195萬元，并獲得嘉中校友和海外鄉(xiāng)親捐款137萬元，對已成危房的紅樓進(jìn)行改造并按原貌重建，讓紅樓展現(xiàn)出新的風(fēng)采。
辦學(xué)特色
嘉積中學(xué)紅樓重建嘉積中學(xué)辦學(xué)特色鮮明，藝術(shù)教育成果顯著。學(xué)校緊緊依托瓊海市“三色文化”，堅持特色興校，走藝術(shù)特色的辦學(xué)之路，堅持普及與提高相結(jié)合，課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合，把加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的有效突破口，全面貫徹教育方針，堅持面向全體學(xué)生提高審美素養(yǎng)。嘉積中學(xué)藝術(shù)團(tuán)成績斐然，曾獲國內(nèi)外多項(xiàng)大獎，兩次參加全國中小學(xué)生藝術(shù)展演均獲一等獎，并榮獲中央電視臺全國電視舞蹈大賽銅獎，獲邀赴維也納、悉尼、泰國、香港、澳門等國家和地區(qū)演出，享譽(yù)海內(nèi)外。嘉積中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士的一致肯定，教育部周濟(jì)部長等曾專程視察工作，并給予了高度評價。 嘉積中學(xué)紅樓實(shí)行校長負(fù)責(zé)制和教職工聘任制；實(shí)行現(xiàn)代化的封閉式管理模式、大力推行素質(zhì)教育；以“學(xué)會做人、學(xué)會求知，學(xué)會健身、學(xué)會生活”為育人目標(biāo)，以“堅持全面發(fā)展，發(fā)揮個性特長，培養(yǎng)創(chuàng)新人才”為辦學(xué)思想，以“厚德、自強(qiáng)、求實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、嚴(yán)教、勤學(xué)”的優(yōu)良校風(fēng)，走“科研興校、名師強(qiáng)?！钡陌l(fā)展道路，高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，高效益，緊緊圍繞“培養(yǎng)能力，制度創(chuàng)新，優(yōu)化管理，科學(xué)育人，提高質(zhì)量”的工作思路，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了“愛國、守紀(jì)、嚴(yán)教、勤學(xué)”的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。嘉積中學(xué)紅樓辦學(xué)簡史、辦學(xué)成績1993年載入《中國名校》一書。
教學(xué)成果
游泳館嘉積中學(xué)的辦學(xué)水平得到了顯著提高，高考連年取得優(yōu)異成績，每年都有多位學(xué)生被北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國科技大學(xué)、中國人民大學(xué)等一流重點(diǎn)大學(xué)錄取，在全國奧賽中也取得驕人的成績，文藝、體育、衛(wèi)生、工會、共青團(tuán)等各項(xiàng)工作均走在省各重點(diǎn)中學(xué)的前列。 2005年11月嘉積中學(xué)紅樓被評為“中國百強(qiáng)中學(xué)”，海南省一級甲等高級中學(xué)，實(shí)現(xiàn)了嘉積中學(xué)跨越式發(fā)展。
文藝成果
海南省學(xué)校文藝工作的一面旗幟——瓊海市嘉積中學(xué)瓊海嘉積中學(xué)嘉積中學(xué)紅樓文藝工作成績輝煌，在國內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛影響，成為海南省學(xué)校文藝工作的一面旗幟。校文工團(tuán)成立至今的4年多時間里，在全國性舞蹈比賽中獲得金獎2個，一等獎3個，省級獎項(xiàng)數(shù)不勝數(shù)；受到香港特區(qū)和上海師范大學(xué)的邀請，赴香港和上海舉行了專場示范演出，譽(yù)滿港、滬兩地；還被國際少年兒童文化藝術(shù)節(jié)籌備委員會邀請，赴澳大利亞悉尼歌劇院參加國際少年兒童文化藝術(shù)節(jié)。 嘉積中學(xué)辦學(xué)特色鮮明，藝術(shù)教育成果顯著。嘉積中學(xué)男子舞蹈團(tuán)更是成績斐然。成立于2000年的嘉積中學(xué)男子舞蹈團(tuán)，現(xiàn)有男團(tuán)員70人。該團(tuán)表演的作品曾30多次獲省內(nèi)外大賽一等獎、金獎，先后出訪北京、上海、香港、曼谷、悉尼等地，備受好評。7年來，在全國性的舞蹈比賽中獲得獎項(xiàng)不計其數(shù)，并且這些“舞者”也大都品學(xué)兼優(yōu)全面發(fā)展。僅是2008年的高考，這些跳舞的男孩就有10多名考入名牌大學(xué)舞蹈專業(yè)，其中，上海戲劇學(xué)院1名，深圳大學(xué)3名，華南師大1名，華南理工大學(xué)5名。他們?yōu)橐恢W(xué)校的業(yè)余舞蹈團(tuán)贏得了更多的理解和支持，為校園文化的發(fā)揚(yáng)光大，樹立了一個可資借鑒的范例。 2007年8月，嘉積中學(xué)男子舞蹈團(tuán)受世界華僑華人社團(tuán)聯(lián)合總會和奧地利奧中國際經(jīng)貿(mào)促進(jìn)會邀請，赴維也納金色大廳參加“奧中友好年”文化藝術(shù)演出，在維也納金色大廳舞動他們青春的光芒。這群來自萬泉河畔、紅色娘子軍故鄉(xiāng)的一群愛好舞蹈的中學(xué)生，用自己的青春、激舞，出當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采；用自己的執(zhí)著和信念，在浩瀚的舞蹈藝術(shù)海洋里激起一朵朵亮麗的浪花。
教學(xué)改革
嘉積中學(xué)投資100多萬元興建多媒體室等等，以滿足新課程教育教學(xué)的需要。嘉積中學(xué)還在課改中創(chuàng)造了多種多樣的研訓(xùn)方式：一是抓教師隊伍全員強(qiáng)化培訓(xùn)；二是尋名校、尋名師，先后派200多名教師到清華附中、上海育才中學(xué)、華中師大附中等?？疾鞂W(xué)習(xí)，并派出30名教師到上述學(xué)校跟班學(xué)習(xí)； 三是采用PDS方式培訓(xùn)教師，與國內(nèi)外院校結(jié)伴和合作，共派出20多名教師出去深造；四是師徒結(jié)對式培訓(xùn)，充分發(fā)揮各級學(xué)科帶頭人和骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用；五是課題研究式培訓(xùn)，讓教師在研究和解決問題的過程中得到成長和提高，培訓(xùn)和研訓(xùn)產(chǎn)生了積極的效果。